吉林省发展对外汉语教育事业有优势

汉语作为交际的工具，交流的桥梁，其地位也越来越受到世界各国的重视。据统计，目前全球共有85个国家的2300余所高校开设汉语课程，而正在学习中文的外国人数量更达3000万人之多。2003年中国接收的外国留学生中，有6万人专门学习汉语；考试2003年在35个国家的87个城市设立汉浯水平考点，已累计有33万外国人参加此项考试。     

首届世界汉语大会隆重召开海外学习汉语又掀高潮

7月20日,首届世界汉语大会在北京人民大会堂隆重开幕,来自世界60多个国家和地区的政府官员以及大学校长、汉学家和汉语教师等聚集一堂,围绕“多元文化架构下的汉语发展”进行广泛的交流研讨。中共中央政治局常委李长春会见各国代表。他指出,中国政府高度重视世界汉语教学事业的发展,将继续加大对推广海外汉语教学的投入。     

从个人经历谈汉语国际推广教学资源的收集

最近几年,＂对外汉语暨汉语国际教育＂非常热,从下列一组数据中可见端倪。现在,每年来华学汉语的有20多万人,世界各国不包括以汉语为母语的国家和地区,学习汉语的人数总量已超过4000万。现有100多个国家近4000所高等学校开设了汉语课。     

HSK活跃中国教育国际合作与交流

亚洲ＨＳＫ（汉语水平考试）考务研讨会于２００１年８月１７日在北京西郊宾馆开幕，来自亚洲９个国家的１２名代表出席了本次会议。这次会议是ＨＳＫ的第一次考务研讨会。 ＨＳＫ是中国专为测试母语非汉语者的汉语水平考试，经过１８年的努力，已经形成了一个由基础、初中等和高等三种考试组成的较为完整的系统并在世界各国推广，取得了很大成绩。目前有１２０多个国家的３５万人次参加过ＨＳＫ考试，在世界上２４个国家和地区建立了５５个考点，每年的考生人数都以较快的速度在增长。 ＨＳＫ得到不断推广的决定因素在于我们处于有利于汉语…     

海外汉语教学的发展状况

随着中国国力的增强,与世界经济贸易合作的增多,各国对汉语人才的需求越来越大,海外学习汉语的人数日益增加,世界范围内出现了“汉语热”。本文从海外汉语教学和汉语水平考试的海外推广两个方面概述了海外汉语教学的情况,并从海外汉语学习者的学习动机和国家为汉语国际推广所采取的措施方面分析其原因。     

“中文教学发展国际研讨会”在京举行

为了交流各国汉语教学的经验、集思广益，2002年7月22日至31日，受国家对外汉语教学领导小组办公室（以下简称国家汉办）的委托，由北京语言大学承办的“中文教学发展国际研讨会”在京召开。来自美国、英国、德国、法国、意大利、韩国、中国的15个国家30余所高校的代表参加了研讨会，这些代表，多是各国高校中文系的主任或相关项目的负责人，代表了世界中文教学的最高水平，既深谙汉语教学的规律，同时又对本国的汉语教学情况有着非常深刻的了解。研讨会上，代表们通过面对面的交流，就世界各国汉语教学的现状和发展，以及改革、创新汉语教…     

略谈海外"汉语热"及其原因

随着中国在国际上的影响力越来越大,各国学习汉语的人数逐年增长,在世界范围内出现了一股汉语学习的热潮.本文概述了五大洲汉语教学和海外汉语水平考试的基本情况,并从学习者学习目的和国家为汉语国际推广所做的努力两个方面分析了海外"汉语热"的成因.     

“母语”教育这课缺不得

近年来汉语教育出现了外热内冷的现象。据不完全统计:目前,全球学习汉语的人数已经超过3000万,已有100多个国家和地区的2500余所大学开设了汉语课程。而在世界范围内的汉语热的大好形势下,作为我们的母语,国人的汉语水平却     

世界汉语大会与国际汉语教学

以“多元文化架构下的汉语发展”为主题的世界汉语大会于7月20日￣22日成功举行,来自世界60多个国家和地区的600名代表出席了会议。世界许多国家的政要、高层教育文化官员、社会名流、学校校长以及有关专业的专家学者聚集在一起,共同探讨汉语教学发展的政策、战略和措施,这在汉语的发展史上是第一次。这次大会能够引起各国的广泛关注并取得巨大成功,有其深刻的历史和现实原因。首先,语言和文化的多元发展问题在经济全球化浪潮涌动的今天越来越受到全世界的普遍关注;其次,学习汉语,了解中国,与中国扩大往来日益成为世界各国上至政府下到民众…     

汉语在全球升温

作为国内惟一一所对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的大学——北京语言文化大学,建校40年来,已经为世界上160多个国家和地区培养了5万多名懂汉语、通晓中华文化的留学生,他们既是中华文化的传播者,同时也是促进中外交流的友好使者。记者在采访中深切感受到,中文作为世界上人口最多国家的官方语言,已经越来越受到世界各国的重视,尤其是亚洲国家的青睐。 有资料显示。1997年来华留学的“老外”为43712人,2000年的数字为52150人,短短的几年间,外国留学生的人数增长了近1万人,而且留学生的人数以每年5％～10％的速度增长着。 “老外”争考“中国托福” 中国汉语水平考试(HSK)是为测试母语非汉语者的汉语水平而设立的国家级标准化考试,即所谓     

