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本文作者结合多年来小学数学教学实践经验.探索小学生数学计算能力培养的主要途径,希望有利于小学生更加准确、迅速、灵活地进行计算,切实实现小学生计算能力的大幅度提升。 相似文献
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计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务,也是培养和训练孩子们思维的重要途径。在具体教学中,如何培养小学生的计算能力呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
计算是小学数学学习中基础而又重要的一部分内容,学生计算能力的高低可以对学生的数学学习质量产生直接的影响。在数学课程标准中也对学生的计算能力作出了要求,要求学生在掌握基础数学知识的同时,还要具备一定的计算能力与解决问题能力。因此,在小学数学教学中,教师应该重视对学生数学计算能力的培养,以便可以为学生之后的数学学习打下良好的基础。主要结合现有的教学实践,对如何培养小学生的数学计算能力进行了探讨。 相似文献
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小学阶段,计算教学贯穿于整个数学教学全过程,良好的计算能力既有助于学生日后的数学学习,还将成为他们解决日常生活中常见问题的重要工具。计算能力的培养又能够促进学生智力的发展,提高学生的思维品质,形成良好的学习习惯。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
当下,小学生的数学计算能力普遍较差,多存在计算规则不明、计算时粗心大意、计算时忘记验算、计算时审题不明等一系列的计算问题。结合这些问题浅析小学数学教学对培养学生计算能力的重要性及其培养方法。 相似文献
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学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量。提高学生的计算能力是小学数学教学中要研究的重要问题之一。有效地提高学生的计算能力,必须遵循学生的认知规律,采用恰当的教学策略,使学生对数学知识的理解和计算能力的形成得到同步发展,以取得最佳的教学效果。 相似文献
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计算在数学中占有很大的比例,数学知识的学习几乎都离不开计算。计算是小学生数学学习中最基本的技能。学生良好的计算习惯将会促进其学习热情,从而不断提高能力,为将来学习奠定更加坚实的基础。因此,计算教学就显得尤为重要,而这重要的一环,恰恰是老师们最为头疼的地方,对学生来说:就这一点知识我一会儿就都看明白了,根本就不用老师费那么多的口舌。可是问题也出在这儿,学生明明会算, 相似文献
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新课程背景下的数学教学关注数学与学生生活的联系,重视培养学生的问题意识,尊重学生的个性发展,让学生善于思维、勤于动脑。但在最近几年的数学教学中,我发现学生在计算中出现了许多令人担忧的现象,即计算正确率偏低;由于计算错误而导致数学成绩 相似文献
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处于小学阶段的学生在进行数学练习或完成作业时,经常出现因为失误而导致学习效率低的现象,这样一来对于数学成绩具有很大的影响,大大降低了学生的学习质量水平。更严重的是,因为屡屡受挫,导致学生产生厌倦数学的心理,从而数学成绩持续下降。学生的计算能力在数学的学习过程中具有十分重要的意义,同时计算也是学习数学时必不可少的环节,所以作为小学生只有具备了数学的计算能力,才能更好地进行数学知识的学习,所以作为小学数学教师要积极地进行探究,进而有效地培养学生具备计算能力。 相似文献
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计算是学生学好数学的基石,计算是数学的灵魂。在小学,计算更是贯穿数学教学的全过程。计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。本文提出了培养小学生的计算能力的几个有效策略。 相似文献
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小学生数学计算能力存在于整个小学数学教学过程中,小学数学计算能力的培养有助于学生智力的发展。本文分析了小学生对计算不感兴趣、易错的原因,并就小学生计算能力的培养提出了培养兴趣、加强训练等五个方面的对策。 相似文献
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<正>数学计算能力是指根据数学法则和运算律正确进行数学运算。培养小学生的计算能力,有助于学生理解运算算理并通过合理简洁的运算途径解决问题,有助于学生体会数学与生活之间的密切联系,有助于学生了解数学的价值、提高学习数学的兴趣、增强学好数学的信心。所以,在小学生开始学习数学知识之初,应重点加强学生计算能力的培养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
近年来课程改革持续深化,教育体系不断完善,使小学教育的重要性愈加凸显。以小学数学中的计算教学为例,通过教授计算法则及规律使学生掌握各类运算并利用所学知识解决日常生活中遇到的数学问题。但是由于数学计算学科自身的特殊性,导致其教学有效性并不显著。通过分析当下小学计算教学现状,进一步探讨了提高学生计算能力的具体措施。 相似文献