谈学生意志品质培养

合格的、高素质的人才除掌握广博的科学文化知识外,还必须县有为祖国为事业不怕困难、自强不息的奋斗精神。特别是面对我国独生子女越来越多的国情,培养学生具有坚强的意志品质。已成为摆在教育工作者面前的刻不容缓的任务。 意志是人们自觉地确定目的,并根据目的支配与     

如何培养学生的意志品质

一、树立远大志向是培养意志品质的前提一个人意志力的强弱与志向大小有密切关系 ,“非学无以广才 ,非志无以成学”。只有胸怀鸿鹄之志 ,立志报效祖国的人 ,才敢于面对学习上的各种挫折 ,大胆克服任何困难 ,从而在事业上有所成就。为了培养学生的意志品质 ,每年在开学初都召开一次题为“理想与行动”的主题班会。教育学生树立远大的革命理想。要求学生制定出周密的学习计划 ,要求每个学生必须按照计划去做 ,无论是知识的积累、品德的修养 ,还是能力的提高 ,都要有愚公移山的精神 ,敢于战胜困难、不怕失败 ,只要有耐心、有韧劲 ,反复锻炼 ,坚…     

浅谈学生意志品质的培养

班主任扮演着多重角色,既是传道者、解惑者,又是管理者、示范者、组织者,还是学生的父母和朋友。因此班主任对学生意志品质的培养既有责任和义务,又有很多便捷条件。在几年的班主任实践活动探索中,我主要采取了以下作法：一、加强生活目的性教育,树立科学的世界观用科学的世界观武装青少年是培养他们具有良好意志品质的基本条件。因为只有树立起科学的世界观,才能使学生正确地确立自己的行动目的,并对一切个人的团体的思想和行为做出实事求是的正确评价,明辨是非、善恶和荣辱;只有树立起科学的世界观,才能使学生具有高度的责任感…     

培养学生良好的意志品质

中学阶段,是学生意志品质逐渐形成时期,在此阶段,抓好对他们意志品质的培养,显得格外重要。笔者认为可以从以下几个方面着手。1．从小事抓起,注重习惯养成。只有量的积累,才能有质的飞跃。学生正是通过日常学习、生活中一件件小事增强了解决问题的信心,养成了克服困难的习惯,从而巩固和锻炼了意志。因此,加强学生管理和教育,从一点一滴、从遵守学生守则和具体行为规范抓起。如：起床、作息、按时到校、完成作业、参加清整卫生、文化娱乐活动等,使之养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。2．与家庭教育相结合。培养学生良好的…     

浅谈学生意志品质的培养

一个人能否成功是与意志强弱紧密联系的。而意志强弱是由意志品质反映的。意志品质又是由意志的自觉性、自制性、果断性、坚韧性来衡量的。作为一个老师应把培养学生的意志品质当作一项重要任务来抓,特别是在提倡素质教育的今天,更具有现实意义。 一、注重目的动机教育;培养自觉性 根据对一些中学生的调查看出：由于各方面的影响,中学生的学习目的和动机是多种多样的。有许多学生在学习目的和动机上存在着这样或那样的问题,如盲目地“奉父母之命”,实现家长的希望;希望得到好分数博得老师和同学的称赞;为了找一个好工作,等等。目的…     

培养学生意志品质的作用

《教学与管理》2013年第18期刊登侯成万文章指出,意志品质是指构成人意志的各种因素的总和。良好的意志品质包括意志的自觉性、果断性、自制性、坚韧性等几个方面。良好的意志品质是克服各种困难、走向成功的前提条件。因此,加强学生的意志品质教育十分重要。学生的主要任务是学习。在学习的     

谈如何培养学生的意志品质

人们要成就一番事业,不但要有杰出的才能,而且要有坚强的意志,学生意志薄弱已经成为他们成功道路上的一大障碍,对学生意志品质的培养就成了一项迫在眉睫的任务.     

