行政机关廉政法制建设之我见

强化廉政法制建设,是国家行政机关反腐倡廉、提高依法行政水平和行政管理效率的重要保证,是密切党和政府同人民群众联系的主要途径。据此,提出廉政法制建设的基本思路:加强对行政机关公职人员的法律意识教育,加强民主法制建设;稳步推进机构改革,强化监督制约机制;完善行政刑事立法和经济立法,及时规范行政行为,保障廉政建设。     

中专政治教育应加强职业道德教育

对中专学生加强职业道德教育,使他们养成良好的职业习惯,把他们培养成为具有较高思想政治觉悟和良好道德品质的“四有”新人。　　一、加强职业道德教育的重要性　　职业道德是整个社会道德的一个重要组成部分。尤其是当前我们搞的是社会主义市场经济,市场经济是竞争型经济,是高度法制的经济,它要求各种各样的规范、条件、约束更加严格。因此,社会主义市场经济更要讲职业道德,它对每一位从业人员提出了更高的职业道德要求。职业道德的好坏,涉及到干部、职工的工作作风,关系着群众的喜怒哀乐,影响着改革开放和现代化建设的进程。中等职业技术…     

略论教育行政干部的素质结构

加强职业道德建设，不仅是广大中小学教师的本质要求，而且是教育行政机关干部的内在需要。分析、研究并构建教育行政干部的优良素质结构，是师德教育的基本目标之一。根据多年来教育管理的实践经验和理论思考，笔者认为，教育行政干部应具备如下素质。     

师(干)训自培基地规范化建设研究

中小学校、幼儿园是学校行政干部和教师从事教育实践和研究的主要基地,直接承担培养学校行政干部和教师的任务,致力于提高学校行政干部和教师思想政治、职业道德素质、教育管理或教育教学能力及教育科研能力。因此,加强基层学校师(干)训自培基地的建设,并逐步形成规范化标准,势在必然。     

认真落实《规范》 加强师德建设

党的十四届六中全会《决议》明确指出：“加强社会主义道德建设，当前要以加强职业道德建设。纠正行业不正之风为重点。”为深入贯彻六中全会精3电规范教师的职业道德，塑造教师的良好形象，推进全省教育战线的精神文明建设工作，我委颁布了《青海省中小学教师职业道德五大要求十项规范》（以下简称《规范》），明确了人民教师必须遵循的职业道德准则。实施《规范》是当前教师队伍建设的一项重要任务。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，教师是精神文明的传播者。教师的思想素养和职业道德直接影响着教育的改革和发展，影响着教育教学…     

加强大学生职业道德教育 培育社会主义建设的优秀从业人员

职业道德教育,就是有组织有计划地对从业人员或准从业人员施加职业道德意识、职业道德原则和规范等系统的影响,以培养从业人员或准从业人员的良好职业道德.形成良好的职业道德风尚,为经济建设服务,促进生产力的发展.加强职业道德教育是高校爱国主义教育的重要内容.邓小平同志把现阶段的爱国主义概括为“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱社会主义祖国,贡献全部力量     

加强干部职业道德教育之浅见

党的十二届六中全会要求各行业都要加强职业道德教育,全会通过的《决议》特别强调指出:“首先是党和国家机关干部,要公正廉洁,忠诚积极,全心全意为人民服务,反对官僚主义、弄虚作假、利用职权谋取私利。”这既是干部职业道德的基本要求,也是干部教育的一项新任务。     

图书馆职业道德教育与审美教育

图书馆在加强职业道德教育的同时,必须实施审美教育。因为图书馆的职业道德教育和审美教育犹如一对“孪生姐妹”,共同担负起发挥图书馆教育职能的重任。 所谓职业道德,就是从事特定职业的人们在其职业活动中所应当遵循的带有职业特点的规范、准则。由于人们的职业不同,职业道德要求也就不尽相同。但是,社会主义职业道德有一个共同的根本原则,即是社会整体利益高于一切,全心全意为人民服务。要求做到:对同志、对人民极端的热忱;忠于职守、尽职尽责,对工作极端的负责任;对技术精益求精,努力提高为人民服务和献身四化建设的本领。图书馆职业道德的核心是热爱图书馆事     

论行政道德的典范作用

行政道德是国家行政机关及其工作人员遵守的道德原则和规范，是一种职业道德，但又高于一般的职业道德。它在整个社会主义职业道德体系中具有先进性和典范性，是整个社会道德的晴雨表，关系到社会主义精神文明建设和国家的长治久安。     

省教育厅召开学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》座谈会

为落实教育部关于学习宣传和贯彻实施《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的有关要求，组织广大教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境，10月10日，省教育厅组织召开了由教育行政干部、教育系统工会干部、中小学优秀教师代表参加的学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》座谈会。     

桂阳从干部入手抓师德建设

桂阳县现有中小学４８７所 ,股科级教育行政干部３１０余名。新年伊始 ,该县教育局将规范教育行政干部行政行为作为开展师德师风教育活动的重要内容 ,并以此为突破口 ,推动整个教育系统师德师风教育活动的开展。该县要求 ,所有教育行政干部要刻苦学习政治理论、教育法律法规及教育教学管理知识 ;正确处理好全局与局部、上级与下级、正职与副职之间的关系 ;坚持集体领导、分工负责制 ,依靠教职员工艰苦办学 ,依法维护学校及师生正当合法权益 ;增强服务意识 ,对招生招工、国家公务员录用、民师转正、入伍参军、职称评聘、评优评先等与教职员工…     

