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相似文献
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1.
王琼伟 《考试周刊》2013,(33):43-43
在实际教学中,每一位语文老师都希望在教学中有效增强语文教学效果,这是实际教学目标。教学效果的强弱不但与小学教育的成败有较大的关系,而且对小学生能否健康成长有着重大的影响。因此,增强小学语文的教学效果,不管是对教育的发展还是学生今后的发展,都有着重要的意义。  相似文献   

2.
杜维鑫 《新疆教育》2013,(11):92-92
小学语文教育可以为学生今后的发展打下基础,所以老师在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法,用科学先进的教学思想指导教学实践,切实增强小学语文教学效果。本文以教学实践为基础,深入研究如何增强小学语文教学效果。  相似文献   

3.
中华文化源远流长,博大精深,包含各种形式的文化体裁。古诗作为中文文化的重要组成部分之一,有丰厚的文化底蕴和诗歌内涵。古有《诗经》,它是我国第一部诗歌总集,可见古人对古诗秉持一种崇敬的态度。在小学语文教学中,古诗依旧占据重要地位,如何提高小学语文古诗教学有效性,即在教学过程中让学生切身体会到诗歌中的景与情,从而培养对古诗的兴趣,提高阅读能力和诗歌感悟能力,是教师需要深入思考的一个问题。  相似文献   

4.
小学语文教学效果的提高需要结合多方面的因素来进行,一方面指的是学生的"学"的效果,另一方面指的是教师的"教"的效果,二者在一定程度上密不可分。而学生"学"的效果在一定程度上又取决于教师"教"的效果。必须充分重视小学语文教学效果,这样才能为学生长久的语文学习打下基础。  相似文献   

5.
赵占新 《新疆教育》2013,(15):108-108
增强课堂教学效果是我们开展教育活动的关键,同时也是我们的职责。为了增强语文的课堂教学效果,我们必须坚持现代教育理念,在实践中不断总结和完善。本文以教学实践为基础,深入研究如何增强小学语文教学效果。  相似文献   

6.
在信息技术飞速发展的背景下,互联网+教育成为攻克教育难关,调配教育资源,提高教改质量的重要模式,教师纷纷涌入网络空间探索育人出路,推动教育活动朝着数字化方向发展。通过探析利用网络空间提升小学语文课堂教学效果方略,以期提高小学语文育人质量。  相似文献   

7.
优化语文教学效果一直是各位教师和学者研究的主要问题,也是每一个语文教师的教学目标。教学成果的好坏,不仅影响学生的学习成绩,还会影响学生个人品质及综合素养的培养,视野及眼界的拓展,人生观及价值观的养成,对小学生健康成长也有不可忽视的作用。教师要借鉴前人的总结,根据自己的教学经验,制定出合适有效的多种策略,让小学语文课堂更高效,活泼生动富有童趣,提高学生的综合素养,为以后发展打下良好的基础。  相似文献   

8.
曹建良 《家长》2021,(3):159-160
在小学教学中,语文学科是一门基础且重要的课程.通过小学阶段的语文学习,能够有效提高学生的认知水平,培养学生的创新能力,促进学生的综合发展与进步.而不同年龄段的学生在学习的过程中所表现出来的特点以及学习需求也不尽相同.因此,小学语文教师在进行小学低年级语文教学的时候就需要思考如何采取有效的策略,提高小学低年级语文教学效果...  相似文献   

9.
在教育教学过程中,如何在实际的授课过程中增强小学语文教学的效果,是我们当代每一位语文老师教育教学的终极目标,教育教学的最终效果的好坏不单单是关系到学生们成绩的好与坏,更重要的是在很大程度上直接影响着学生们能否健康成长。下面笔者就简述在教学过程中的一些心得和体会,来简单探讨一下如何让小学语文教学效果在实际应用过程中得到增强。  相似文献   

10.
小学语文教学在教学体系中处于重要地位,为小学其他学科的学习奠定了基础。小学生作为有其独有特点的特殊群体,在进行小学语文的教学过程中,教师要结合小学生的具体实际,吸引学生的注意力,从而提高教学的效果。  相似文献   

