不可忽略的绿——“草”对比赏析

一棵草,多么的平凡,绿了又黄,黄了又绿。可在时间的大背景下,一棵草不肯枯谢,展现出顽强的生命力,这是不是就有了一种异样的感动?在车轮底下,它不肯低头;在秋风的吹拂下,它不愿凋落。它挺起胸膛,紧紧地咬住,想让人们别忽略了这倔强的一抹绿!     

不可忽略的“中间生”

有很多教师工作的中心常常集中在优秀学生的学习成绩上,为优秀学生而自豪;同时也集中在“坏学生”身上,为“坏学生”的“劣迹”而阮心如焚。“中间生”就像—咕皓夹心饼中的馅,往往不会落人食饼者的视线。     

“旱涝”，不可忽略的营养

育苗人种了一片桃花心木树苗,他浇水时很不规律,有时早上来,有时下午来;水量有时多,有时少。经常有树苗莫名地枯萎,他来的时候便总会带几株树苗补种。有人忍不住责问他：“如果你每天有规律地浇水,树苗应该不会枯萎吧？”他不以为然地笑了：“种树不像种菜或种稻子,几个星期几个月就可以保收,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的。如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗很自然就枯萎了。     

“旱涝”，不可忽略的营养

育苗人种了一片桃花心木树苗,他浇水时很不规律,有时早上来,有时下午来;水量有时多,有时少。经常有树苗莫名地枯萎。他来的时候总会带几株树苗补种。有人忍不住责问他：“如果你每天有规律地浇水,树苗应该不会枯萎吧？”     

“角度”，不可忽略的基本功

有一件小小的蓝色塑料片里嵌着一些不规则的绿蓝褐贝母和一些类似鱼儿轮廓的东西,看起来没有什么用,也并不美。王先生收到这件礼物后就将其柬之高阁了。直到有一天整理房间时才注意到塑料片的下端还印着一行说明：挂在向阳的窗口。当王先生把它挂在阳台以后,神奇的现象出现了：     

不可忽略的“科学品格”培养

在科学教学中,让孩子们像科学家一样真刀真枪地搞科学是设计教学的一个基本思想。之所以像,是因为教学内容是科学家已经研究并且是有结论的,孩子们不可能在课堂时空的范围内完全走科学家的研究道路,只能抓住主要内容,经历其过程;之所以真刀真枪,是因为研究内容对孩子们来讲依然是新的,虽然是部分、局部或者浓缩的经历,但探究必须是符合科学研究要求的,是真实而充满科学味的。也只有这样,才能让他们获得知识、能力以及其他方面的提升与发展。     

“旱涝”，不可忽略的营养

育苗人种了一片桃花心木树苗,他浇水时很不规律,有时早上来,有时下午来;水量有时多,有时少.经常有树苗莫名地枯萎.他来的时候总会带几株树苗补种.有人忍不住责问他:"如果你每天有规律地浇水,树苗应该不会枯萎吧?"他不以为然地笑了:"种树不像种菜或种稻子,几个星期几个月就可以保收,树木自己要学会在土地里找水源.我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的.     

文学作品中不可忽略的“围观者”

文学作品中有很多个性鲜明、生动精彩的中心人物,给读者留下了深刻的印象。然而就在这些中心人物粉墨登场、无限风光的同时,也有一些看似微不足道的“围观者”,同样不容小觑。如果说中心人物是红花,那么这些“围观者”就堪称绿叶。正是因为有了“围观者”,中心人物的形象才更加丰满。下面,笔者以《范进中举》《孔乙己》《变色龙》三篇文学作品为例,谈一谈里面的“围观者”,剖析一下这些小人物的内心世界。     

“旱涝”,不可忽略的营养

正育苗人种了一片桃花心木树苗。他浇水时很不规律,有时早上来,有时下午来;水量有时多,有时少。经常有树苗莫名地枯萎。他来的时候总会带几株树苗补种。有人忍不住责问他:"如果你每天有规律地浇水,树苗应该不会枯萎吧?"他不以为然地笑了:"我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的。如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗很快就枯萎了。     

不可忽略的“生活化”过程

前不久,笔者在教学四则运算时遇到这样一题:180÷2.5+180÷7.5,许多学生在练习时,认为可以简便运算:180÷2.5+180÷7.5=180÷(2.5+7.5)=18。我花费了很长时间来纠正学生的错误算法,讲得口干舌燥,学生还是一脸茫然。后来,我改进了一下方法,效果确实不一样。     

