践行科学发展观 推进现代教育技术法制建设

课程改革、实施新课标是教育教学领域的重大突破和又一丰硕成果。全面贯彻执行党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,大力推进素质教育,提高教育质量,提高全民族的思想道德和科学文化水平,必须加强现代教育技术建设,这是社会发展、时代进步的要求。随着经济的全球化与互联网的迅速普及,教育技术迎来了前所未有的发展机遇,一年一个新台阶。乘势而为,革新过时、落后的管理模式。出台系统、规范、完整的法规,迫在眉睫。没有规矩,不成方圆。科学的管理机制和法规,是教育技术长期稳定发展的保证。     

信息技术与高校教师培训手段的革新

信息技术的发展促进了现代教育技术的发展，带来了高校教育教学的深刻变化，要求高校教师必须掌握现代教育技术，也要求对高校教师培训手段必须进行革新。     

知识分子与抗战时期陕甘宁边区的工业建设

陕甘宁边区工业基础薄弱,抗战时期为了打破敌人的封锁、赢得抗战的胜利,边区政府必须建立自己的工业,为此边区政府制定了相关的知识分子政策,吸引了广大的知识分子投身于边区的工业建设,他们为边区工业体系的建立、工业技术的革新和工作效率的提高作出了贡献,同时为边区工业长期发展培养了后继人才。在他们的努力下边区工业获得了长足的发展,打破了敌人的封锁,赢得了抗战的胜利。     

语文教改初探——创设第二课堂

随着国内国际形势的发展，社会对人才提出了新的要求，必须具有很强的创造能力和创新精神，必须在智力、体力、道德、情操等方面的发展上达到和谐统一，必须把自身的发展同推动科学发展和社会进步统一起来。那么，作为培养人才的机构工作一学校教育也必须进行革新，以满足社会的需要。如何革新，出路何在?这需要依靠全体教育工作者的悉心探索、研究，没有现成的方案供实施。针对语文学科的特殊性，创设第二课堂不失为一计良策。     

论大学生创新人格的塑造

创新人格是大学生创新素质发展的动力源和方向性保证,应试教育的长期不良影响、大学内外一些约束创新精神的不利因素,都在很大程度上制约了创新人格的的形成。高校必须在办学理念、校园氛围、人才培养的方式方法等方面进行探索和革新,塑造大学生的创新人格。     

现代教育技术与高校教师培训手段的革新

信息社会的不断发展促进了现代教育技术的不断发展,由此带来了高校教育教学的深刻变化。因此,要求高校教师必须掌握现代教育技术,也要求对高校教师的培训手段进行革新。     

浅谈挪威职业教育的改革与发展

联合国教科文组织副总干事科林·鲍尔在第二届国际职业技术教育大会上的报告指出：“每一个国家,不论发展状况如何．必须努力革新其国家的技术教育和培训计划以解决下一个世纪的就业问题。必须重视教育、培训和就业政策的紧密联系。”     

教学革新简论

一、教学革新的概念 “革新”一词常常与改革、变革、革命等概念同义，有的作者在同一篇文章中交替使用，但也有不少文献试图作明确区分。有的认为改革是一种短暂的质变，而变革是一种长期的渐变。如“相对于教育长期变化的过程而言，教育改革只是一种相对短暂的人为变化……而‘变革’正包含了渐变和‘改变’之义。”有的认为改革包括革新和根本变化。     

紧密围绕铁路改革和发展大力加强企业管理者培训

一、围绕深化改革抓培训,探索革新铁路管理体制和机制 一是把理论学习的着力点放在解放思想、转变观念上.在长期计划经济体制的影响下,思想保守,观念陈旧是制约铁路发展的重要因素.     

