中职生德育教育之我见

学生的德育教育是学校教育的重要一部分,特别是对中职学校来说,更应该注重学生的德育教育。目前,受到普高热的严重影响,中职学校如何提高学生各方面的综合素质已成为教师教育的重要挑战。具体来说,中职教师要先弄清中职学生不良思想品德产生的原因,然后对症下药,加强中职学生德育教育,以促进学生良好思想品德的形成。     

浅谈新时期信息技术课堂的德育教育

在现今的信息技术课堂教育教学中,德育教育作用越来越重要,必须慎重地修养人格,以高尚的品质感化学生,注重情感渗透,以爱心温暖每一位学生。作为一名信息技术教育者,要努力转变观念,从不同角度理解德育教育的重要性。要认真探寻信息技术课堂德育教育的有效方法,坚持做好德育教育工作,为学生的将来发展打好必要的基础。     

初中语文教学中的德育渗透

加强学生的德育教育,提高学生的德育素质是教育的重要目的之一。也是学校教育的重要目标。随着新课程改革的不断深入,德育教育已经成为学校教育的重中之重。在学科教学中渗透德育教育,已经是每个教师义不容辞的责任。     

中学信息技术与学生德育教育

随着社会的发展，特别是信息技术的发展。青少年面临着更多机遇的同时也迎来了史无前例的挑战，教育工作者对学生进行思想品德教育的责任也越来越重大。信息技术教师在这方面也发挥着越来越重要的作用，信息技术学科以及学校校园网已逐渐成为对学生进行德育教育的重用途径。下面就谈谈本人是如何将德育渗透于信息技术教学以及学校校园网中的。     

信息技术课的伦理教育

学校作为学生生活、学习和人格成长的重要环境,是学生德育教育活动的重要场所,因此,学校应该将信息技术伦理教育和传统道德教育整合起来,才是发展德育的必经之路。     

提高德育教育实效性的思考

学校是德育教育的重要阵地,担负着对青年学生进行系统地德育教育的重要任务,注重提高德育教育的实效性,对提高全民族的道德素质起着重要作用。但当前学校德育教育的实效性还不够高。本文从发挥德育教育的主渠道作用、充分发挥学生在德育教育中的主体作用、建立分层递进的德育教育目标体系、把德育教育的重点放在道德品质的塑造和道德行为养成上,多途径、多方法进行教育等方面提出了提高学校德育教育实效性的对策。     

初中学校德育管理的有效方法探究

德育教育是学校教育的一个重要部分,它承担着培育学生德育素养的任务。学校开展德育的教学可以培育学生良好的人品以及推进思想的进步,它关系到学生今后不断地成长。而当前,德育教学中需要注重德育教育的重要性,避免走走形式的教学;另一方面,进一步建立相关的一些制度,使学校能够将学生的德育同现实的生活联系在一起,这样教学的目的会更清晰,学生听起来觉得很有趣味,老师教起来就更有积极性。     

立足校园,开拓创新——徐州市第三十六中学德育工作探析

德育工作是学校教育工作的重头戏,关乎国家前途和命运,是学生快乐成长的重要保障。我校德育教育工作立足于学校实际,勇于创新,注重课堂德育渗透;开展丰富多彩的活动,及时有效地进行德育教育;善于立足本土,努力构建地方德育教育资源;实行家校合作,共同开展德育教育工作。     

发挥“隐性教育”作用改进学校德育教育

在教育教学中,需要我们注意充分发挥隐性教育的作用,将显性教育与隐性教育相结合,随时随处对学生进行德育教育。在学校教育中,教师们往往只注重课堂上对学生的教育,以课本为主抓手,以说教为手段来对学生进行德育教育,而忽略了学校教育的另一个重要方面:隐性教育。     

德育教育在小学数学教学实践中的途径探讨

小学数学是小学阶段重要的学科,是学校实施素质教育的重要课程。随着社会的发展和进步,对德育教育也提出了更高的要求,小学数学老师要深入德育教育,注重学生的思想品德教育,让学生在学习数学方面快速发展。     

如何利用德育课程对中职生进行德育教育

随着社会的快速发展,人类思想逐渐多元化,社会道德观对学校德育教育工作产生了严重影响。特别对于中职学校我国教育部明确要求注重学生的德育教育工作的开展。目前我国中职生德育教育工作存在一些问题,如何利用德育课程对中职生进行德育教育是中职学校急需解决的重要问题。     