让汉语走向世界

在世界向政治多极化、经济全球化、文化多元化发展的进程中,加强各国人民之间的交流已成为时代的要求。作为交流的桥梁,世界上各国语言的学习受到高度的重视,汉语的学习更是出现了空前的热潮。随着汉语热潮的出现,国家对外汉语教学领导小组办公室（中文简称“国家汉办”,英文简称“NOCFL”）在国际上的影响越来越大,寻求合作的国外机构也越来越多。"中国政府一直非常重视对外汉语教学工作。经国务院批准,1987年成立了国家对外汉语教学领导小组,国家汉办为领导小组常设办事机构,其宗旨是向世界推广汉语,增进世界各国对中国的了解…     

汉语推广：为国服务的新契机

目前,全球范围内出现了学习汉语的热潮,海外学习汉语的人数已超过3000万,为增进世界人民对中国语言文化的了解,发展中国与各国的友好关系,为全世界汉语学习者提供方便、优良学习条件为主要内容的孔子学院,已有80所(含教学点)在36个国家和地区落户。然而,相对在非母语范围内学习和使用英语     

时事要闻(2007年5月8日—2007年7月8日)

5月10日,首届"世界孔子学院论坛"在日本京都立命馆大学举行(如右图),来自28个国家和地区50多家孔子学院的代表出席这次活动。中国政府大力支持世界各国创办孔子学院,希望通过汉语的传播,让世界各国人民更多、更直接地了解古老、多彩和现代化的中国。     

世界已有2300余所大学开设汉语课程

随着经济全球化、文化多样化的急剧发展和中国经济的持续快速增长，汉语作为外国人了解中国、进入中国的交际工具和文化载体，正日渐受到世界上越来越多的国家政府、教育机构、企业以及传媒的重视，不少国家涌现出了学习汉语的热潮。据不完全统计，目前世界上学习汉语的人数已超过2500万人，已有85个国家的2300余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程。     

数据

2005年高校毕业生比上年增长58万人2005年,我国高校毕业生预计达到338万人,比2004年增长58万人。未来五年海外学汉语人数将达一亿人随着我国国际地位的日趋提高,全球"汉语热"持续升温。学习汉语的外国人达3000万,100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,汉语进入美英日韩等国的中小学课堂,累计37万人次参加国内外近200个考点的中国汉语水平考试。汉语是学习人数增长最快的外语,被专家称为第二大语言。     

教育部官员:汉语教育"外热内冷"

在不久前开幕的“第二届华文教学国际论坛”上,中国教育部语言文字信息管理司司长李宇明指出,当前正值全世界讨论汉语发展时期,但中国内地的汉语教育学却处于“外热内冷”的局面。李宇明介绍,随着中国对外开放的进一步扩大,中国与世界各国在政治、经济、文化等方面联系日益密切。现在,全球学习汉语的人数已经超过3千万,目前已有100多个国家和地区的2500余所大学开设了汉语课程。许多国家不但当地华侨华人学习华文,而且不少原住居民也希望子女学习华文。因此,华文教育不仅是一个国家、一个民族的事情,而应该是全世界的事情。李宇明指出,当前…     

中国政府奖学金本科来华留学生预科教育“基础汉语考试”试卷设计与质量分析

基础汉语考试作为来华留学预科生结业考试的一部分,是一项具有专门用途的考试。基础汉语考试采用知识与能力并举的原则,以分立式测验的方式考查知识,以综合式测验的方式考查能力。该考试包括听力与笔答两部分、共8个题型,成绩报告由原始分数与导出分数两部分组成。2013年,7所高校的993名预科生参加了考试。数据分析表明,本次基础汉语考试试卷质量非常高,较好地满足了中国政府奖学金本科来华留学预科教育基础汉语教学成果的考核与对学生汉语水平的评测需求。     

试论以一学年为周期的预科汉语强化教学模式

教育部决定自2010年9月1日起,对全部中国政府奖学金本科来华留学生开展为期一年的汉语预科教育,并要求在一年以内必须通过汉语水平考试4级(HSK4)。因此,使来华政府奖学金生在规定的时间内顺利地通过HSK4级考试,并具备相应的大学本科专业基础知识成为了汉语预科教育的首要目标。本文以华中师范大学国际文化交流学院的预科汉语强化教学为例,将整个预科汉语强化教学周期分为四个阶段,阐释各个阶段汉语强化教学的重点以及留学生学习汉语过程中遇到的问题,并提出相应的解决方案。     

母语的危机:汉语在中国咋成了“弱势语言”?

一方面是中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字;另一方面,全球“汉语热”持续升温,学习汉语的外国人达3000万,100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,汉语进入美英日韩等国的中小学课堂,累计37万人次参加国内外近200个考点的中国汉语水平考试。这种学习汉语“外     

孔子学院发展分析

一孔子学院(课堂)发展历程中国政府于1987年成立了国家对外汉语教学领导小组,简称之国家汉办,孔子学院就是由国家汉办承办的。不列颠哥伦比亚大学中文教授、加拿大中文协会会长陈山木先生是本计划的最早倡议者。从2004年11月21日,全球第一所孔子学院在韩国首都首尔挂牌,我国孔子学院建设正式拉开序幕,随后我国孔子学院建设如雨后春笋,蓬勃发展。2005年7月20至22日在北京召开了世界汉语大会,是中国有史以来第一次召开的推广汉语的大型国际会议,共同探讨多元文化架构下的汉语发展。