践行民主、平等、和谐的师生关系

师生关系是古今不断的话题。师生关系的好坏，决定着教育教学效果的优劣，在教育教学过程中有着形形色色的表现。通过一位教师在教育教学过程中亲身践行民主、平等、和谐的师生关系的一些事例，说明了怎样建立民主、平等、和谐的师生关系及其重要性。应该说，对每一位从事一线教育教学工作的教师，都会有所启迪。     

构建平等、民主、和谐的师生关系

积极地投入情感,关心爱护学生,蹲下来平视学生,挖掘学生优点,激励学生自信,创设教学情境,充分发扬教学民主,构建平等、民主、和谐的师生关系。     

平等、民主、和谐的师生关系创建刍议

师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系,师生关系的好坏,直接影响着教育工作的效果。“亲其师、信其言、乐其道”。心理学研究表明,任何知识活动都是在情感的影响下进行的,情感是维系集体和师生和谐关系的纽带,能使受教育者产生亲和感。创建新型的平等、民主、和谐的师生关系,是现代教育的基本要求,也是实施新的课程标准对教师的基本要求。一、努力了解学生,在师生情感近距离中因材施教了解每一个学生是教师有效地对学生实施教育的重要环节,也是与学生民主平等相处的关键。一个班级,学生来自不同的地区、不同的家庭,在个性、爱好、志趣、学习方面存在较大的差异,教师了解学生的方方面面,对他们有的放矢地实施指导,因材施教,才能使他们互相取长补短,不断进步。教师要通过各种形式对学生进行了解,并进而形成家庭、社会、学校的合力,对学生实施教育。在了解学生方面,一是要注意与学生交谈。常与学生交谈能加深师生情感交流,能及时掌握学生的思想动态,做到因材施教,有的放矢,无形中会拉近师生之间的距离,增加师生之间的亲和感。教师应坚持每周(每天)分开不同类型,采取集体和个别谈话相结合的方式,掌握学生动态,加深对学生的了解。二是要注意教师间的交流。任课教师之间...     

试论构建民主平等的师生关系

本文从传统教学中师生关系的弊端出发，并就从时代需要和学生自身发展需要两个方面探讨了构建民主平等师生关系的必要性，最后探讨了如何构建民主平等的师生关系。     

构建平等、民主、和谐、合作的师生关系

时代的进步与社会的发展对教育提出了更高的要求，构建一种平等、民主、和谐、合作的师生关系，无疑是全面推进素质教育，确保科学的教育手段和方法得以顺利实施的根本保证。     

浅谈创建民主、平等、和谐的师生关系

创建民主，平等、和谐的师生关系是搞好教育工作的前提，它需要师生双方的共同努力和社会各方面的大力支持。     

建立民主平等和谐的新型师生关系

师生关系是古今中外教育家都十分关注的问题,古人早在两千多年前就提出了"亲其师,信其道"的教育思想。在知识经济时代,如何建立一种既能够传承中华传统文化中尊师重教的良好学风,又能够围绕人的和谐发展而构建民主平等的新型师生关系显得尤为重要。     

构建和谐、民主平等的师生关系

师生关系是教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。尊师爱生、民主平等的和谐师生关系是全面提高教育质量的关键,也是现代教育强调的一个重要思想。 现在的学生难教,教师难做,师生之间缺乏亲密合作的和谐关系,教学活动得不到有效的开展,这是当前学校教育中普遍存在的问题。教学活动是一个师生之间互动的过程,师生之间和谐合作,是教学活动得以顺利开展的重要前提,是开展教学活动和提高教学质量的必要保障。因此,构建和谐、民主、平等的师生关系已经成为教育改革和发展的一个重要方向。那么,怎样构建这种和谐的师生关系呢？     

构建民主,平等,和谐的师生关系

一、传统教育中的师生关系在以往的应试教育中,教育活动以教师为中心,过分强调教师的主导性,忽视了学生的主体性、能动性,课堂教学活动基本上是老师讲,学生听。教师往往凌驾于学生之上,对学生的自主性、自尊心视而不见,师生关系经常处于冲突和对立之中。在这种环境中,学生的主体性和能动性就不可能发挥,素质教育的实施具有很大的难度。二、实施素质教育要求构建民主、平等、和谐的师生关系教师和学生是教育活动的两个基本要素,二者缺一不可。在这一活动中,教师是主导性的因素,是教育活动的组织者和领导者,调控着学生和整个教学过程。而学生…     