体育教学中如何进行德育教育

<正>在全面推进素质教育的今天,德育教育已成为当今学校教育的重点。德育是学校教育的重要组成部分,而学校的体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分。在学校体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能使学生具有健康的体魄,还能造就学生美好的心灵,使学生具有健康向上的品质。在教学中,我一旦发现学生思想上存在问题,就及时进行德育教育,     

浅谈高师成人教育中的德育

一、高师成人教育中德育教育的必要性第一,德育教育是学校教育的重要组成部分,是教育体系完整性的客观要求。朱熹有名言“圣贤教人,千言万语只一句话,教人做人而已。”教人做人,就是德育教育。是对学生进行道德品质教育、政治思想教育和世界观的教育。或者说,德育教育就是研究学生共产主义世界观,政治思想和道德品质形成和发展的规律,并利用这一规律来调节和控制学生的行为,使之成为对社会有用的人。可以说,德育是学校教育的概念,它主要应在学校这一特殊领域中进行。没有德育的教育,是不完整的教育。有人认为,成人教育的对象是成年人,他们的…     

小学生德育教育的方法与途径初探

加强素质教育就要加强德育教育，学校是德育教育的重要阵地，抓好德育教育就要抓好时机，让学生在实践中把道德认知自觉转化为道德行为。组织少先队开展各种活动，弘扬雷锋精神，注重课堂效果，让德育教育这一主渠道发挥好作用。抓好家庭德育教育，以活动为纽带，让家庭教育跟学校教育形成合力。德育教育在孩子道德品质的发展上具有重要意义，是学...     

略论体育教学中的德育

体育是学校教育的重要内容,是促进青少年身心全面发展的重要手段。体育教学中的德育教育比其他学科更有优势,它与德育密切相关,更加肩负德育教育的重任。本文探讨了在体育教学中渗透德育的内容和方法,使德育教育内容中的抽象概念具体化,使学生成为德、智、体全面发展的人。     

小学学科德育一体化探究

随着国家对素质化教育的重视,注重发展学生的德育已经成为了小学学科教育的重要目的之一,各学校希望在小学学科当中融入德育教育,使得未来小学学科德育教育一体化。如今,德育是学校教育的重要组成部分,学科教学是德育教育的主要阵地,德育和学科教学之间是紧密联系、相辅相成的有机整体。加强小学德育与学科的融合教育教学,不仅有助于促进学生的身心健康成长和全面发展,而且对于学生的心理发展具有一定的积极作用,小学学科德育一体化能够有效帮助学生培养良好的人格,塑造正确的价值观,替国家培养出优秀的、健康的人才。本文在简要叙述小学学科德育一体化现状的基础之上,分析小学学科德育一体化的重要性,提出一些正确进行小学学科德育一体化的措施。     

德育教育和安全教育在小学班主任工作中的应用

小学生年龄较小,多数时间都是在学校内度过的,对学生进行教育和管制则成为了班主任教师最主要的任务。因此,小学班主任工作要注重开展德育教育和安全教育,以保证学生在校安全性问题。     

小学德育教育探析

德育教育渊源已久,从孔子办学开始,德育教育就已成为学校教育很重要的方面。而对于启蒙阶段的小学生而言,德育教育尤为重要。小学德育教育应从学校、家长、社会、学生等各方面全面开展,全方位提升小学德育教育的质量和水平。     

浅论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略

小学教育属于学生最早期的受教育阶段,同时也是促使学生健康成长的关键阶段。学校教育方面不仅需要注重专业知识的教学,德育教育工作也非常重要。其是保障综合教育质量的重点,同时也是改善学生学习态度以及强化学习主动性、积极性的有效途径。班主任作为小学教育中的重点角色,其必须承担学生的德育教育工作职责与任务。对此,为了更好地提高小学德育教育综合水平,文章简要分析幸福教育理念下的小学班主任德育工作的方法与策略。     

如何在思想品德课中渗透德育教育

德育教育是素质教育的重要组成部分,对学生实施德育教育,是中学教学大纲规定的教学任务之一。“把德育放在学校一切工作的首位”已经成为全体教师达成的共识,教师开始重视在各学科教学中,对学生进行德育渗透,使学生在学习知识的同时,也能获得思想品德教育。我们知道,初中思想品德课程作为一门德育教育的重要学科,其功能就是对学生进行思想品德教育。它不仅对中学生树立正确的世界观、人生观和价值观起着十分重要的作用,而且对中学生塑造心灵、完善人格、