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(上接2005年第7、8期第31页)四、主体单元教材介绍:本册教材共设有五个主题单元,单元主题分别为:第一单元“爱学校”;第二单元“爱家庭”;第三单元“秋天”;第四单元“良好的行为习惯”;第五单元“爱护我们生存的环境”。主题单元分为“阅读”、“你说我说”、“语文七色光”三个部分。“阅读”部分包括课文10篇(每单元2篇);“快乐读书屋”阅读材料7篇(前三单元各1篇,后两单元各2篇),总计阅读篇数17篇;“你说我说”部分设有5次口语交际;各单元均设有语文综合性学习活动“语文七色光”。(一)阅读1.选文:本册教材阅读部分选文最突出的特点是“… 相似文献
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黄新任 《第二课堂(小学)》2010,(9)
一、关于部分否定的理解所谓部分否定,它是针对完全否定而言的。在英语中,根据否定程度的大小,我们可以将否定划分为完全否定和部分否定。比较:He is late for class.他上课迟到。(肯定)He is always late for class.他上课总是迟到。(非常肯定)He is never late for class.他上课从不迟到。(完全否定)He is not always late forclass.他 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1990,(12)
(括号内团点前为期号,团点后为页码) 离中讼文应试盆习盆体化系列专辑 基础知识部分第一单元语音文字·一岁易黄永光(1.2)第二单元词汇··”·”·~一罗易黄永光(1.4)第三单元语法”·”·”·~一罗易黄永光(1.6)第四单元修辞一·~·”··”…岁易黄永光(1.14)第五单元文言文基础知识 “·”·“·”·“·“·“·“·“一罗易黄永光(1.18)第六单元写作知识·““一罗易黄永光(1.2T)第七单元文学知识”·“一罗易黄永光(1.27)第八单元古代文化常识一罗易黄永光(1.38)第九单元工具书常识”一岁易黄永光(1.40) 阅读部分第十单元词句分析”… 相似文献
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詹鄞鑫 《天津师范大学学报(社会科学版)》1987,(1)
我们曾就王力先生主编的《古代汉语》第一至第四单元的注释部分,写了《〈古代汉语〉注释商榷》,现再就第五单元(诸子部分)的注释问题,提出一些意见,以求正于同行们。一、(扌也)其衣裘《墨子·非攻》: 至杀不辜人也,(扌也)其衣裘,取戈剑者,其不义又甚入人栏厩,取人牛马。(370页)② 相似文献
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教完了 2 0 0 0年秋开始在全国推广使用的新教材之一———人教版《语文 (试验修订本·必修 )》(下文简称“修订本”) ,2 0 0 3年 9月又拿到《语文 (必修 )》(下文简称“必修本”)第一册 ,发觉变化很大。必修本的《说明》中将“阅读”部分列了个表 (略 )使我们对整套教材有了总体了解。仿照它 ,我将修订本的“阅读”部分也列了个表 :第一册第二册第三册第四册第五册第六册第一单元现代文(整体感知、揣摩语言 )现代文(整体把握、筛选信息 )中国现当代诗歌、外国诗歌中国现当代小说、外国小说 (一 )哲学论文、随笔科技论文、说明文第二单元现… 相似文献
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《中学语文教学》2000,(12)
阅 读 第一单元 改造我们的学习 (毛泽东 )《物种起源》导言 (达尔文 )神奇的极光 (曹冲 )空间和时间的旅行 (齐然尔曼 )第二单元 我们对香港问题的基本立场 (邓小平 )为了忘却的纪念 (鲁迅 )读《伊索寓言》 (钱钟书 )米洛斯的维纳斯 (清冈卓行 )第三单元 黄鹂 (孙犁 )咬文嚼字 (朱光潜 )我与地坛 (节选，史铁生 )《宽容》序言 (房龙 )第四单元 谏太宗十思疏 (魏征 )滕王阁序 (王勃 )师说 (韩愈 )阿房宫赋 (杜牧 )怎样学习文言虚词 第五单元 六国论 (苏洵 )游褒禅山记 (王安石 )伶官传序 (欧阳修 )石钟… 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(11)
阅 读第一单元 :改造我们的学习 (毛泽东 ) /《物种起源》导言 (达尔文 ) /神奇的极光 (曹冲 ) /空间和时间旅行 (齐然尔曼 )第二单元 :我们对香港问题的基本立场 (邓小平 ) /为了忘却的记念 (鲁迅 ) /读《伊索寓言》(钱钟书 ) /米洛斯的维纳斯 (清冈卓行 )第三单元 :黄鹂 (孙犁 ) /咬文嚼字 (朱光潜 ) /我与地坛 [节选 ] (史铁生 ) /《宽容》序言 (房龙 )第四单元 :谏太宗十思疏 (魏征 ) /滕王阁序(王勃 ) /师说 (韩愈 ) /阿房宫赋 (杜牧 ) /怎样学习文言虚词第五单元 :六国论 (苏洵 ) /游褒禅山记 (王安石 ) /伶官传序 (欧阳修 ) /石钟山… 相似文献
