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高校多媒体教学的利与弊 总被引:1,自引:0,他引:1
目前随着计算机技术的发展,多媒体教学手段在高校教学中得到了广泛地运用。本文对目前多媒体教学的利与弊展开了广泛深入的讨论,并提出应辩证地看待多媒体教学,科学地运用多媒体教学技巧来为目前的高校教学服务的思想。 相似文献
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随着教学改革的深入,多媒体教学已经广泛地应用到高等教育的教学实践中。针对现在多媒体教学中存在的问题,在综述多媒体教学利与弊的基础上,详细地阐述了如何解决在多媒体教学中出现的问题以及如何更好地发挥多媒体在教学中作用的建议。 相似文献
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本文提出如何将多媒体教学工具具体地用于高中英语教学课堂,及在使用多媒体教学时教师应该注意的事项,真正地利用多媒体教学工具使课堂更生动、有效。 相似文献
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本文通过对杭州市8所高校392名大学的抽样调查发现,多媒体教学普遍得到多数大学生认可,但多媒体教学中仍存在一些问题。文中还提出多媒体教学应该与其他教学方法的有效结合使用,教师应在多媒体教学中实施有效行为和发挥正确作用,应分学科、课程,科学地、适当地多媒体教学等对策。 相似文献
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《考试周刊》2018,(43)
现代社会学前教育的不断发展,使得多媒体教学在教育教学中的应用也逐渐地增多,很多幼儿园也努力地开展多媒体教学,以便于学生能够更好地吸收教师所传授的学习经验,而且能够直观地看到所要学习的知识,在生活中的具体应用。并且在具体的实施过程中,很多幼儿园多媒体教学在不断地开展过程中,出现很多问题,我们需要针对这些问题做出一些解决的办法,有效地实现这些问题。现在多媒体教学中存在的问题,对幼儿园的发展起到一定的制约,并且对幼儿园多媒体教学的顺利开展也具有很大的制约性。本文通过多媒体教学所开展的一系列思路而提出的,对于多媒体教学产生的一些教学方法进行了研究,并且对研究思路和研究方法进行一系列的描述,以便于教师在幼儿园多媒体教学中展开一系列教学工作。 相似文献
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多媒体教学是当前最先进的现代化教学工具之一,在中学英语教学中应用多媒体教学具有明显的优越性,但在应用多媒体教学时也需要注意一些方面,以便更好地利用好多媒体教学手段。 相似文献
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多媒体教学是当前最先进的现代化教学工具之一,在中学英语教学中应用多媒体教学具有明显的优越性,但在应用多媒体教学时也需要注意一些方面,以便更好地利用好多媒体教学手段。 相似文献
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多媒体教学研究现状综述 总被引:2,自引:0,他引:2
赵国宏 《中国科教创新导刊》2011,(29):159-159
随着多媒体技术的发展,多媒体教学如火如荼地开展起来,多媒体教学及其相关研究也成为教育技术学研究领域的热点课题。本文运用内容分析法,对国内公开发表的关于多媒体教学的学术论文进行统计和分析,以期把握多媒体教学研究在国内的发展脉络及其研究现状,促进多媒体教学效果的最优化。 相似文献
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本文通过对高等院校多媒体教学现状的分析,针对多媒体教学中存在的问题和不足以及本科教学工作水平评估的要求,提出了具体的改进对策,以促进多媒体教学深入健康地发展,提高多媒体教学的效果和效率。 相似文献
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多媒体教学弥补了传统语言教学方法上的不足,是先进的生产力在教学中的体现,它可以极大地激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,提高教学效率。合理地设计和制作多媒体教学课件是保证多媒体教学质量的重要环节。将多媒体技术引入预科汉语教学势在必行。 相似文献
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多媒体教学是目前普遍采用的教学方式,但多媒体教学也会带来新的问题。使用视频编辑软件可以较好地解决多媒体教学所带来的新问题。本文以一个具体的视频编辑软件为例,来介绍使用视频编辑软件提高多媒体教学效果的方法。 相似文献
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张娜 《教育前沿(综合版)》2007,(3)
在现代教学中,多媒体教学是一种辅助教学的手段。它有着传统教学无法比拟的优点,但同时在应用多媒体教学中也存在着一些问题。我们要正确利用多媒体教学手段,正确处理教学与多媒体的关系,最大限度地发挥多媒体教学的作用。 相似文献
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高校多媒体教学效果指标评价体系的构建 总被引:6,自引:0,他引:6
多媒体教学是一种现代教学方式,它以图文音像并茂等特点,有效地提高了课堂教学效果,但也存在着诸多负面影响。为克服负面影响,应加强对多媒体教学的管理与改进,构建多媒体教学指标评价体系,从而更好地提高多媒体教学效果。 相似文献
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本文针对目前多媒体教学在中职数学课堂教学中的广泛应用,分析中职数学多媒体教学的优缺点,提出相应的解决措施,从而更好地发挥中职数学多媒体教学的作用。 相似文献
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哈斯伊提·依明 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):342
本文分析了数学课堂应用多媒体教学实施关键点:多媒体教学应服务于教学的重点内容;正确对待多媒体教学的方法;多媒体教学要适应数学教学的需要,不断地进行融合与创新教学方法。提出了中职学校数学课堂采取多媒体教学产生的效果:提高学生对数学知识的理解能力;引发学生对数学知识的探索和学生的创新能力的培养。指出了提高数学课堂多媒体应用效果的措施:以更好地满足学生学习需要为应用目的;提高多媒体课件的制作与恰当应用能力;完善多媒体教学模式。 相似文献