运用读者分层论透析读者群新变化

本运用读分层论，全面剖析葫芦岛市图书馆读群新变化，探究提高服务质量的因应对策。     

强化图书馆学研究者的主体意识--关于图书馆学本土化的新思考

在中国的图书馆学研究中必须强化研究者的主体意识，即反省和批判意识、责任意识、竞争和发展意识以及学术创新意识等。     

论我国读者观的演变

概述我国读者观和读者研究的演变过程，并得出结论，社会的演变和读者工作会促使读者观改变和读者研究的发展，并进一步促使读者服务工作的优化。     

关于读者学的学科性质浅议

读者学是一门理论性，应用性，综合性很强的学科，是图书馆学的系统。在此基础上，笔者对读者学的理论基础进行了梗概的论述。其目的旨在阐明基础量论在研究读者学的性质，构建读者学学科体系中的意义与作用。     

情报认知论视角下的读者满意度研究

从情报认知论的角度出发,研究对读者满意度理论的认知。研究表明,读者满意度是主体的一种主观认知活动,是读者个体的认知与图书馆集体认知的动态交互过程,读者满意度的评价受主体认知的影响。借鉴情报认知交流的基本模型,初步构建读者的基本认知模型。     

再论读者不是图书馆的构成要素

文章依据“中介论”里的载体论观点，论述了图书馆与读者不是同一事物，虽在意义上二者密不可分，但在实体上又是互相分离的两个事物，因而一个事物不可能是另一事物的构成要素。强调读者不是图书馆的构成要素恰恰是为了重视读者。     

图书馆读者学研究对象与研究内容新论

(一) 自从1980年黄恩祝先生发表《读者学浅说》一文(下称《浅说》),首次提出“读者学”这一学科概念以来,读者学已获得长足的发展,有关读者学的研究文章明显增多。据笔者不完全统计,全国     

论杜定友的读者服务观

杜定友先生是我国近现代著名的图书馆学家、图书馆事业活动家。他在图书馆学基本理论、图书分类学、图书目录学、图书馆管理等方面皆有突出的理论建树。探讨了杜定友先生的读者服务思想的内容,指出了他的人文主义思想对现代读者服务工作具有一定的指导意义。     

从读者分层论视角看读者群构成变化的两大热点

读者是图书馆存在的基础，但读者群的构成经常处在动态变化之中，要密切关注读者的新变化,相应调整服务举措，以提升图书馆的整体社会效益。     

网络环境下高校读者阅读需求研究

通过对读利用献信息资源的调查，分析了网络环境下读的阅读需求、需求特征以及影响读阅读需求的因素，提出了优化图书馆服务的措施。     

高校图书馆读者注册时照片的批量处理

本文通过对高校图书馆读者电子照片批量处理过程的描述,指出了操作的关键环节,并介绍了处理过程中需要用到的部分程序代码。     

论图书馆流通服务中的读者隐私权保护

图书馆与读者交往中必然涉及到隐私权,这是无法回避的问题。本文探讨了图书馆流通服务中可能涉及到的读者隐私,分析了图书馆流通服务工作中与读者隐私的冲突,并给出了解决的对策。     

数字化时代读者导读工作新论

从数字化时代的现状及未来考虑，论述了数字化时代对读者导读工作带来的挑战。读者导读工作在数字化时代的战略意义，以及数字化时代读者导读工作的新内容。     

现代图书馆馆藏利用的发展方向——图书馆ATM利用实证研究

根据东莞图书馆ATM的被实际利用数据,分析图书馆ATM的读者构成、借阅行为、馆藏利用偏好等,探讨从布局规划、功能完善、资源调整、宣传推广等方面促进图书馆ATM读者利用的策略。     

浅析图书馆藏借阅一体化管理模式

藏借阅一体化模式有利于提高馆藏文献的利用率,减少图书的复本量,节约购书经费和人力资源,便于读者与服务人员之间的沟通,促进图书馆与读者之间的良性互动.这种模式真正体现了"以读者为中心"的服务理念.文章讨论了实施这种模式所需的条件并针对藏借阅一体化模式出现的一些问题,提出应从加强读者教育、强化大开间科学管理力度、提高馆员素质等方面着手,使其发挥最大效能,为读者提供优质服务.参考文献6.     

新时期人们的阅读特点和图书馆应采取的对策

在当今信息社会里,人们的阅读呈现出内容更加丰富、方式更加多样化的特征。为适应这种变化,图书馆应加强读者阅读倾向的研究、创新服务方式,为读者创造一个良好的阅读环境。     

读者服务体系的构建和思考

本文通过总结“十五”期间浙江图书馆在读者服务方面所开展的工作,介绍了其读者服务体系的构成,对存在的问题也进行了认真思考。     

对医院图书馆读者开展信息素质教育的探讨

以文献计量学分析为基础，分析了医院图书馆开展信息素质教育的现状与问题，从提升医院图书馆员的自身信息素质、充分利用高等医学院校图书馆培训师资、加强医学文献信息资源建设与共享、建立和完善临床学科馆员制度等方面探讨了适合读者信息素质教育的新途径。