共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
邵孟椿 《试题与研究:高中理科综合》2020,(36):0161-0161
构建一个鲜活有趣的小学语文课堂,能够使学生对语文这门课程有正确的认知,并逐渐地喜欢上语文,有效地提升学生的语文成绩。本文主要和大家共同探讨了如何进行鲜活有趣的小学语文课堂的构建,以供大家参考和阅读。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
良好的课堂氛围,可以提高学生的课堂效率,也有利于促进教学成果的提升。那么,如何营造良好的课堂氛围就成为必须考虑的问题,本文将针对该问题进行具体论述,为广大读者提供一些营造良好的小学语文课堂氛围的具体措施。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
常规下的小学语文课堂,呈现的教学局面常常是教师机械、单一、抽象地教学生认字、读字、记字,这就导致课堂气氛压抑、沉闷,学生学起来没有动力和热情,而且常常感到身心疲惫。因此,作为一名小学语文教师,必须通过采取有效措施,使学生乐于投入到语文学习活动中来。 相似文献
4.
小学语文新课程标准明确要求要在语文教学过程中重视培养学生的人文意识和品德修养。语文课程教学目标也提及到要培养学生热爱语文的思想感情,提高他们的品德修养以及审美情趣,使学生们能够逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐全面发展。那么,怎样的语文课堂才能够培养学生的这些品质呢?这就需要我们语文教师来探索和研究,为学生创设适宜他们全面发展的开放型的课堂教学气氛。本文就如何营造小学语文课堂气氛来谈一些看法。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
良好的语文课堂气氛能创设富有感染力的教育情境,为教师顺利进行语文教学创造条件,有效激发学生的学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等的不断增益,提高学习效率。如何营造良好的课堂氛围呢?作者就如何营造良好的小学语文课堂氛围进行了分析。 相似文献
12.
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
营造轻松的小学语文课堂氛围是激发学生学习兴趣、使课堂焕发活力的重要前提条件。小学语文教师可以通过宽松和谐的激趣法、赞扬欣赏激趣法、认真倾听激趣法、平等评学激趣法和教师魅力激趣法营造轻松的课堂氛围。 相似文献
14.
16.
17.
教育改革以来愈加强调学校要对体育进行教学,要培养学生的健康体魄,要让学生能够以良好的精神面貌来进行学业的学习,要对学生进行综合素质的教育,让学生能够在学校教育之下获得健康快乐的成长。随着国家政策的发展,国家以及教育部都越来越强调要在国民之中培养一种健康运动的精神,更要让学生能够在课堂教育的帮助之下获得相应的理论知识,进行一定的体育锻炼,培养自身良好的体育能力。力争成为既锻炼身体又发展专业能力的课堂教学,让学生能够在教育的指导之下获得相应的成长。而教师如何在教学的过程之中,将体育课堂教授的有趣生动,并且让学生学到相应的体育基本知识,就需要教师在课堂教学之中下足功夫,费心思让课堂教学变得生动化、有趣化。 相似文献
18.
语文课的感染力对语文教学有着极其重要的作用,缺乏感染力的语文课是没有生命力的,是无法有效地激发学生的学习兴趣的。在新课程标准的指引下,追求有感染力的高效课堂已刻不容缓,广大一线教师也一直把如何上好语文课、使语文课富有感染力作为一项重要的研究课题。笔者依据自己多年的教学经验,对如何提升小学语文课堂的感染力进行了一番论述,望广大同仁不吝赐教。 相似文献
19.
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的数学课堂气氛,对于提高学生学习数学的兴趣,开发智力,陶冶情操,优化教学效果等都具有十分重要的意义。 相似文献