再论国外有效教学研究

自有效教学理念提出以来 ,国外许多学者以哲学、心理学、社会学为理论基础 ,对有效教学的理论与实践进行了广泛的研究 ,且早已成蓬勃之势。尤其是20世纪60年代以来 ,许多学者对如何提高教学全过程的效率作了系统研究 ,在80年代达到顶峰。总的来看 ,国外对有效教学的研究成果主要表现在以下几个方面 :一、对有效教学含义的理解国外对教学有效性的概念界定主要有两种 :一种是描述式定义 ,把教学有效性描述为能够产生有效学习的教学 ,以美国默塞尔(Mursell,1954)为代表 ,他以学生为中心 ,以教学结果为判定依据 ,认为教学的结果能持久、学生能…     

对有效教学研究的几点思考

有效教学是课堂教学研究的价值取向,也是目前校本教学研究的重要内容。要想开展好有效教学的研究,首先要明确研究的意义,还要对其内涵有充分的理解,这是开展好研究的前提和基础。下面谈一谈自己对开展有效教学研究的几点初浅认识和思考。     

有效开展教学研究活动,促进教师专业成长

教学研究活动是以校为本的实践性教育教学研究活动,通常是以本校学科教研组为单位,有时辐射区域学科教研组,研究教师教育教学过程中面对的各种具体问题。有效开展教学研究活动,能够增强教师的课程实践能力,切实提高教师专业素质,促进教师专业成长。从教育教学实际出发,研究学校如何有效开展教学研究活动,可以因地制宜,实施一系列措施,促进教学效率的提升。     

《教学研究》稿约

由燕山大学主办的《教学研究》是教育类学术性期刊、全国大学学习科学研究会会刊、全国高教期刊学会常务理事单位。本刊创办于1978年,双月刊,国内外公开发行。多年来承蒙各位专家、学者和同仁的支持,使得《教学研究》期刊得以健康发展,现特约请国内外教育界有识之士赐稿。     

小学古诗词教学策略研究

古诗词是我国优秀传统文化的重要组成部分之一,是小学语文课程的重要的组成部分,古诗词的教学在小学语文教学中占有着不可替代的地位。古诗词教学是开启学生审美的重要的窗口,古诗词的学习是学生积累语文素养的重要途径。但是,目前小学的古诗词教学中仍然存在着一些问题,主要体现在品味解读和整体感悟两个方面,将抽象的诗句具体化,构建完整的古诗意境和美读能够有效地提高古诗词教学的效果,激发学生的学习兴趣,以达到古诗文教学的价值。     

小学古诗词教学策略研究

古诗词是我国优秀传统文化的重要组成部分之一,是小学语文课程的重要的组成部分,古诗词的教学在小学语文教学中占有着不可替代的地位。古诗词教学是开启学生审美的重要的窗口,古诗词的学习是学生积累语文素养的重要途径。但是,目前小学的古诗词教学中仍然存在着一些问题,主要体现在品味解读和整体感悟两个方面,将抽象的诗句具体化,构建完整的古诗意境和美读能够有效地提高古诗词教学的效果,激发学生的学习兴趣,以达到古诗文教学的价值。     

双语教学研究与人才培养的思考

在全球一体化的时代,双语教学是中国社会和经济发展的新形势向高等院校教师提出的新课题。双语教师要在教学实践中不断发现问题,结合双语教学经验,提出双语教学的思考与建议。思考双语教学与培育人才的对策,是双语教师的职责。     

谈学校的教研工作

教研是教学的源泉,是教改的先导,是教育深化发展的内部机制。没有教研,教学无活力;没有深入高质的教研,教学不可能发生深刻的质的嬗变和飞跃。学校教育以教学为中心,所以,重视教研,搞好教研,发挥教研力量,开创教育新局面,是学校教学工作的主要任务和方向,抓好这项工作,涉?..     

