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相似文献
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1.
<正>班主任与学生和谐相处,是建立良好的师生关系、促进学生健康成长的需要,也是班主任提高教育的效果、获得教育成功的需要,班主任与学生相处是有秘诀的。一、建立民主平等的关系做好班主任工作,要有高度的事业心和责任感,关心爱护学生,师生之间建立真挚友情,形成民主平等的关系,这是班主任工作能否顺利开展的关键。首先,班主任要平等友好地对待学生。班主任与学生之间没有人格的尊卑、贵贱之分。当一个学生有缺点或出现过错时,班主任对其进行帮助,教育以  相似文献   

2.
教师是人类灵魂的工程师,也是社会主义教育方针的执行和传播。教师以其创造性的工作和无私奉献的精神,直接影响着学生的成长。古人云“尊其师,信其道”,教师工作起来得心应手,不仅取决于教师的知识和才能,教师与学生之间的融洽关系也起着非常重要的作用。  相似文献   

3.
<正>在学校班级里上完课,回到办公室,总能看到这样的景象:一个老师周围围着几个孩子,正在接受老师的教育。孩子走了以后,老师多数会感慨一下:现在的孩子,真不好管,也不听话啊!听到老师的这句感慨,我萌发了自己的想法:老师,到底想让学生听的是什么呢?在日常的教学工作中,我总是认为老师的话就是对的,学生就应该无条件服从,不听我的话就是违反纪律,一切违反纪律的事都不能做,即使是老师错了,也不能随意争辩。我突然意识到:我们是  相似文献   

4.
本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。  相似文献   

5.
孙颖 《教学研究》2006,(5):469-470
21世纪的社会是一个以知识能力为主、以人为本的社会.人的整体素质是社会发展优劣的重要标志,教育便成为我们发展的根本,培养出真正的人才在于教育,培养出逆势而行的人也在于教育.师生关系是影响教学效果的关键因素,也是体现教师师德的一个主要方面.……  相似文献   

6.
教师要想与学生和谐相处可从以下几方面努力:一是和学生交朋友;二是学会赏识学生;三是要包容接纳学生;四是注重与学生进行沟通;五是要提高教师自身的人格魅力。  相似文献   

7.
和朋友在一起无论多久都可以,说着“啊,已经这个时间了,好快啊,对了上次……”的时候,真的好幸福。我经常和宇多田光见面,两个人能够连续好几个小时说不停呢。和女性朋友在一起最重要的就是“了解女生之间的相处规则”,觉得可爱的时候,就要说出可爱。比如,“那个角色这方面好可爱啊”、“那个照片好可爱啊”,对着小光,我也会“这张照片上的这个地方好可爱啊”或是“剪前留海会很可爱哦”  相似文献   

8.
“爸爸妈妈管得真是太多了,什么事情都为我想好、做好,我一点也不喜欢,我都十四岁了,很多事情我知道怎么处理,可是怎样才能让他们放心我呢,唉!真郁闷!”同学们一定发过这样的牢骚吧,其实学习与家人相处,努力沟通与家人的情感,这是非常重要的成长,如果与至亲的关系都处理不好,那怎么去面对外界的关系呢。  相似文献   

9.
《中学生电脑》2005,(7):121-122
白羊座:性情暴躁的你,时常会口无遮拦地骂一些不雅的话,比如对父母亲说“讨厌““烦死人了“,你最好能避免说此类不雅的话,否则会令父母感到伤心.如果能改掉这种出言不逊的毛病,你和父母的关系一定会友好.……  相似文献   

10.
《中学生电脑》2005,(8):121-122
白羊座:性情暴躁的你,时常会口无遮拦地骂一些不雅的话,比如对父母亲说“讨厌““烦死人了“,你最好能避免说此类不雅的话,否则会令父母感到伤心.如果能改掉这种出言不逊的毛病,你和父母的关系一定会友好.……  相似文献   

11.
九年级的课堂上,一名男生正在书桌下翻看同学纪念册,某教师悄悄地快速走过去要没收纪念册。可这名学生这时也发现教师过来了,便紧紧地抱住了纪念册,一个要,另一个却偏不松手,于是就这样僵持了几分钟,最后,这位年轻的教师非常生气,转身离去。在班主任的劝说之后,这名学生去给这位年轻的教师道歉,可年轻教师正在为自己在学生面前失了“面子”想不通。于是并没静下心来与这位学生交流,反而还责备了这个学生几句,这个学生一时气不过,把一直握着的右拳打向了玻璃窗,玻璃碎片瞬间落了下来,他手上的鲜血也顿时涌了出来。  相似文献   

