弹好地理课的终曲

一堂成功的地理课、不仅要有扣人心弦的“起调”,引人入胜的“主旋律”,还要有意味无穷的“终曲”,以达到前后浑然一体的美妙境界。然而在这次全市青年地理教师优质课评估中发现,许多教师对“导语”_和新课内容设计颇为讲究,但对“终曲”的弹奏却缺乏精心设计。下面根据笔者近几年的教学体会,谈谈地理课结尾教学的几种形式。     

高中青年体育教师上好优质课需重视的细节

如何上好体育优质课是高中青年体育教师成长过程中不可缺少的组成部分,也是衡量自身教学水平和体现综合素质的窗口。上好一堂优质课,除了要求教师做好充分的准备工作、严格遵守教学实践的规律外,还要具备较强的基本功等。为了能使他们取得成功,笔者结合多次参加高中体育优质课评比的实践经验,站在上课教师的角度对课的准备和实施提出一些个人意见,以期大家探讨,让优质课真正起到示范、引领的作用。     

提高初中生对美术的兴趣,构建美术优质课堂教学模式

优质课堂与教师的教学技巧、教学艺术密不可分。可以说,教师高超的教学技艺是打造优质课堂的关键。但如果没有学生的积极参与,优质课堂的建构就是"无枝之木、无水之源",终会流于空谈。所以,要构建优质美术课堂,必须着力于培养、提高学生的学习兴趣。     

语文课堂应还教师主讲本真

新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,初中阶段语文学科教育教学逐渐受到人们的重视.优质课堂的构建显得格外重要.而初中语文教师在课堂上的行为、语言和表现,对于语文课堂教学效率和质量的提高起着重要作用.为此,作为新时期教育工作者,我认为优质语文课堂应该还教师主讲本真.     

从一堂新教师汇报课谈起——新教师如何就位入格

<正>2014年10月22日,星期三,上午第四节,我校高中政治教研组组织观摩了一堂新教师的汇报课。她所教学的内容是高一思想政治《新时代的劳动者》。她作为一名新教师,又是一堂新教师就位入格的汇报课,我作为一个相对而言的老教师,又是此次评课的中心发言人,有必要对此多啰嗦几句,以作共勉。现在还要看课堂有没有体现新课程理念。遵循了教学规律,符合了教学原则,体现了新课程理念,就应该是一堂合格的课。当然,这离优秀的课堂要求还有一定的差距。     

如何提高思想品德课课堂效率

上好每一堂课是我们每一位教师都应该慎重思考的问题。一堂优质课不仅要完成基本的教学目标,即＂知识、能力、情感态度价值观＂的三维目标,还要重点、难点突出,体现教师的主导和学生的主体地位,实现师生的全面发展。     

参加优质课竞赛后的体会

动手操作，自主探索，合作交流是学习数学的重要方式。这就要求各位教师在教学活动中不仅要给予学生充分的操作、探索的时间，还要给学生提供充分的交流合作的机会和方法。讨论是让学生参与教学过程、体现学生主体地位的一种有效方法。在教学中，可根据教学内容、教学目标灵活地组织学生讨论。在白银市各科优质课竞赛中，我本人及其他参赛教师在教学过程中虽然重视了小组合作交流这个环节的设计，     

语文教学改革点滴谈

时下,教坛论改革已不是时髦的话题,“应试教育”、“素质教育”也谈不上什么新名词,但笔者近期通过几堂优质课的观摩,却按捺不住有几句话要说,一堂较为成功的优质课,首先,要在教师自身素质上做文章,其次,要看是否真正体现了“以学生为主体”这一原则,再次,要大胆地对“公堂审案式”教学说一声“革命”。本论将拟从这三个方面切入,谈点课改体会,籍此以抛砖引玉。一、教师自身素质的提高要注意三大“填充题”一节课下来,是吃力还是轻松,当首推教师口语教学的操作与运用了。许多教师对此却认识不足,笔者认为这是教师要予以注重的“填充题”之一…     

课堂教学中“板书与多媒体课件”的有机结合论略

前几日,在《河南日报》10月22日省会新闻版看到了记者的一篇报道：电子课件普及,年轻教师难过“板书”关。这篇报道不禁使笔者想起了10月17号举办的河南省第九届初中化学优质课评选会上所授的化学优质课（其中有两节优质课无板书）。结合笔者多年的教学经验和教学视导对一线课堂教学的观察,就课堂板书与多媒体课件如何在课堂教学中使用谈一些粗浅的看法,以期引起广大教育同行的关注和反思。     