11.
《语文新课标》指出:“语文应着重培养学生的语文实践能力,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”如何提高低年级的语文教学已成为我们教学工作的一个重要课题。根据多年的教学经验,针对如何搞好语文教学,提出几点建议。  相似文献   

12.
曹东升 《考试周刊》2011,(92):166-166
在高中政治教学中,要全面培养学生的思想品德、道德素质,使得学生能够树立正确的价值观、道德观和人生观。所以,在高中政治教学过程中,教师应该从自身的学习和提高入手,培养学生的主动性,让学生能够掌握思维的方法,这样才能更加有效地增强高中政治教学效果,提高教师的教学水平和质量。  相似文献   

13.
最近,收到几位小学语文教师的来信,问及我如何进行语文教学研究,这个问题很大,涉及到教育科学研究方法问题,我不能做全面回答。仅就个人的一点经验,谈一点认识和做法。一、什么是小学语文教学研究小学语文教学研究,就是在一定的语文教学理论、思想指导下,采用合理的、科学的研究方法,对语文教学实践、教学理论中的问题,按照一定的程序,探求具有普遍意义的教学规律、教学方法,对存在的问题研究出解决的方法,其结果就是研究成果。语文教学科研包括两方面:一是研究未知的问题,例如,学生语文学习负担过重、学习效率过低问题,不…  相似文献   

14.
随着教育改革的不断深入进行.学校教育全面展开了新的课程改革.它要求教师在教学过程中要运用先进的教学理念指导教学.运用科学的教学方法,扎扎实实地完成新课改提倡的教育目标。小学数学作为一门基础课程,提高其教学效果是教师面对现代教育改革必须思考的课题。本文就在新课程背景下如何提升小学数学的教学效果做了探讨。  相似文献   

15.
语文课程的目标是全面提高学生的综合素养。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。目前小学教育正处在应试向素质教育转轨的重要时期,我们应因势利导,在语文教学实践中把情感、态度和价值观的目标贯穿于日常的教学过程之中,通过熏陶感染,收到潜移默化的功效。  相似文献   

16.
职业学校学生年龄多处于16~18岁年龄段,其认识能力、知识水平及意志品质诸方面有许多不足。因此,在语教学过程中,教师必须注意学生的生理、心理特点,克服其“易冲动、不理智”等不利因素,端正他们的认识,培养他们的职业意识。语教学要借助自身优势,在知识传授和能力培养的同时,唤醒、激发学生的职业意识,使之具有良好的职业思想,以适应今后复杂而又充满竞争的社会生活。同时告诉学生:学好专业的必备工具是良好的语学习。除此以外,还使学生清醒地认识到现实生活中处处有语,  相似文献   

17.
小学语文是基础教育的重要组成部分,其教学效果的高低直接影响学生的发展和素质教育的实施。当前,小学语文教学仍存在着诸多问题,导致教学效果不理想。如何提高小学语文教学效果成了各语文教师亟须研究的一大课题。本文分析了当前小学语文教学中存在的问题,并提出了提高小学语文教学效果的具体措施,以期对小学语文教学有所帮助。  相似文献   

18.
19.
张新华 《教师》2013,(8):51-51
学习与复习是分不开的,复习是巩固学习效果的有利方式,现在的小学语文教学中,复习并没有引起教师以及学生的重视,这样不仅缺少了一个必要的教学环节,而且学生对知识的掌握程度也无法得到提升。文章就如何提高小学语文复习课教学效果进行了分析,希望能对小学语文教学的复习阶段起到一定的帮助。  相似文献   

20.
随着社会的进步,时代的发展,新课改也对小学教学做出了新的要求,现代化的教学水平也得到了长足的发展和进步。小学语文教学作为小学教学中的核心课程之一,它的教学理念和方法也应当做到与时俱进,拥有更多的创新意识,才能适应教育的发展需求。本文结合本人自身的教学经验,对小学语文教学思想和教学方法的改革和创新提出几点看法,与大家进行探讨和交流。  相似文献   

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