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《中学语文(读写新空间)》2019,(33)
<正>备课是语文教学的重要环节,也是提高教学效果的前提条件。在教学中要避免备课流于形式,要认真研究教材和学生,抓好语文备课的每一个环节。一、精心做好集体备课的每一个环节语文备课是一个有准备的教学研究过程,要扎实抓好备课的主要环节。第一个环节是教师的个人熟悉教材和课程标准。作为语文学科,教师在备课前,一定要研究课程标准,理解教学要求和教学目的,根据教学内容设计多维的 相似文献
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杨德祥 《读与写:教育教学刊》2012,(8):164
两年前,为了参加美术优课评选,笔者精心准备了一节课(七年级上册《物品上的花廊》),利用课余时间查找了大量的资料,认真备教材、备教法,并且将上课的流程、每一个环节都进行精心设计。在当天的课堂教学中,学生的反应出乎意料:学生学习兴趣 相似文献
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新课程标准为我们提供了崭新的教学理念:数学知识只有通过学生的探究活动,才能成为有效的和用得上的知识.探究是数学教学的生命线,课堂是学生学习的“主阵地”,我们应该让每一节课都是一次探究活动,让我们的每一个教学环节都洋溢着探究的气息。 相似文献
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任世民 《数理化学习(高中版)》2012,(9):44-46
反思是教育教学的灵魂,它贯穿始终,在每一个环节中教师都应进行反思.新课程对教师各方面的能力要求明显提高,这就需要教师要不断完善自己、提高自己.本文从教学观念等五方面探讨了高中化学有效课堂的教学反思. 相似文献
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前不久,学校组织了同课异构即同学科教师同上一节课的教研活动。语文学科选了人教版小学语文第三册《酸的和甜的》一课作为授课内容。为了充分体现新课程理念,各任课教师准备了各种教具并精心设计教学中的每一个环节。但听课后有两位老师的教学设计使我心里有种酸酸的感觉。 相似文献
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李智敏 《数学大世界(高中辅导)》2011,(5):49-49
记得有人说过"教无定法,教学是一门遗憾的艺术"。因为我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课,都要进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断"反思"中学习,才能以促进课堂教学质量,教学效果才会更好。 相似文献
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每一个教师在教学中都会有自已的教学困惑。有困惑并不可怕,关键是你怎样去面对和解决这个困惑。我在教学中学会了自己提出困惑,并通过专业引领来寻找解决问题的策略。在课例载体的过程中不断反思教学中的每一个环节,使自己一步一步地成熟、成长起来。以下是我这几年在教学反思中的几点做法,供大家一起探讨、研究。 相似文献
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张金芳 《七彩语文(小学低年级)》2021,(2):48-49
《清平乐·村居》是南宋词人辛弃疾笔下的一首词,这首词清新自然,语言朴实易懂,内容结构层次清楚.我围绕读正确、读熟这一主线将"初读感知—精读品悟—赏读体验"丝丝相扣,有机整合,力求教学目标简单明了,教学环节简单清爽.为了让学生每一分钟都有收获,在学生朗读、理解、感悟、想象、表达的每一个过程,我都力求实实在在.只有一节课时... 相似文献
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[教学实录]1.猜测感悟平均数。教师出示两个纸袋,并向学生提出:第一个纸袋内有3根小棒,平均每根长度是15厘米;第二个纸袋中也有3根小棒,平均每根长度是10厘米。如果从两个纸袋中各拿出一根,比较这两根长度应该哪一个纸袋中的棒长? 相似文献
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在小学数学教学中,教学反思是非常重要的环节,通过科学的教学反思,可以反省、探索教学的每一个环节的优缺点,发现其中存在的问题,寻求解决问题的方法。因此,教学反思是提高教学质量的重要措施。一、教学反思的意义1.教学反思是理性教学的重要表现形式。传统的教学存在很多的感性教学方式,感性教学往往借助于教师的教学经验,凭感觉来实施教学过程。教师对教学的评价标准就是自己的感觉,自己感觉效果好就好,感觉效果不好就不好。而理性 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
<正>在新一轮教育教学改革下,教学反思是一个教师能否成为学者型、专家型教师的重要保障,也是青年教师成长的催化剂。叶澜教授说过:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,有可能成为名师。"这句话折射出教学反思对一个教师专业发展的重要性。怎样写教学反思呢?我认为教学反思可以从上课环节、学生生成问题两大方面着手。一、上课环节反思我们一般将教学设计分为:知识与技能、过程与方法、情感态 相似文献
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正一、"五段式"教学法产生背景及内容所谓"五段式"教学法,就是分解每一堂课的教学环节,科学制定教学步骤,合理分配教学资源,并在知识传输上大胆实施创新,提高了情感价值教育的比重,加强知识的实用性。每一堂课分解为五个环节,分别是"课前预习,学案导学","创设情境,提出问题","合作学习,自主探究","师生互动,引导点拨","巩固训练,拓展提高"。各环节之间衔接自然,并且环环相扣。教师每节课都要制定出适 相似文献
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教育学的学科反思与重建 总被引:15,自引:0,他引:15
在教育学的发展过程中 ,存在着一个“整体——部分——整体”的否定之否定的辩证历程。教育学在发展的每一个环节都会面临一些特殊的矛盾甚至危机 ,但这也是其前进的动力。教育学目前面临危机的根本原因在于其对现实教育问题的解释能力的弱化。要摆脱危机 ,教育学必须从整个教育学科体系的整体出发 ,思考并实践自身的重建 ,走向总领整个教育学科群的在总体上全面研究人的成长发展及其一般规律的“成人”之学。 相似文献
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在当今社会里,观念和形势日新月异,教育理念也随之发生了更新.特别是到了初中阶段,家庭教育与学校教育都十分重要,已经成为我国青少年学生健康成长中必不可少的一个环节.我们每一个教育工作者都应该清醒地认识到,家庭教育与学校教育是同时存在的,也是相互联系的.我们有必要与家长多联系、多沟通,做到家庭和学校的互相配合,共同教育,以达到家校联系的目的. 相似文献