如何提高高中化学课堂教学质量

教育教学质量是教育工作的生命线,提高教育教学质量是中小学教育工作的核心,是教育发展的重要体现,是教育改革的根本目的,也是广大人民群众的迫切愿望。提高教育教学质量是教师的责任。在提高教育教学质量的过程中,教师起了主导作用。虽然我们强调学生是学习的主体,但是不能因此否定教师在整个教育教学活动中的主导作用。而课堂教学是教师与学生互动的主要环境,是贯彻素质教育的主战场。课堂教学质量直接决定了整个教育教学质量。我们认为提高课堂教学质量是提高中小学教育教学质量的突破口。本文作者结合教学实践,对此进行了探讨。     

运用多媒体技术提高数学分析课程教学质量的思考

多媒体和网络技术的应用对于在教学改革中进行学生的素质教育、技能训练,乃至创造性思维能力的培养具有积极的意义。现代多媒体教育技术在促进高校教学工作水平和教育质量的提高上起到了重要的作用。通过运用现代多媒体教育技术实施数学分析课程的教育教学过程,可以有效地提高数学分析课程教学质量。文章对运用现代多媒体教育技术提高数学分析课程教育教学质量进行了探索,探讨了运用现代多媒体教育技术提高数学分析课程教学质量的途径。     

简述小学教育如何实现创新和提高

小学是整个教育体系的基础,切实抓好小学的教育质量意义重大。抓好小学教育质量,可以培养学生形成良好的学习习惯,可以使学生形成良好的知识体系,对学生日后的学习起到了非常关键的作用。所以,小学教育必须实现创新和提高。考虑到小学教育的重要性,在新课程改革中,对小学教育制定了具体的目标。小学教育的创新和提高已经成为了摆在教育工作者面前的一个课题。本文探讨了小学教育的意义,阐述了小学教育实现创新和提高的具体措施。     

信息技术环境下教育技术师范生教学技能问题及对策研究

教育技术是教育教学改革的制高点、突破口,对教育技术师范生教学技能的提高起到了至关重要的作用。本文基于教育技术师范生的教育实习,论述其教学技能的现状,分析了教学技能低下的原因,提出了提高教育技术师范生教学技能的措施。     

浅析合作学习在初中数学教学中的应用

随着经济的发展,教育的进步,教育水平也有了很大的提高,同时教育方式的多样化提高了教育的效率。教育工作者发现,更高效的教育有助于学生更好地学习,且能更好地达到教育的目的。通过不断探索,教育工作者发现了许多提高教育效率的方法,同时也提高了学生的学习效率。于是,根据初中数学的特点,教育工作者引入了合作教学,从而引导学生自主学习,达到更好的教学效果。本文主要探究合作教学在初中数学的应用及其意义。     

质量是高等教育发展的生命线——在"和谐社会与地质教育质量工程研讨会"上的讲话

当前,我国教育正处在从数量发展到质量提高的转折点上。全面推进素质教育,提高教育教学质量是当前的迫切任务。本文提出了质量是高等教育发展的生命线的观点,详细阐述了教育与和谐社会构建的关系以及实施"质量工程"的重要意义;结合自身多年从事地质教育教学的实践,阐述了提高含地质类专业高等院校提高教育质量的几点认识和思考。     

论教师现代教育技术水平的提高

文章从提高教师现代教育技术水平的重要性出发,界定了现代教育技术的概念,探讨了现代教育技术对教育产生的影响,阐述了提高教师现代教育技术水平的有效途径,并探究了运用现代教育技术过程中应注意的问题。     

小学科技教育普及与提高策略探究

科技教育普及和提高策略,直接影响小学科技教育的质量和水平。重点研究这一策略,有助于更好地达成学校科技教育目标。阆中市城北小学通过长期实践研究,形成了富有实效的科技教育普及与提高策略,突破了小学科技教育的现实困境,促进了学校创先争优,丰富了科技教育实践性策略。     

语言艺术在课堂教学中的运用探微

《世界高等教育宣言》第五条和第九条分别讲到了教育方式的革新和教育质量。教育质量是教育之本,教育方式的革新有利于提高教育质量。教育质量的评价与提高是多维度的。教学质量是构成教育质量的重要组成部分。语言艺术在课堂教学中的恰当运用,有利于提高教学质量。     

高校青年教师教育素养探析

教育素养是教师素养的重要组成部分,文章从高校青年教师教育素养的缺失入手,分析了提高高校青年教师教育素养的三个层面：树立教育理念、提升教育智慧、催生教育情意,并提出提高高校青年教师教育素养的策略,以期更好的提高高校教学质量。