12.
中学时代是学生由少年向成年转变的重要阶段,其心智与性格等多方面的发展均会有一个比较大的变化。对于刚刚到中学任教的年轻教师来说,除了要思考如何授好课之外,还需要考虑如何与学生相处。  相似文献   

13.
尹红海 《中国教师》2009,(Z1):376-377
<正>杨振宁博士说过:"成功的真正秘诀是兴趣。"我认为"兴趣是一个自动引导器,可以孕育愿望,滋生动力,使人能排除万难、勇敢地去开拓。"因此,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,让学生自发地获得对数学知识理解、掌握的同时,在思维能力等方  相似文献   

14.
在日常的教育教学中,常常看到教师与学生之间产生激烈的冲突。冲突产生的原因暂不去讨论,单从处理师生冲突的方式来看,可以分为以下几类:①师生能互谅互让,较妥协的处理师生关系。②教师作为相对学生来说强势的一方,出现打压甚至伤害学生身体、精神等行为,导致学生成为较大受害方。③教师作为相对于社会来说弱势的一方,社会舆论、家长语言威胁等软暴力手段,甚至殴打教师的硬暴力等都对教师本人乃至学校产生极大的伤害和不良影响。以上三种情况,无论产生哪一种,都对教师、学校甚至整个教育领域产生重大的不良影响。因此,消除师生冲突的根源,正确处理师生关系,是绝大部分教师应该关注和解决的问题。  相似文献   

15.
就教师的人际关系而言,教师与学生家长的关系是教师需要正确处理的关系之一.处理好两者之间的关系,对学生的健康成长有着重要的、直接的和现实的意义,为此,原国家教育委员会在新修订的<中小学教师职业道德规范>第六条中明确规定:"尊重家长.主动与家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长."这一规定对教师与学生家长的关系做出了明确规范,是教师处理与学生家长关系的重要指针和依据.教师在处理与学生家长的关系时,应针对家长的不同类型,采取不同的方法.  相似文献   

16.
就教师的人际关系而言,教师与生家长的关系是教师需要正处理的关系之一。处理好两者之间的关系,对学生的健康成长有着重要的、直接的和现实的意义,为此,原国家教育委员会在新修订的《中小学教师职业道德规范》第六条中明确规定:“尊重家长。主动与家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。”这一规定对教师与学生家长的关系做出了明确规范,是教师处理与学生家长关系的重要指针和依据。教师在处理与学生家长的关系时,应针对家长的不同类型,采取不同的方法。一、主动配合型这种类型的…  相似文献   

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正师德之魂在于"爱",爱是师生交往中的粘合剂,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在。怀着一颗仁爱的心去欣赏学生的优点,能够使教育更加顺利、有效地进行。去年发生在我课上的一件小事再一次让我深切地感受到,即使再无可救药的学生也渴望老师欣赏的目光。我所在的学校属于高职高技类学校,因此,班里总会有一部分初中时成绩不太好转儿上高职的学生。这类学生无心听课,常  相似文献   

18.
唐米米 《成才之路》2012,(16):98-99
正策略一:偶尔示弱,把握好尺度赢得学生们的心。"示弱",就是把自己的弱处展现出来。有一次,学校要举行足球比赛。我很遗憾地告诉学生们自己不擅长这方面的事情。立刻,就有学生主动申请并承诺会把此事做好我当场表示,交给你们,我很放  相似文献   

19.
古人云:养不教,父之过,教不严.师之惰。从这句话中不难看出,一个人的一生与父母和老师的教育有着千丝万缕的联系。在大力实施素质教育的今天,家校合一、共育英才的做法势在必行。那么,作为一名教师,尤其是班主任老师,在具体的教育教学工作巾如何与家长相处?如何更好地发挥家长与学生之间的桥梁和纽带作用?下面,谈谈自己在实际工作中的...  相似文献   

20.
作为班主任,不但要有效地管理学生,还要懂得如何协调与科任教师的关系,学会和科任教师相处,这也是成功管理一个班级必不可少的要素。  相似文献   

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