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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
多媒体技术以它特有的魅力给学生的语言实践创设了和谐的语言环境,对培养与发展学生的英语素质和能力起到了积极的作用。然而,在运用多媒体辅助小学英语教学的实际教学过程中还存在一些问题。通过分析多媒体在小学英语教学中的使用现状,提出了多媒体辅助小学英语教学的优势和误区,列举了多媒体优化小学英语课堂教学的实例,证明教师只有合理运用多媒体,才能优化小学英语课堂,真正焕发课堂教学的生命活力。 相似文献
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曹红杰 《中国教育技术装备》2011,(17)
随着现代科技的飞速发展,多媒体辅助教学走进小学语文课堂,为现代教学方式注入新的血液,为学生学习新知识打开一扇新的窗口.小学语文教学中多媒体的有效运用,为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力,让课堂更加丰富多彩. 相似文献
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小学语文教学中.多媒体技术越来越受到广大教师的喜欢,但如何恰当地运用多媒体,突出学生的主体地位和教师的主导地位,正确处理多媒体与学科特点、多媒体运用与情感交流、拓宽视野与语文知识传授、多媒体运用与学生注意力的关系,就会为小学语文课堂教学注入新的活力。 相似文献
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多媒体技术在小学数学教学上的发展和应用,给小学数学的教学活动注入了一股强大的活力,它能解决许多传统课堂教学中不能解决的问题。本文具体分析了多媒体在小学数学教学的应用要点。 相似文献
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以多媒体为核心的现代信息技术在学校教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入了新鲜活力。在小学数学教学中,教师应紧密结合教学内容,充分发挥多媒体的优势,增强数学课堂教学效果。 相似文献
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多媒体在教学中应用十分广泛。随着计算机特别是多媒体技术的迅速发展,再加上小学生特殊的年龄和个性特征.小学对计算机辅助教学越来越重视,很多学校投资兴建了校园网和多媒体教室,达到事半功倍的效果。我通过教学实践证明:多媒体的应用在小学英语教学中的运用能给课堂教学注入新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程,从而更有效地培养学生的语言综合运用能力。 相似文献
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多媒体辅助教学,以它五彩缤纷的生动画面,言简意赅的解说旁白,悦耳动听的音乐,为小学语文阅读教学注入了新的活力;以它灵活便捷的交互性,资源储存的丰富性,为语文教学开辟了一条崭新的道路。本文结合多媒体优势,探讨了其在建构主义理论指导下在小学语文有效课堂教学中的作用。 相似文献