论小学语文教学中如何实现创新教育

小学语文作为重要的小学基础教育,对于小学生今后的发展是非常重要的,而小学语文教学中的创新教育能够很好地培养和发展学生的创新思维和能力,很好地培养学生的天性,对于学生的个性塑造和培养也是必不可少的,因此必须要在小学语文教学中更多地开展和推广创新教育。主要针对在小学语文教学中如何开展创新教育进行了分析。     

论学校体育实施分层教学需注意的问题

本研究运用文献资料、逻辑分析等方法对学校体育实施分层教学需要注意的问题做详实的研究分析,结果显示：分层教学能很好地体现个性化教学,为不同水平学生提供了一个更具发展的学习平台,让各个层面的学生都能有很好的进步空间,进而极大地提升了学生们的学习积极性;在具体教学中应随时注意最新发展区域,据此灵活组织教学内容,进而唤起学生主动参与锻炼的积极性。     

职业中专数学课堂中的发现式教学初探

现代教育重在爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动学习和进取精神,倡导自主探究的学习方式,促使学生由“自主”中求知,在“探索”中发展。发现式教学就是应运而生的一种新型教学方法,如果掌握了发现式教学在课堂中的应用操作特点,并很好地将发现式教学在课堂中采用不同的方式灵活运用,能很好地激发学生学习兴趣,培养学生创新精神和实践能力,提高学生的素质。     

游戏在小学体育教学中的应用探讨

小学体育教育是小学重要的基础课程,对于小学生的身体素质发展具有很重要的意义,能够很好地培养小学生积极向上的生活态度,丰富学生的情感世界和业余生活,增加学生的综合体质,培养和锻炼学生的团队合作和人际交往互动能力。而小学体育游戏在小学体育中占有重要的主导地位,具有良好趣味性的体育游戏能够很好地调动学生参与体育锻炼的积极性,并能够很好地提高体育教学效率。主要针对如何在小学体育教学中开展体育游戏活动进行了分析和探索。     

试析微课在高中数学中的应用

随着新课程改革的不断深入,从事基础教育的中 小学教师迎来了新的机遇和挑战,新课程强调学生是课堂的主 体,老师只是教会学生怎样学习的指引者、促使学生全面发展 的促进者。在传统的“填鸭式”教学中,老师整节课都在讲授所 教的内容,时间长,知识内容多,学生长时间的听讲,容易使学 生走神犯困,不能很好地理解老师讲的知识,往往达不到预期 的教学效果。微课的产生很好地弥补了传统教学的不足,教师 可以通过微课把一节课的主要内容浓缩进行展示,能够在简短 的时间(约 10 分钟)内完成教学任务,能很好地激发学生学习 兴趣,促进学生的全面发展。     

初中体育教学方法的优化

随着时代的不断发展,人们对教育的理念也在不断地变化,在传统的教学过程中教师更加重视对学生进行文化知识的教学,认为学生只要学好文化知识就能够有很好的发展,但是这种理解是片面的,虽然文化知识能够在一定程度上提高学生的个人能力,但是学生只有拥有一个好的身体才能够更好的学习,因此,初中的体育教育是非常重要的,通过体育教学能够很好地增强学生的身体素质,让学生德、智、体、美全面发展。通过体育教学不仅能增强学生的体魄,还能培养学生坚毅的性格,让学生能够正确地面对一些困难。     

探究初中体育教学中实施逆境教育的必要性

在初中教育中运用体育教学逆境教学的方式对学生进行教育,在以后的教育发展中可以很好地提升学生在社会中的生存能力。     

浅谈语文教学中的情感教育

情感教育是语文教学的重要内容。在语文教学中要很好地进行情感教育,教师就要以自己的情感唤起学生的情感;挖掘教材的情感去调动学生的情感;创设情境去呼唤学生的情感。语文教师很好地对学生进行情感教育,就会为学生的发展注入动力,就能提高学生的知识素质和人格品位。     

让学生真正成为语文学习的主人

关注学生的发展是新课改的重要理念。为了在语文教学实践中很好地实现这个理念,我们要让学生成为教学的主体,在整个教学过程中,把学生放在主体地位,使之成为学习的主人。     

提高英语课堂教学有效性促进学生全面发展

课堂教学的有效性是教学整个过程的灵魂,对课堂教学有效性的探究,对于新课程的有力开展与提高课堂教学质量有着非常重要的现实意义,也更能很好地促进学生全面发展。什么样的教学才算是有效的呢?本人认为,通俗地说,就是在经过老师一段时间的教学后,学生有了明显的进步与发展。学生的进步与发展是判断教学有效性的唯一指标,而不能片面地以老师完成教学内容或以老师的教学态度为标杆,而是应该把学生学习的     