浅谈教学反思在小学数学教学中的作用

教学反思是一种有益的思维和再学习活动,教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。反思还要指导实践才更能促进教师成长。下面结合《角的初步认识》(苏教版二年级下册)一课的教学,谈谈本人的体会。     

导学案在中学地理新课程中的应用

在多年的教学实践过程中,我深深体会到：要让一堂地理课上得轻松、愉快、活泼,莫过于导学案在中学地理课堂中的应用。所谓导学案,是指教师为了便于在课堂上设计活动而精心设计的引导及培养学生自主学习的方案。下面就导学案在中学地理教学中的运用谈谈本人的几点做法。     

浅谈体育教学中情感教育

传统的体育教学模式已经不能满足《新课标》要求,一堂优质课,体育教师不但要负出辛勤劳动,还要投入热情和情感.所以现代体育教学必须注重情感作用,加强对学生的情感教育,对激发发学生的学习兴趣、学习积极性以及上好体育课具有重要意义.     

怎样才能上好一堂小学体育优质课

一节体育优质课,不仅能衡量出教师的业务能力,而且能体现集体教学研究成果的价值和意义。那么,怎样才能上好一堂体育优质课呢？     

小学数学教学要注重“五导”训练

小学数学学科是一门基础学科,教师在教学中,不仅要教给学生知识,还要教给学生一些学习的方法,让学生真正做学习的主人。在教学中本人深刻体会到:注重"五导"训练,是加强学法指导的有效途径。     

优质课后的思考

组织优质课竞赛是为了促进教师教育教学能力的提升和学生学习能力的提高,进而提高教育教学质量,促进教师的发展。本人有幸参加了学校组织的优质课竞赛活动,通过这次同课异构活动,从讲课到听课再到评课,使我收获不少,也有许多感触。教师要充分备学生。讲优质课不是给听者做秀,而是要让这节课真正达到优质的目的。优质课要充分地备学生,让学生在这堂课上有绝对的收获。不同的学校生源不同,所以教师在备课时要考虑学生的实际。就拿我校来说,总体上生源比较差,当时我讲课时选的     

语文教学改革点滴谈

时下，教坛论改革已不是时髦的话题，“应试教育”、“素质教育”也谈不上什么新名词，但笔者近期通过几堂优质课的观摩，却按捺不住有几句话要说，一堂较为成功的优质课，首先，要在教师自身素质上做文章，其次，要看是否真正体现了“以学生为主体”这一原则，再次，要大胆地对“公堂审案式”教学说一声“革命”。本论将拟从这三个方面切人，谈点课改体会，籍此以抛砖引玉。     

初中语文优质课堂的构建策略

课堂教学的优质和高效离不开教师教学理念的更新,离不开自主、合作、探究的教学新模式。构建语文优质课堂能让学生快乐、自主地学习,有利于实现新课改的目标。     

令人遗憾的"细节"

这是一堂获得省级优质课教学比赛一等奖的课,一堂指导学生学习“细节描写”的课。这一堂课有许多值得我们肯定和借鉴的地方．然而．偏偏有一个令人遗憾的“细节”。     

把握突发事件,演绎课堂精彩

一、案例背景 为了呈现一堂优质课,教师课前要认真备课、尽可能做好教学设计,但在教学过程中,可能会出现始料未及的情况,能否巧妙地处理直接影响到这堂课的教学效果的好坏。本文就一堂思想品德课上具体的突发事件,总结了如何使课堂在动态的教学过程中大放异彩。     

记一次有成效有特色的培养活动

在确定了所有教师都要上一堂实践展示课，并且要对其他教师的课做出点评的研训要求后，我与另两位中学数学高研班的主持人忻老师和翁老师进行了探讨，认为有必要就该研训活动为学员作些理论准备和实践上的指导。奚定华老师在中学数学教学的理论研究和实践能力上都有颇高的造诣，因此我们决定联合聘请奚老师为我们三个班的学员作一个“谈数学优质课”的报告。2006年10月28日报告如期在杨浦区教师进修学院进行，奚老师旁征博引，