论初中教学师生关系——构建民主、平等、和谐数学教学课堂

数学在学生眼中一直是比较难的一门学科。随之,学生对数学老师也有了不好的印象,对他们都避而远之,这就给数学教师的教学带来了一定的困难,但是,学生对教师有这种印象也不能全部归结到学生对教师认识的错误上,教师在教学中往往对自己和学生的定位就有所偏差,他们没有与学生建立平等、民主、和谐的教学关系。初中生相对来说比较难和他们相处,每个人的性格都不同,需要教师有耐心和决心来与他们建立这种关系,只有通过和他们建立平等的关系,他们才能够在学习数学上改变态度,提高效率。数学教师在这条道路上还任重而道远,很多人都不愿意改变定位,这就导致了教学一直没有起色,数学教学课堂也不够和谐、民主。主要讲述如何通过改变师生关系来构建民主、平等、和谐的数学课堂。     

浅谈在新课程教学中建立平等、民主、和谐的师生关系

新课程倡导以学生为中心，要求教师与学生平等地参与到教学活动中，教学是教师与学生交往、互动的过程。教师不再是知识的传授者，而是学生学习的引导者和促进者，因而必须在师生间建立起平等、民主、和谐的师生关系。     

构筑民主、平等的师生关系

教育的本意是要教育者帮助稚嫩的孩子在正确面前学会发扬,在错误面前学会改正,在困难面前学会勇敢,在老师和同伴的关爱互助中健康成长。教师应是学生成长道路上充满真情的良师益友。然而近年来,全国各地校园里却发生了一件件教师侮辱学生、虐待学生的恶劣事件。仅在1999年10月-12月的3个月里,媒体就先后报道过多起案例:10月7日,陕西黄河工程机械厂子弟小学六年级学生王某,因偷拿了同学的10元钱,被班主任残忍地用锥子在他的左面颊上刺了个“贼”字,并涂上红墨水,     

试谈建立民主、平等、和谐的师生关系

曾听过这样一个小故事：一个家长叙述,她的儿子上六年级,朋友和邻居都喜欢他,因为他的嘴特别甜。可是有一天,儿子问她：“妈妈你猜,我最不愿意打招呼的人是谁？我最不愿意打招呼的人是我们的班主任老师!可又不能不喊,真别扭!”     

构建民主、平等、和谐的新型师生关系

师生关系的探究由来已久,早在二千多年前,我们就知道了因材施教,也懂得了教学相长,但直到今天,当素质教育已经进入我们的视野,我们仍在探讨着这个古老而又年轻的话题。教育旨在教书育人,其方式方法多种多样,但任何一种教育模式都离不开主体性的参与,即师生之间的双边互动关系。在素质教育的报告中已明确告诉我们,教育必须以育人为本,面向全体,以培养创新精神和实践能力为核心,全面发展学生的素质。其中素质教育的目的、任务和过程已经决定了它的贯彻实施必须依托于一     

如何构建民主、和谐、平等的新型师生关系

师生关系包括师生伦理关系和师生情感关系。新课程致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。     

如何建立平等、民主的师生关系

在哈尔滨市“以德治校,全面育人”校现场会上,香滨小学的班主任向与会代表展示了他们在班主任工作中探索、研究的系列成果,受到与会代表的好评。这里我们采撷了其中的片段,以飨读者。     

树立民主平等观念构建职校和谐师生关系

和谐的社会需要和谐的教育,和谐的教育需要和谐的师生关系.传统的教育观念因其日益明显的缺陷,已经越来越不适应现今社会的要求.民主平等教育观念要求教师热爱学生、关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生、宽容学生,为此,教师必须正确认识师生关系,重视师生沟通,平等对待学生,尊重学生个体差异.     

民主 平等 和谐——新课程下的师生关系初探

教师在实施新课程时,必须改变传统教育观念,对自身角色进行重新审视与定位,师生之间的关系是民主、平等、和谐的,应尊重学生的个性化发展。     

建立民主平等的师生关系

曾有一位美国心理学家说过这样的话：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”魏书生老师也曾说过：“民主就像一座架在师生心灵之间的桥。民主程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽阔。教师要真诚地认识到自己是为学生服务的……就必须充分发挥学生的积极性、主动性。”     

建立友好、和谐、平等的师生关系

21世纪科学技术飞速发展,互联网广泛普及,高校教师与学生的关系,应该是友好的、和谐的、平等的师生关系.只有这样,才能推动高等教育中的教学互动,使素质教育的思想真正体现在教学实践上,使教书育人真正落实到整个教学过程中.