建国初进城干部小农意识的暴露及其改造

建国前后,大批进城干部身上暴露出了严重的小农意识,给党的城市工作和党的形象带来不良影响,这种情况引起了党中央和毛泽东的关注。为此,中央采取了一系列的措施加以克服和纠正     

毛泽东改造小农意识的思想述论

如何在经济文化比较落后、农民小生产者占人口绝大多数的东方农业大国进行党的建设,把党改造成具有无产阶级意识、具有工人阶级先锋队性质的党,是中国共产党自成立之初就面临的重大课题,也是进行党的自身建设的难题。毛泽东对此进行了艰辛的探索,积累了宝贵的历史经验,丰富和发展了马克思主义的建党学说,具有重要的现实意义。     

浅探小农意识对现代化进程消极影响的改造途径

小农意识在我国根深蒂固,自病不觉。站在时代发展的高度,我们看到,小农意识已经成为迟滞我国现代化进程最主要的思想桎梏之一。为改变这种现状,适应现代化发展进程,有必要对小农意识进行改造。     

马恩的小农理论和社会主义改造小农的实践

小农是伴随着古代农业明而产生、并普遍地存在于古今中外的一个庞大社会群体。它的存在有它的历史必然性和合理性。然而，小农及其经济和意识对当今社会现代化则是一个侄梏。中国是以小农为主结构的国家，在此基础上建立社会主义制度，必须对小农进行社会主义改造。我们还须依据马克思恩格斯的小农理论，结合社会主义改造小农的实践经验，解决好理论认识问题，采取符合中国国情的改造小农的政策。     

高校学生干部的思想问题及对策研究

我国社会转型期多元文化和多种价值观的存在,使学生干部的价值观也受到影响,其中在部分学生干部中明显地出现了功利和其他一些不良的思想问题.笔者从问题的表现、成因出发,探讨解决对策,从而使高校学生干部更好地在高校学生管理工作中发挥积极作用.     

论高校学生干部的选贤任能

在高校中，学生干部是保证学生顺利完成学业及结合思想教育开展的一系列活动的重要组织，是沟通学校与班级、教师与学生的桥梁和纽带，起重要的媒介作用，因此，必须重视学生干部的选拔。高校选拔、使用、培养学生干部要有“三个注意”、坚持“四项原则”、强化“五种举措”。     

建党百年高校开展干部教育培训的历史演进

干部教育培训因党而生、随党而兴、为党而强.回顾建党百年来共产党开展干部教育培训的历史征程,高校作为一支重要力量从未缺席.在新中国成立以前、社会主义革命与建设时期、改革开放新时期、新世纪以来以及2009年至今的不同历史时期,分别经历了高校属于干部教育性质、依托高校开展干部专业教育、依托高校开展干部学历教育和短期培训、依托高校开展大规模非学历性干部培训、建立干部教育培训高校基地体系的演进历程,高等教育与干部教育相互融合、相互促进、互动发展.     

进城务工人员子女养成教育的问题及对策

养成教育是培养学生养成良好行为习惯的教育,《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出:"要培养学生良好的行为习惯,为学生终身发展奠基。"进城务工人员子女从农村来到城市,生活环境发生了变化,孩子要有适应     

论邓小平的干部人才思想

干部人才思想是邓小平人才理论的重要组成部分,其主要内容涵盖重才、育才、选才、用才等方面。其中,重才思想表征了干部人才的地位和作用,育才思想表征了干部人才的标准和源泉,选才思想表征了干部人才的原则和方法,用才思想表征了干部人才的成长和管理。     

论高校管理干部的思想政治素质

思想政治素质是我国高校管理干部应具备的根本素质。本文就如何造就一支具有较高思想政治素质的干部队伍进行了探讨；指出高尚的思想品质是高校管理干部思想政治素质的重要内容及其应体现的三个主要方面。     