暂停——不可忽略的精彩

在英语课堂教学中,录音机因其携带方便、操作简单而被频繁使用,而其中暂停键的运用尤为关键。本文就暂停键使用的时机,暂停期间的活动以及使用暂停键的三忌作了论述。     

阅读教学不可忽略的“先”与“后”

教学存在着先与后的关系。叶圣陶先生主张“遵路识斯真”,其义为教学基本程序存在着不可打乱的先与后。阅读教学亦有必须遵守的先与后基本原则。衡量阅读教学有效性的基本标尺是让学生“读懂文本”、“练习好朗读默读”、“语言训练（学习与运用）扎实”、“进行语言积累和语感积淀”,其实,实施这些教学行动,解决这几个关键问题,背后隐含着阅读教学过程的展开与推进,不能忽略一些基本的先与后。     

“小事”同样不可忽略——感受留学中介的服务

我是2002年通过国内的一家颇具影响力的留学服务机构办理来到荷兰留学的。从开始签约到最后成行一共只用了5个月,应该说还是比较快的,申请过程也比较顺利,一共申请了3所大学全部被录取。我对中介服务的感触就是,只有站在申请者的角度,将目光放的更长远一些,服务真正到位,设身处地的为他们着想才能真正得到客户的认可和回报,最终赢得客户的心。 其实,通过留学中介办理出国确实为自己减少了不少麻烦,节省了一些时间,譬如,不用三天两头去邮局寄信,也不用担心自己的申请材料是否中途丢失,也不用面对20甚至30页那厚厚的申请材     

初中教材中一段不可忽略的历史——安史之乱

义务教育课程标准实验教科书《中国历史》（岳麓版比年级下册。对唐朝的历史从第二课开始，就直截了当地切入正题一“贞观之治”和“开元盛世”，展示了一代王朝的强盛时代。进而介绍唐朝的民族关系、外交关系和隋唐的科学技术、文学艺术。在“贞观之治”和“开元盛世”的内容中，不知道编者为什么没有把“安史之乱”载入教科书。[第一段]     

中学数学教学过程中不可忽略的“情感”

60年,光辉岁月弹指之间：60年,中华大地沧桑巨变．2009年,伟大的祖国迎来了她的60岁生日．对于中华民族、华夏儿女来说,新中国成立这一个甲子以来的不平凡历程,充满了奇迹和辉煌．深圳、珠海等一批经济特区崛起座座金山：上海浦东新区挺起胸膛．骄傲地抒写振兴中华的醒目标题;香港、澳门相继回到祖国的怀抱：中国人民成功举办奥运会、残奥会;“神七”升空、“嫦娥”奔月……所有这些,无不使中华儿女扬眉吐气,豪情万丈．     

不可忽略这两个“才”字

《我的战友邱少云》一文中,有两处用到了“才”字。一是“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭”,二是“看看时间,从发起冲锋到战斗结束,才二十分钟”。这两个“才”字在文中的地位是至关重要的。第一个“才”字充分表现了邱少云遵守革命纪律的高度自觉性,第二个“才”字深刻反映了邱少云革命精神所起的巨大作用。为了加深对这个字义的理解,我这样引导学生: 首先,要求学生自学:联系上     

倾听——语文课堂不可忽略的细节

一、养成习惯 学会倾听 教学过程始终伴随着倾听,从某种意义上说,教学的过程就是倾听和探究的过程.有些教师以为对学生提出要求会束缚他们个性的张扬,于是便放任自流.     

“茴香豆”:不可忽略的道具——《孔乙己》解读

鲁迅先生特别擅长在小说中安排“道具”,这些道具或助力了解小说的时代背景,或推动故事情节的发展,或暗示人物的命运,或深化文章的主题等。“茴香豆”在《孔乙己》中出现多次,在塑造孔乙己形象上发挥了重要作用:突显其价位,遮掩其痛苦,表现其迂腐,揭示其凄凉,暗示其人生的谢幕。     

数学教学中不可忽略学生的“说”

“说”即用语言来表达意思、想法。这里所指的“说”并非单指使用“普通语言”,即日常生活中所用的语言,还包括使用数学语言,即高度概括的人工符号系统。