探析改革开放后我国新闻职业道德建设的历史轨迹

在现代社会中，新闻传播活动有一整套与其自身特点相适应的道德要求与规范。纵览我国新闻职业道德建设的历史轨迹，其特点有三：一是党和政府在新闻职业道德建设中发挥着积极的领导作用；二是新闻职业道德建设以行政治理为主要手段；三是新闻职业道德行为规范的政治性过强，职业特点不够鲜明。展望未来，目前可预见的重要变化也大致有三点：一是行政治理与行业自律并重，使行政治理与行业自律在新闻职业道德建设中形成和谐的互动关系；二是加强新闻职业道德的理性教育；三是借鉴各国新闻职业道德准则的合理成分，建立与国际接轨的中国新闻职业道德规范体系。     

高职院校行政人员的职业道德建设

为构建和谐的学校职业教育环境,提高行政人员素质,特别是职业道德素质非常必要。目前,可从树立正确的职业道德观、全面提高行政人员素质、规范职业道德管理行为等方面,加强高职院校行政人员职业道德建设。     

加强新闻工作者职业道德教育之我见

社会主义新闻事业是党和人民政府的喉舌，在国家的政治、经济、文化和社会生活中，起着重要的作用。在新时期，每一个新闻工作者的职业道德、职业行为，都直接关系到新闻事业与社会功能的发挥，关系到广大人民群众的切身利益，甚至关系到党和国家的声誉。因此，在新时期加强新闻工作者的职业道德教育，使广大新闻工作者培养良好的职业操守，树立良好的职业道德，自觉用新闻职业道德规范来检验自己的职业行为，正确地行使职业权利，规范地完成职业使命，是当前搞好行业作风建设的重要内容，也是我国新闻事业发展对新闻工作者提出的必然要求。     

高职院校职业道德教育路径研究

职业道德教育是高职院校素质教育的重要内容.目前高职生整体职业道德素质不高已影响到高职生就业质量与可持续发展.加强高职生职业道德教育,必须探索实施职业道德教育的有效路径:以思想政治教学为载体,培养职业道德精神;以专业教学为载体,把握职业道德规范;以实践教学为载体,养成职业道德行为;以校园文化为载体,营造职业道德氛围     

浅谈高师的师德教育

对于社会来说,人的职业生活是最基本的实践活动,因此,在整个社会道德体系中,职业道德占有重要的地位。在我们国家,职业道德是精神文明的一个重要方面,它应该建立在共产主义道德基础之上。胡乔木同志最近指出,职业道德“这是每一种职业特有的职责,也是每一种职业特有的光荣。”高等师范院校是培养人民教师的基地,因此,开展和加强职业道德即师德的教育,是高师教育中必须加以重视和研究的一个主要课题。本文仅就高师的师德教育谈一些粗浅的看法。     

对社会主义职业道德现状的思考

职业是社会分工的产物,随着社会化大生产的发展,形成了各种不同的职业,不同的职责和规范,形成了不同的职业道德。职业道德是由经济基础决定的,是为一定社会服务的。社会主义职业道德是人类历史上职业道德发展的崭新阶段,它以集体主义为原则,以全心全意为人民服务为核心,它推动广物质文明和精神文明的发展。今天,在社会主义市场经济体制确立过程中,由于对市场经济的负面效应估计不足等因素的影响,使职业道德出现了淡化现象,这种状况必须加以扭转调整,所以加强社会主义职业道德建设具有重要的现实意义。正如党的十四届六中全会决议中指出的：“当前要以加强职业道德建设,纠正行业不正之风为重点”,由此可见,必须通过各种途径加强社会主义职业道德建设,这是当前加强社会主义精神文明建设的重要任务之一。     

西方教师职业道德发展研究及借鉴

教师职业道德和专业伦理是教师专业化的重要维度。通过对西方教师职业道德发展的深度探寻可以看出西方教师职业道德发展的特点是教师职业道德规范不断走向专业化,教师职业道德结构层次不断趋于专业化,将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容,将内化渗透作为教师职业道德教育的主要方式。我国应提高教师职业道德规范条文的操作性;加强教师职业道德规范要求的法制性;注重教师职业道德培养的渗透性;完善教师选聘及工作制度的严密性。     

按三条标准加强教师的修养

早在一九八○年师范教育工作会议上,胡耀邦同志就对师范教育培养目标提出了三条要求,简称“三要”(要有比较渊博的知识;要认真研究和掌握教育科学,懂得教育规律;要有高尚的道德品质和崇高的精神境界)。这三条标准,不仅是对师范生的要求,也是对在职教师的要求。为了适应开创社会主义建设新局面的要求,教师必须在这三方面加强自己的修养.一、要有高尚的职业道德忠诚于人民的教育事业,这是教师职业道德的基本规范。所谓“忠诚于人民的教育事业”,就是把人民的教育事业看成是共产主义事业的重要组成部分,要为人民的教育事业奋斗终生,     

教书育人的理论思考

人民教师履行教书育人的职责,是全面贯彻教育方针,实现教育目标的根本保证。作为人民教师必须要遵循既教书又育人的职业道德规范。这也是实现教育现代化,培养一代四有人才的需要。一、弄清教书与育人的关系,为国家建设培养人才教育是人类社会特有的一种社会现象。它是人类为了自身的生存和社会的延续与发展,对受教育者进行培养训练的活动。所以,