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英语中的句式结构是高考重要考点,尤其是对几种否定句式的考查更是重中之重。仔细分析历年全国及部分省(市)高考试题,我们不难发现,高考试卷涉及到的否定句式有以下几个。一、否定转移1.当陈述句的主语是第一人称单数,谓语动词是 相似文献
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根据中学语文教学大纲规定的初中语文第三册读写训练的要求(见本刊1982午第7期《初级中学语文课本第三册简介》),本册白话文部分安排了三个重点单元(包括一个记叙文单元,两个说明文单元),文言文部分未分单元,集中编排,实际上也是一个重点单元。现把这几个重点单元的内容和,教学要求简单说明如下。 相似文献
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人教版新教材每单元的语言运用(Using Language)部分提供了围绕中心话题的听说读写的综合性练习。选修模块8第3单元"In- 相似文献
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一、教材分析1.教学内容:“He gets up atseven every day”选自外研社初中起点《英语》第一册第14模块第1单元,本单元分为听力(Listening)口语(Speaking)语言(Language)和综合技能(Integrating skills)四部分。本节课的教学内容是通过听、说、读、写的训练,使学生对日常生活这一话题有所掌握,也为后面的写作积累了材料。2.教材处理:在阅读第一部分的短文和对话过程中,教师根据学生平时对句子重读部分的感知和实际情况,把教材中的先后顺序做了一下调整,如把第三部分(L istenand say)调整到第一部分(L isten and read,Then say)中去。这… 相似文献
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英语中的否定方式很多,诸如全部否定、部分否定、含蓄否定、转移否定等等。英语中的部分否定与全部否定之间存在着异同点,相同点表现在这两种否定方式都可借助于not,缩略为n＇t;不同点表现在前者否定“部分”,后者否定“全体”。部分否定则是比较特殊的一种,值得我们重视和探索。 相似文献
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郑慧英 《中国小学语文教学论坛》2007,(25)
回顾反思回顾过去,我们常常采用的作文教学方法主要有如下三种:第一种:单元作文教学法。即按教材后面的"写作、口语交际"部分中的要求,进行单元作文教学。以人教版全日制普通高级中学教科书(必修)第二册为例,包括:第一单元《写出人物的个性》、第二单元《写出事件的波澜》、第三单元《条理清楚地说明事物》、第四单元《生动形象地说明事物》、第五单元《自由写作实践》,教师按部就班地分别要求学生写记叙文、说明文……学生写完之后,教师照例批改;批改之后,照例选择几篇优秀的文章作为范文全班宣读,然后算是完成了作文教学的任务。 相似文献
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李士芗 《现代远程教育研究》1997,(9)
教科书(Coursebook)第一册有十八个教学单元(Unit),每周学习一个单元,其中第六、十二和十八单元是复习课。前六个单元主要用于复习学员在入学时应掌握的语言基础知识和技能,从第七单元开始学习新课。教科书中每一单元又分为两讲(Programme),每一讲的教学内容围绕一讲电视课展开。每讲内容包括:Pre-TV(电视课前)、TV(电视课)和 Post TV(电视课后)。Pre-TV 部分通过短文和练习的形式介绍该讲新的语法内容和词汇,在一定程度上为电视课扫 相似文献
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[选自人教版义务教育课程标准实验教科书(新目标)《英语》八年级下册第1单元。]一、教材分析本单元重点学习一般将来时态“will V”.在课本中涉及了there will be的一般将来时态的肯定形式和否定形式。培养学生敢于预测未来、陈述表达各自不同的观点:例如对未来的生活、职业、环境等做出设想, 相似文献
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每种语言都有表达否定意义的独特形式和方法。在英语中否定意义的表达方式是多种多样的,例如: ①It is not imporant. 这不是重要的。②It is unimportant. 这是不重要的。③It is far from being important. 这一点也不重要。从语法的角度看,第1句的谓语是否定式,第2句表语含否定前缀,第3句完全是肯定形式,但它们都表达否定的意义。英语中的否定通常是用not或no等表示否定意义的词语来表示,但是有时由于修辞的需要,我们不用这些否定词语,而用肯定形式来表示否定意义,其中部分例子是译成中文时,习惯上表达否定意义的。本文主要谈谈这类从修辞角度用 相似文献