课外活动与思想品德教育

课外活动与思想品德教育曹志勇班主任的工作内容很多，方法也多种多样．对学生进行思想品德教育是班主任的一项十分重要的任务．而组织学生开展活动。实为一种进行品德教育的好形式．纵观许多优秀班主任如任小艾等的成功经验．无一不与组织学生活动有关．这里所说的活动泛...     

试论课外活动对思想品德教学的促进作用

思想品德课除了具有科学性、知识性外,另外一个比较突出的特点就是具有较强的社会性和实践性。在初中思想品德课教程中,不管从那一部分内容看,其教学的最终目的都是要求学生能够很好地融入到社会中去,成为一名合格的国家公民。也就是培养学生正确的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,而适量的、健康的课外活动,正是对学生道德认识、道德情感、道德意志和道德行为的综合实践。可以说,课外活动以其丰富多彩的内容和形式,可以说是对思想品德课堂教学有益的、必要的补充。     

试论学校体育教育中的思想品德教育

在体育教学中对学生进行思想品德教育，既是体育教学的任务之一，同时也是新时期学校德育工作的需要。     

小议思想品德课外活动的作用及实施策略

在思想品德学科中,除了传统的课堂教学形式以外,课外活动也是教师开展思想品德教学活动的重要形式。与课堂教学的间接知识传授相比,在课外活动中,学生能够获得第一手资料,获得直观的感受和体验,因此,通过课外活动,可以促使学生掌握很多课堂教学中无法获得的知识,提高素质。本文简要阐述了思想品德课外活动课程的重要作用,分析了有效开展课外活动需要注意的问题。     

如何开展职校生的课外活动

课外活动是贯彻教育方针的重要途径，它的开展应当有明确的目的性，坚持正确的方向，防止和克服“为活动而活动”的倾向。首先，课外活动应当促进学生形成和发展优良的思想品德。青少年的思想品德是在外部影响和个体活动相互作用的过程中形成和发展的，因此，职业学校应通过课外活动的开展，充分利用外部影响中的积极因素来教育学生，限制和抵制消极因素对学生的侵蚀。     

开展课外活动提高学生素质

在物理教学中,教师可开展课外小实验活动,培养学生动手操作能力;开展科技小制作和撰写科技小论文活动,培养学生的创新思维和创造能力;开展社会实践活动,培养学生的交际能力和社会适应能力。     

提高大学思想品德教育实效性探讨

当前大学生思想品德教育面临新挑战,大学的思想品德教育实效性亟待加强,而问题的关键在于如何调动学生主动性和能动性,真正做到“以人为本”,真正且切实联系学生发展与生活实际。     

课外活动在学生教育中的作用

丰富多彩的课外活动,在教育教学中起着重要作用。学校教育应重视课外活动教育。     

在课外活动中渗透语文教育

学生所有素质的形成 ,都要借助语文这一工具去实现。光靠在课内学课本是远远不够的 ,虽然教科书的基础作用不应低估 ,但奠基之后还要层层修高才能构成宏伟建筑。为了提高学生的语文素质 ,语文教学应该在教科书的基础上 ,立足课堂 ,面向社会 ,联系实际 ,把课堂教学和课外活动有机结合起来 ,充分利用课外活动弥补课内教师、学生、教材难以兼顾的缺陷。课外活动是丰富多彩的 ,其常见的有以下一些方式 :一、引导学生重视各种活动中的表达练习对于小学高年级的学生 ,他们的交际活动逐渐扩大 ,要参加少先队活动、社会实践活动、兴趣小组以及各种竞…     

课外活动在学生教育中的作用

丰富多彩的课外活动，在教育教学中起着重要作用。学校教育应重视课外活动教育。     

改进方法提高盲生思想品德教育成效

盲人,要获得独立生活能力,自立于社会,除了要克服生活上的困难,更要克服观念上和心理上的种种障碍.因而,盲校德育工作就显得格外重要.如何使盲童思想品德教育富有成效,我谈几点体会.     

浅谈小学生思想品德教育

小学生的情感和行为易受到外界环境的影响,不易分辨是非、善恶、美丑,极易上当受骗,误入歧途。因此,教师必须加强对小学生的思想品德教育。在此,主要谈谈笔者的一些做法。     

浅析小学生家庭思想品德教育

小学生是祖国的花朵,代表着国家和民族的未来.其思想品德的好坏不仅影响其自身今后的发展,而且影响到一个国家的未来整体风貌.因而,从小培养他们良好的思想品德就显得尤为重要.家庭是一个人形成良好思想品德的摇篮,对人的思想品德的形成发展具有深远的影响.     

提高学生素质必须加强思想品德教育

当今社会，青少年面临着一个丰富多彩的世界，他们在一个复杂的文化背景下成长和发展，学校德育工作面临新的机遇和挑战。在这种情形下，只有将德育置于应试教育向素质教育转轨的大格局之中，克服主观主义和形式主义，根据青少年的特点和实际情况，变革德育的内容、形式、方法、途径，构建起适应形势发展的德育工作新格局，这样才能使学校德育工作取得实效。     

激活初中思想品德课堂教学，提高教学效益

本文通过对当下教育部提出的课程改革方案的要求的解读,说明当下初中思想品德课堂教学方式已经和当下时代需要脱节,不能满足学生的学习需要和社会需要。然后,分析初中思想品德课堂教学中存在的不足,深入分析初中思想品德教学中存在问题的根本原因,相应地提出解决方法,为提高初中思想品德教育的教学效益找到解决之法。     

浅谈思想品德教育

邓小平同志指出，教育培养的是“面向现代化、面向世界、面向未来”的一代新人，也就是有理想、有道德、有文化、有纪委的四有新人。怎样把学生培养成一 代新人，这也给思想品德教育提出了新的课题。     

课外活动在大学生心理健康教育中的应用

大学生心理健康教育是高校人才培养的重要内容,作者通过研究课外活动在大学生心理健康教育中的作用和开展的实际效果,提出了充实、完善当前心理健康教育,培育学生健康心灵的具体措施。     

幼儿思想品德教育之我见

要培养富有民族意识、爱祖国、全心全意为人民服务的现代中国人,就要"从小教起","从小教好"。那么如何对幼儿进行思想品德教育呢?文章提出教师要从幼儿的心理特点出发,考虑幼儿的心理环境,了解幼儿思想品德教育的内容和现状,采用合适的思想品德教育方法,积极启发引导,方能取得良好效果。     

在课外活动中渗透红色文化

中小学阶段是一个人形成正确的人生观、价值观和世界观的最佳时期,如果教师以说教的方式对学生进行思想品德教育,势必会让学生反感.中小学生好动,对各种课外活动非常感兴趣,如果教师把红色文化渗透到课外活动中,让学生在活动中潜移默化地接受红色文化教育,则会收到事半功倍的效果.     

如何提高初中思想品德教学质量

初中思想品德是一门基本学科。初中生正处于思想逐步形成时期,思想品德教育对初中生的教育是非常重要的,在一定程度上决定了学生未来的发展。因此,教师和学生都必须重视思想品德教育,在相互的配合下提高教学质量。