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行动导向教学法是目前职业院校教学实践改革摸索出的较为行之有效的教学方式之一。本文通过分析行动导向教学法在汽车营销专业课程教学中的应用,对中职汽车营销专业教学改革进行了一次有益探索。 相似文献
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近几年来,职业活动导向教学法在很多职业学校的专业教学中逐渐推广应用。根据职业活动导向教学法的内涵及特征,探讨职业活动导向教学法在汽车专业课程教学中的应用,并以汽车发动构造与维修教学为例,介绍职业活动导向教学法的实施过程,指出了职业活动导向教学法的优势以及在实践中所遇到的问题。 相似文献
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陈跃香 《中国科教创新导刊》2010,(36):63-63
本文简要阐述了行动导向教学法及在《发动机构造与维修》教学中实施行动导向教学法的方案、实施过程、评价方法。并简要说明了行动导向教学法在教学设计中的常见问题。 相似文献
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作为技工学校的汽车教师,在教学过程中常常会发现汽修课程中的应用比较难以消化。为适应现代教育模式,达到教学与实践吻合的要求,本人在教学中采用行动导向教学法,取得一定的效果。下面,笔者将选取《汽车发动机构造与维修》中难以掌握的点火系故障诊断与排除的课题为例,作为行动导向教学法的应用,介绍教学实施过程和体会。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2016,(5):41-44
行动导向教学法以学生为中心,注重对学生分析问题和解决问题能力的培养,通过教师的引导使学生完成相应的行动任务,从而实现教学目标。这一教学思想的引入对高职汽车检测与维修专业教学有着重要意义。本文在介绍行动导向教育思想的基本概念与特征的基础上,对其在高职汽车检测与维修专业的应用进行了研究和阐述,并提出了在应用中应注意的几个问题。 相似文献
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通过分析汽车维修专业传统教学模式、课程体系、教学方法,结合广西交通高级技工学校开展调研情况。提出了以工作项目引领为主线,采用行动导向教学法来开展汽车维修专业理论与实习教学,解决汽车维修专业教学问题。并取得了较好成效。 相似文献
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从生本理念在中职学校汽车维修专业课程项目教学法中贯彻的五个阶段、所应具备的条件、专业课程项目的确定、前置作业的布置、项目工作页的设计、教学过程的设计和教师充分利用教学评价等方面阐述了如何实现预定的教学目标。同时指出了制约生本理念在中职汽车维修专业课程项目教学法中贯彻的诸如教学硬件设施设备、项目教材、学生、教师等客观因素及其对策。 相似文献
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郭延琴 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):143-144
行为导向教学法,强调通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力,是目前职业学校实践教学中行之有效的方法之一,受到职教理论界和学校师生的欢迎.但是行为导向教学法在工科类和经济管理类专业课程由于行为明确,相对比较容易完成,而文科类相对较难,笔者结合文秘专业课程教学中行为导向教学法实施的实践经验和体会,对行为导向教学法在文秘专业课程教学中的应用进行一个总结。 相似文献
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行动导向教学法在汽车专业教学中的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
行动导向教学法在汽车专业教学中的应用,大大丰富了汽车专业教学的形式和手段,为学生提供了更加有效的学习方式,全面提高了学生的综合能力。文章结合汽车专业教学实践,重点阐述行动导向教学法的具体应用时需注意的问题。 相似文献
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阐述了行动导向教学法的内涵,根据"汽车电气系统检修"课程标准及目标要求,将课程设计为9个学习情境,以汽车电气运行中的常见故障———"充电指示灯常亮的检修"作为项目载体,详细分析了行动导向教学法在课程教学中的具体实施过程,并提出行动导向教学法在实施中须解决好设备、教材和师资三方面的问题。 相似文献
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行动导向教学法具有学生互相合作解决实际问题、学生参与全部教学过程、学生表现出强烈的学习愿望、教师的作用发生了变化等特点,与传统的教学法相比具有一家的优越性。本文阐述了中职学校建筑施工专业课程中采用行动导向教学法的具体实施方法与步骤。 相似文献
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仓储管理是高职高专物流管理学科的一门核心专业课程。本文通过论述行动导向教学法在《仓储管理》教学中的应用以及应用所需的必备条件和行动导向教学法在《仓储管理》教学实施过程中的具体方法及要求,对行动导向教学法实施后的效果进行了分析,为《仓储管理》课程的开发和应用提供了依据。 相似文献
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伍静 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):29-29
高职教育中行动导向教学法,是目前进行教学实践改革中行之有效的方法之一。本文以高职的《汽车营销策划》课程教学为例,就如何运用行动导向教学法进行探讨和研究。 相似文献
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本文从高职课程教学改革总是紧随经济社会发展的实际出发,分析了行动导向教学法的内涵和核心,以办公设备使用与维护课程为例,阐述了高职计算机类专业课程基于行动导向教学的设计方法,对于高职计算机专业课程改革具有一定的借鉴意义。 相似文献
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随着社会对职业教育水平重视程度的不断提高,针对汽车维修职业教育教学方法的讨论也越来越激烈。任务导向教学法作为一种具有天然优势与现实意义的教学方法,逐渐得到大多数职业教育工作者的认同。本文以任务导向教学法的内涵与意义为引子,针对当前职业教育汽车维修专业的教学难点,注重探究任务导向教学法在汽修教学中的具体运用原则,以期为任务导向法在汽修教学的运用做出贡献。 相似文献
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行动导向教学法通过对学生行动的导向,让学生参与教学,提高学生的学习兴趣,培养学生的团体协作意识,增强学生与人沟通的社会能力,发展创新思维,形成关键能力。十堰职业技术学院公共英语课程经过两年多的探索和实践,在课程中灵活运用行动导向教学法,取得了一定成效。高职公共英语课程通过应用行动导向教学法,可以与专业课程有效衔接,服务于所教系部,为学生学习专业知识和技能奠定基础,同时为学生未来的职业活动提升个人素养。 相似文献