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“幼儿园远足活动”通常是指教师组织幼儿集体步行到某一目的地的体育活动。对于这样的活动,大多数幼儿园一般一学期开展一两次,因而很难真正发挥远足活动在促进幼儿身心发展中的作用。为此。我园把远足活动作为幼儿园课程改革的一项重要内容来抓。坚持每周开展一次远足活动(距离2.5公里~3公里),在保证远足活动的常规化的基础上,积极探索远足活动的多元化、科学化,以真正实现远足活动增强幼儿体质、磨练幼儿意志、丰富幼儿知识、陶冶幼儿情操的综合功能。 相似文献
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教育部办公厅在《关于中小学校开展远足活动的通知》中指出:“远足是一项富有健身价值和教育意义的校外体育活动,中小学校经常组织学生开展远足活动,能有效地促进学生增强体质、磨练意志、增长知识、陶冶情操。” 相似文献
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"模拟长征,远足佘山"活动是我校坚持二十多年的传统活动,每年我校组织初一、高一新生远足模拟长征活动,教育学生们学习红军不怕困难、克服困难、战胜困难的精神,【案例】远足过程从学校徒步至佘山,途经10千米,历时三小时。出发前,通过授旗仪式,让学生明确活动的目的:锻炼意志、团结协作、互帮互助。活动中,模拟长征途中出现的情形,我们设计了四个活动情境。A事件:截获敌方情报,将有六架敌机轰炸我营 相似文献
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为培养幼儿对大自然的热爱之情,锻炼幼儿体质,增强他们对自然环境的适应能力。幼儿园和家长越来越重视带幼儿去“远足”,引导幼儿用多种感官去发现、探索大自然的奥秘。然而,由于自然环境的复杂及幼儿活动的频繁,远足活动中,常会有意外事故的发生,给幼儿的身心造成伤害,也常会使组织活动的教师们不知所措,为了安全,甚至不敢带幼儿去尝试。在远足活动中,怎样才能既使幼儿获得快乐的身心体验,又能减少和杜绝幼儿安全事故的发生呢?一、树立安全意识,制订切实可行的远足计划远足前,管理者应结合本园所在区域的具体情况,制订较详… 相似文献
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远足活动是一项积极的健身活动,能促进幼儿智力的发展,达到陶冶性情、锻炼意志的目的;同时,它又为幼儿提供了亲近大自然的机会,扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间,因此深受孩子们的喜爱。通过一年的实践,我觉得要组织好远足活动有三个方面的工作不容忽视。家长工作不能忽视幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与,所以开展远足活动,家长工作很重要。为此我们开展了一系列的家长工作。 相似文献
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在农村,可以充分利用各种自然条件,开展多种形式的活动,促进幼儿耐力素质的提高。建议如下: 1.开展远足活动。农村美丽的田野、碧绿的草地、茂密的树林等,都可以作为远足的目标。为了 相似文献
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