高校教师何以研究教学

高校教师之所以要研究教学,是因为高校教师教学研究是教学本身的内在要求,是高校发展的重要途径,是高校教师自身生存和发展的基本前提,是改变严峻的教学现状的需要。高校教师之所以能研究教学,是因为高校教师具有研究的欲望和较强的科研能力,有参加教学实践活动的基础条件,有学校提供的有利的教研条件、必要环境和政策支持。     

近10年西藏高校教学研究热点及前沿分析

文章基于从中国知网收集到的1 091篇有关西藏高校教学研究的文献,利用CiteSpace进行可视化分析发现,西藏高校教学研究发文量呈现起伏式的发展态势,研究内容主要集中在依据教学质量的西藏高校思政课程教学研究,依据线上线下教学模式的西藏高校教学改革研究,依据课程整合、信息技术、自主学习、翻转课堂的西藏高校实践教学研究三个方面,同时通过关键词突显分析发现,思政课是未来一段时间内西藏高校教学研究的重点议题,且研究主力军集中在西藏高校,但核心作者和发文机构分布零散,合作程度不高,故研究质量有待提升。     

高中英语课文阅读教学研究

阅读教学既是中学英语教学的重点，也是教学上的难点。整体教学是一种现代教学方法，阅读的整体教学值得英语教师在教学过程中尝试。     

《教学研究》稿约

由燕山大学主办的《教学研究》是教育类学术性期刊、全国大学学习科学研究会会刊、全国高教期刊学会常务理事单位。本刊创办于1978年,双月刊,国内外公开发行。     

小学英语生活融入教学研究

小学三年级将正式开始接受英语教育,而小学也是打牢英语基础的关键时期。英语是一门语言学科,教学的最终目的是侧重于人与人之间的沟通和交流,而生活化教学的融入可以更好地促使英语教学达成这一教学目的。在小学英语实践教学中,教师可以采取形式多样的生活化教学模式,帮助学生建立英语交流学习环境,进而提高教学效率。     

《教学研究》稿约

由燕山大学主办的《教学研究》是教育类学术性期刊、全国大学学习科学研究会会刊、全国高教期刊学会常务理事单位。本刊创办于1978年,双月刊,国内外公开发行。多年来承蒙各位专     

关于教师磨课的研究

有些教师为了献课或参加教学竞赛 ,将某些课反复教学 ,反复研究。结果 ,这些课的教学水平得到了较大的提高 ,这本在情理之中。但是 ,意料之外的收获是 ,这些教师其他课的教学水平也得到了较大提高 ,与这些课教学有关的业务素质也有了较大的提高。我们从这种现象中受到启示 ,认为这是落实教研活动、提高教师业务素质的好办法。于是 ,我们将这种作法认真研究 ,加以改造 ,逐步规范 ,形成了磨课这一教研活动与师资培训紧密结合的新形式。一、磨课的含义磨 ,有多种含义 ,此处取琢磨的含义。琢磨 ,《现代汉语词典》的解释是“加工使精美 (指文章等…     

《教学研究》稿约

由燕山大学主办的《教学研究》是教育类学术性期刊、全国大学学习科学研究会会刊、全国高教期刊学会常务理事单位。本刊创办于1978年,双月刊,国内外公开发行。多年来承蒙各位专     

《教学研究》稿约

由燕山大学主办的《教学研究》是教育类学术性期刊、全国大学学习科学研究会会刊、全国高教期刊学会常务理事单位。本刊创办于1978年,双月刊,国内外公开发行。多年来承蒙各位专     

临床实习医师教学培养模式探讨

通过分析目前的实习医师教学培养方式,结合笔者的教学体会,探讨新型实习医师教学培养模式,认为"以学生为中心,以学生为主体"的教学培养模式是目前实习医生教学最值得推广的模式。     

教学研究的功能与价值—兼论新世纪我国教学研究的重点与方向

分析与检讨教学研究的功能与价值是新世纪社会存在对我国教学论的客观诉求。教学理论要对教学实践发生真效力，必须根据社会对教学研究的多方面的需求，积极调整教学研究的重点与方向，发挥教学研究的功能，充分体现教学研究的价值，才能使教学研究更好地为教育教学改革与发展服务。     

试谈高校教师积极开展教学研究的重要意义

本文阐述高校教师开展教学研究的重要意义。首先给出了教学研究的含义,然后从教学研究是教学实践的重要环节,开展教学研究是促使教师自身提高的源动力,从事教学研究是教师成才的重要途径,立足于学校的人才培养目标和课堂教学是教师开展教学研究的重要问题四个方面进行阐述。本文的目的是通过探讨使高校教师对开展教学研究的重要意义有明确的认识。