你就是一个发明家——《技术的发明与革新》教学设计研究

《技术的发明与革新》是高中《技术与设计1》（地质版）第一章的教学内容。本节通过案例引出发明和革新的概念，让学生了解技术发明与技术革新对技术发展、人类生活和社会进步的意义，以及技术的发展需要发明和革新，培养学生接受新鲜事物的能力和创新意识。     

积极应对互联网时代的教育

互联网经过近些年的飞速发展,对我们的生活方式和价值观念产生深远影响,这种影响渗透到我们社会的每一个单元,并随着互联网技术的发展和应用正在不断拓展,对于教育事业也带来了巨大革新。一、互联网技术给教育带来巨大革新     

木马屠城

故事希腊企图攻下特洛伊城长达十年,然而特洛伊城坚固如昔,一点损伤也没有。希腊人明白必须想个秘密的方法进城,攻其不备,不然就必须承认失败。希腊将领奥德赛想出一计,他叫技术精良的木匠做了一匹大木马,木马是空心的,可以容纳很多人。接着,让其余的希腊军拔营开船,躲在附近特洛伊人看不到的岛外,让特洛伊人以为希腊人放弃攻城,返乡去了。然后,奥德赛又安排一名口才极好、唱做俱佳的希腊人骗得特洛伊人不怀疑他,把女神雅典娜的礼物———大木马给拖进城里。一夜狂欢后,特洛伊城人人酣睡,木马的暗门悄悄打开,希腊军已经进入特洛伊城。他们开…     

浅谈校长的革新意识

校长要能顺应时代的发展变化,关键在于校长有没有革新意识;校长有了革新意识,才有可能自觉地推动学校朝历史前进的方向发展,因此世界各国都非常重视、强调校长的革新意识。美国对校长的要求之一,就是校长必须迎接时代的挑战,就要有敢冒风险的气魄,而美国许多登上校长职位的人,大多都具有革新精神。如查尔斯,W·埃列奥特在1869     

对教育技术素质的认识与思考

教育技术素质是素质教育中的重要内容,未来的教师必须具备一定的教育技术素质才能满足信息时代教育革新对教师的要求。     

初中物理教学目标与教学方法改革

自从我省进入新课程改革以来,从省到地方对教师进行不同程度培训。但是,由于长期受传统教学思维的影响,穿新鞋走老路,和新教材的编排思想有所不同而产生了很多迷茫,初中物理教学已经很难适应新形势下学生发展和素质教育的要求。为此,必须革新教育思想,改革初中物理教学,实现优质高效的教学效果。本文     

论工人阶级执政党意识形态的革新

工人阶级执政党必须根据时代特征、实践发展和人民群众的需要进行意识形态革新,坚持马克思主义的科学解读、创新发展和正确运用"三位一体",保持工人阶级执政党意识形态的阶级性,增强工人阶级执政党意识形态的包容性,推动工人阶级执政党意识形态的合民族性、时代性。要推进工人阶级执政党意识形态的革新,必须树立执政党意识,采用科学的宣传方法,构建合理的工作机制,具备放眼全球的国际化视野。     

构建基于网络的职教教师继续教育新模式

从多年的实践中我们体会到,要做好职业学校的继续教育工作,目前存在许多困难,明显感到,继续教育模式必须与时俱进,紧跟信息时代的发展。本文旨在通过对现代网络技术为我们带来继续教育模式的革新进行探讨。     

水患与西江流域古代城市——以梧州城址选择为对象的研究

梧州城地处桂江、浔江和西江的交汇处,是西江流域历史上长期遭受水患侵袭的城市之一。梧州城址的选择既是西江流域航运经济发展的产物,同时也受到地理条件的限制而呈现防洪缺陷。梧州城在未来发展过程中应采取多种防洪措施,调适人地关系,改善城市的功能布局和空间分布。     

我国当代高等教育科学研究方法的发展趋势

科学上的重大发现和理论上的突破必须伴随于研究方法的变革和革新,这正如科学发展史表明：新的理论的诞生往往得益于方法上的革新。因此,随着高等教育科学研究领域的深入和拓宽,研究方法必然会呈现纵横交错的局面,纵观其变化和发展,具有如下一些趋势。一、重视运用“...     

技术赋能教育变革的内涵与路径研究

教育和信息技术相结合是时代发展的必然趋势。新一代的信息技术是塑造未来教育的有效手段。线上教育的常态化,使人们再一次认识到教育技术的重要性。文章主要分析了教育技术的重要性、技术变革教育的内容、逻辑和路径,主要从学习方式的革新、教育环境的革新、教育教学资源的革新、高等教育理念的革新几个方面分析了技术变革教育的内容;从社会、学校、家庭和学生几个层面分析了技术促变教育的路径;指出了技术会使未来教育呈现出主动学习、终身学习、以人为本的新形态。