通过体育训练培养学生意志品质

体育有它自身的学科特点，就体育教学直接作用于人体产生特定的功效而言，是其他学科所无法比拟的。因此，利用体育训练来培养学生顽强的意志品质，能收到事半功倍的效果。     

浅析远程教育学生意志品质的培养

远程教育是为更多求学者提供学习机会的新型教育模式，其教育对象的广泛性，决定了学员状况的多样性。对远程教育学生加强意志品质的培养，增强其自主学习的毅力，显得非常重要。意志品质培养内容主要表现为：自觉性、果断性、自制力及坚韧性，培养的途径和方法主要为：确定正确的行动目标，增强自信心，提高自制力，增强抗挫能力，保持积极的心态等。     

谈如何培养学生的良好意志品质

培养学生良好的意志品质是班主任工作的重要组成部分之一,坚强的意志有利于帮助学生克服前进中的困难,形成健康的心理和人格,对促进班级的班风和学风有重要意义.本文结合自己的教学实践,就如何培养良好的意志品质谈一点自己的看法.     

怎样培养学生良好的意志品质

意志是人的主观能动性的集中表现，是保证一个人克服各种困难，实现目标的心理动力。意志影响学生认识活动的方向性、积极性与持久性。学生在学习过程中，会遇到各种困难，积极的意志品质如自觉、坚定、恒心、自制等，有利于学生战胜困难，提高学习成绩；而消极的意志品质，如盲从、独断、执拗等，则会阻碍学生的智力发展和学习能力的提高。意志是一个人事业成败的重要条件，意志坚强的人．即使他的智商一般，但由于他的坚忍不拔，始终如一地顽强拼搏，最终也会获得成功；而意志薄弱的人，即使智商较高，遇到困难就退缩，经不起挫折，也难以取得成功。在这个意义上说，意志比智力更为重要。     

注重培养学生良好的意志品质

培养学生良好的意志品质，通过课堂教育，丰富多采的课外活动，开展心理知识讨论等途径，增强学生的心理承受能力，使学生的心理素质埋头积极健康的方向发展。     

体育教学与学生意志品质培养

本文通过探讨体育教学改革 ,分析对学生最具有吸引力的体育教师基本要素 ,并就体育教师的情感、品格、知识、才能、仪表和熟悉理解等方面进行研究 ,探索这些基本要素对学生意志品质的培养方法与途径。     

体育教学中培养学生意志品质

意志是自觉地确定目标,并努力克服困难,以实现预定目标的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就,都有重大的影响。培养学生的意志品质,可以锻炼学生的意志,增强他们克服困难、战胜困难的信心,并有助于提高学生的学习成绩,促进他们各方面的全面发展。意志在体育活动中的重要性是显而易见的。反过来,体育活动又是锻炼意志的极好手段。小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂的“工程师”。在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识、技能,还要注意培养学生良好的意志品质。一、在各种体育活动中培养学生良好的意志品质组织一些能增强学生意志品质的活动,如跳山羊、跳高、攀登等。在这些活动中,有的学生表现出动摇、胆怯等消极意志品质,究其产生的原因,大致有三:     

体育教学与学生意志品质培养

本文通过探讨体育教学改革，分析对学生最具有吸引力的体育教师基本要素，并就体育教师的情感、品格、知识、才能、仪表和熟悉理解等方面进行研究，探索这些基本要素对学生意志品质的培养方法与途径。     

发挥音乐教育功能 培养学生意志品质

音乐教育是学校推行素质教育的重要途径和手段。《论语正义》有云：“乐以冶性,故能成性,成性亦修身也。”其大意是说,音乐对人能起到陶冶性情和修身立品的功效。音乐教育作为审美教育的一种形式,是人类自我教育的重要方式,也是人类文明发展的标志之一,     

体育教学与学生意志品质的培养

《体育课标》指出：“体育活动不仅有助于身体健康,也能增长心理健康。”新课标要求学校体育应当全面提高学生的体育素质,树立学生的终身体育的意识。而且在教学中,要努力使学生在体育活动过程中既掌握基本的运动技能技巧,又要发展学生的意志品质。这需要在体育活动中,注意创设一些专门的情景、活动,采取相应的手段,以此来促进学生意志品质的提高,从而保障学生能得到全面的健康发展。