浅谈语文教学中的情感教育

情感教育是语文教学的重要内容.在语文教学中要很好地进行情感教育,教师就要以自己的情感唤起学生的情感;挖掘教材的情感去调动学生的情感;创设情境去呼唤学生的情感.语文教师很好地对学生进行情感教育,就会为学生的发展注入动力,就能提高学生的知识素质和人格品位.     

初中美术课应用多媒体教学的优势——利用ZINEMAKER杂志技术软件制作课件有感

ZINEMAKER软件技术的运用给课堂注入了新的教学理念,能在有限的时间内最大限度地提高教学效率,解决教学中的重点、难点;它能很好地调动学生的积极性和审美感受,拓宽了学生的艺术视野,使我们的中学美术教学真正做到短时高效,并以先进的手段推动了美术教育向高层次、多元化发展,不断地创造新的境界。     

互动的课堂更精彩——浅谈交互式电子白板在美术课堂上的有效应用

交互式电子白板能够很好地将传统教学与信息技术相结合,在美术课堂教学中,使用交互式电子白板可以很好地展示教学资源,令教学过程得到优化,能够很好地激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率。本文介绍了交互式电子白板在教学中的应用优势及其应用于美术课堂教学的实践经验。     

浅析地理教学中学生智能的培养

地理教学的目的不仅要使学生掌握系统的地理知识,而且要在教学过程中有目的有意识地发展学生的智力.重点论述了地理教学中学生智能培养的有效途径和方法,使学生在学习和运用地理知识的同时,学会独立思考、独立钻研的本领,很好地发展自己的智慧和才能,以适应社会主义现代化建设事业的需要.     

浅析地理教学中学生智能的培养

地理教学的目的不仅要使学生掌握系统的地理知识,而且要在教学过程中有目的有意识地发展学生的智力.重点论述了地理教学中学生智能培养的有效途径和方法,使学生在学习和运用地理知识的同时,学会独立思考、独立钻研的本领,很好地发展自己的智慧和才能,以适应社会主义现代化建设事业的需要.     

在高中政治教学中培养学生人文精神的探讨

目前的高中政治教学并没有很好地对学生的人文精神进行培养,使学生的人文精神出现一定缺失。针对这一现状,具体探讨如何将高中政治教学与人文精神培养相结合,让学生更好地发展。     

高中英语学生发展性评价的尝试

目前的高中英语教学没有很好地体现课程标准的思想,高中英语教学对学生的评价,由于过分强调其选拔的功能,在一定程度上制约了学生英语能力的发展。笔者通过尝试学生的发展性评价,调动了学生学习的情感,通过注重评价过程和评价主体的多元,使学生的各种技能得到较大提高。     

游戏化教学促进初中生足球运动技能的实践思考

游戏化教学对在校学生来说不仅有助于发展,还能帮助学生学习好需要学习的课程。在足球教学中游戏成了很好的教育方式。在足球课堂上不断激发学生的学习兴趣,促进学生的求知欲,让学生更好地学习足球运动技巧。本篇文章就根据游戏化教学在足球教学中的运用,提出个人的观点。     

巧用时政资源使思想政治教学生活化

现行的政治课本滞后于形势发展,不能很好地调动学生的学习积极性。在思想政治课中引入时政资源,可以创新教学形式,让学生爱上思想政治课;理清误区,让学生树立正确"三观";使教学生活化,实现学生不同的发展需求。     

中学生物分层教学探究

新课程改革的推进更加重视学生的个体发展,注重使每位学生都得到相应的发展,于是因材施教、分层教学就被提上了日程。分层教学承认学生之间存在的个体差异,尊重学生在思维、个性、兴趣爱好、学习情况上的差异,并针对这些差异提出不同的教学策略,体现以人为本的现代教学理念,它着眼于学生的可持续发展,可以很好地促进学生的个性发展和进步。但是如何实施分层教学才能更加高效,更加彻底地实现分层教学的目标,推进每个层次的学生都能得到发展呢？本文将进行探索。