李大钊的农民教育思想

李大钊的农民教育思想是一个糅合了古今中外不同思想的连结网 ,其中不同的思想因子因时间和环境的不同需要而各有盈亏消长 ,由此具有了“多义性”。分析李大钊农民教育思想的“多义性” ,可为认识知识分子的“自觉性”和群众的“自发性”二者之间的互动关系提供一个新的视角向度。     

高校党员干部"亚廉"状态试析

由于种种因素的影响,少数党员领导干部还存在着"不太廉政"(即"亚廉")的状况,主要表现为接受教育无精神,执行制度常乏力,作风建设易"感冒",公款、公物"功能紊乱","利益诱惑"抵抗力下降等。为此应强化思想道德建设,以德促廉;强化廉政文化建设,以环境助廉;强化制度建设,以制度保廉;强化监督机制,以机制促廉。     

完善党政干部教育培训机制的思考

新时期的改革开放和现代化建设,对党政干部的教育培训提出了更高的要求,培训任务也十分艰巨。为此,完善以往单一调训机制,使其成龙配套并发挥整体功能,是摆在全党干部教育战线上的一个新课题。配套的培训机制,是由调学机制、督学机制、考学机制和用学机制构成的相互衔接、相辅相成、相得益彰的体系。该体系的构建与运作,将使新时期的党政干部教育培训工作跃上一个更高的档次,提升到一个更高的水平。     

党校中青年党员领导干部党性教育培训工作的思考

加强对中青年党员领导干部的党性教育培训,是《中国共产党党校工作条例》赋予各级党校的一项重要职责。党校在中青年党员领导干部党性教育培训中有着很重要地位。以北京市朝阳区委党校为例,结合当前面临的形势和培训工作中存在的问题,就进一步提高党性教育培训工作的质量和效果,提出了具体的对策建议。     

挫折理论在大学思想政治教育工作中的运用

在人生旅途中,遭遇挫折不可避免。挫折具有利和弊两重性。受挫后人们都会无意有意地采取一些相应的措施来减轻焦虑。思想政治教育工作者要怀有培育国家建设者的历史责任感,科学运用挫折理论,真诚帮助大学生消除受挫后负面心理影响,塑造其完美人格。     

红军精神在当前党员干部理想信念教育中的现实意义

红军精神是我党我军的宝贵思想财富,红军精神中坚定的信念、严明的纪律、人民利益第一等元素,是当前党员干部进行理想信念教育的补钙剂,继承和发扬红军精神,具有很强的现实意义。     

党性修养的二律背反现象剖析及对策——以高校党员干部为例

以高校党员干部为例,运用＂二律背反＂概念对党员干部存在的党性修养问题进行探讨,剖析其现象背后的行为表现与内涵寓意。加强党员干部党性修养的对策在于坚定理想信念、端正价值取向、磨砺工作作风等。     

高校党政管理干部考核评价问题之探讨

建立起符合科学发展观要求的、符合高校特点的干部考核评价机制,对干部进行客观公正的考核评价,并积极运用考核评价结果,是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分,也是高校党的建设工作的重要课题。文章结合高校工作的具体情况,提出高校党政管理干部考核评价体系构建要合理制定考核评价指标,正确选择考核评价方法,积极运用考核评价结果,不断完善高校人事制度改革,推动高校整体办学目标的顺利实现。     

加强高校学生思想政治教育工作创新的思考

在市场经济和高等教育大众化背景下,大学生政治思想发生了许多新变化。要根据这些新变化有针对性地加强思想政治工作,就要不断加强和完善开展思想政治教育工作的各种途径。要在继承以往成功经验的基础上,努力创新大学生思想政治教育工作。     

浅谈新形势下的高校党建工作

在改革开放和建设社会主义市场经济的新形势下,高校党建工作需要进一步改进和加强。为了保证《中国教育改革和发展纲要》和《教育法》的实施,高校党组织必须适应新形势的需要,认识新形势下高校党建工作的特点。要着重解决好三个问题,即指导思想问题,党组织自身建设问题,干部队伍建设问题。高校党建工作只有研究新情况,解决新问题,才能再上一个新台阶。