青少年学生法制教育的现状与改进

学校法制教育不仅包含对法律知识的传授,也包括培养法律修养、提高法制意识,也可以说学校法制教育是以法律思想为内容的教育.因此,法制教育的目的就是达到培养学生的法律意识,维护宪法和法律的权威,形成良好的法律氛围和执法环境.学校法制教育就在于培养学生的法制观念、增强法律意识、提高法律素质,通过法制教育达到使学生自觉维护和遵守社会主义法制宣传和教育的目的,以预防和减少学生违法犯罪.提高学生的素质.     

物理实验教学管理信息系统的研制

目前,几乎每一所高等学校都有了自己的校园网,这些校园网主要服务于学校的教学和管理,而且大部分校园网联入了Inter-net,可以让学生进行Internet浏览.利用校园网可以改进教育手段,改革人才培养模式,转变教育观念,让学生学会利用现代信息技术获取更广博的知识.     

谈中小学校园网建设与管理

校园网是学校信息化教学环境的基础设施,是全面实施素质教育的重要手段,是教育技术装备现代化的主要体现,同时也是教育现代化的重要标志之一。但由于中小学校园网建设资金投入大,科技含量高,更新速度快,且需要大量软件和技术管理人员的支持,加之校园网在我市发展的时间还不长,学校对校园网缺乏全面的认识和理解,因此出现了种种不容忽视的问题。如:在校园网的规范、建设及使用中存在一定的盲目性,缺少总体规划和指导,学校建网放任自流;缺乏良好的管理与维护,或缺少运行资金,致使学校校园网不能正常运转;校园网产品质量参差不齐,可扩展性差,售…     

校园网建设概述

信息技术的发展日新月异,使得校园网的应用非常普遍,可以使先进的教学模式轻松地得以实现。校园网的建设是学校的＂纲＂,不仅是教育技术的变革,更是思想创新、管理创新、方法创新和手段创新。     

学校法制教育刍议

法制教育所具有的弘扬法制精神，培养法制人才以及预防和减少违法犯罪等特有的功能，决定了它在学校教育中具有十分重要的地位和作用。而目前学校法制教育仍然存在着种种问题使法制教育难有实效，因此，必须从理论与实践两个方面重视学校法制教育，包括完善素质教育理论，强化法律素质，建立科学的学校法制教育体系，努力探索学校法制教育的有效途径和方法，营造良好的法制教育环境。     

上海市中小学教育手段现代化建设的现状、问题及对策

一、上海市中小学教育手段现代化的现状 学校教育手段现代化的水平的标志是现代教育技术被引入学校和整合进课程的程度。上海是我国中小学现代教育技术发展和应用比较早的地区之一。多媒体教学、计算机辅助教学的应用越来越普遍,很多学校已经建立了校园网,或正在筹备建立校园网。不久前,上海市中小学教育信息网已开     

浅谈校园网在学校教学与管理中的作用

校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络.一个学校校园网的建设和使用水平也是衡量其现代化办学水平的重要标志之一.在学校教学中充分发挥校园网的优势,为学校教学创建一个优良环境是目前学校教学管理工作中的重要一环. 21世纪是信息时代,在信息社会里首先要求教育信息化,教育现代化,教育网络化.学校教育中应用校园网进行管理将大大提高办学效益,校园网是学校教育教学管理中的一个重要组成部分.     

利用校园网对学校体育管理的实践与探讨

网络化管理在现代各行各业的应用已相当普及,学校管理网络化在这个信息时代已成为一个必然趋势。我校于去年组建了校园网,并与Internet联通,教师、学生可以通过校园网访问Internet。这样,学校的全体师生都实现了网络资源的共享,学校各职能部门可通过校园网进行管理。本文就如何运用学校的网络系统对学校体育教学、体育管理的实际运用进行探讨。 一、建立学校体育管理网页 利用信息网络,能及时收集、准确处理和快速传递信息。合理利用校园网对学校体育进行管理是现代学校教育教学管理的重要手段。去年,学校建立校园网之后,先后将校…     

高等职业院校法制教育的问题与对策研究

在全面推进依法治国、职业教育快速发展的新形势下,如何有效开展高等职业院校的法制教育有重要的意义。面对教育认识有欠缺、教育定位不明确、教育手段落后等问题,提出重视高等职业院校的法制教育,处理好法制教育与专业教育的关系、学校教育与社会教育的关系,拓宽教育渠道等对策建议。     

小学德育教学中的法制教育活动

法制教育活动是学校德育工作的一部分,却因其特殊性,在小学德育教育工作中举步维艰,活动难有抓手,难有成效。学校要营造教育环境主题化,作为法制教育的亮点;宣传活动落实常规化,让法制教育融入学校生活;主题活动开展系列化,为法制教育注入新活力。真正落实法制教育各项活动,将无形的,看似虚无的法制教育变得有抓手,易落实,成为有形的实实在在的德育主题教育活动。     

呼唤善的教育评价

一教育评价做为教育过程的反馈环节，对整个中小学教育教学活动起着十分重要的导向作用。它不仅引导着学生的发展，而且对一个国家教育发展的水平、教育的后果及人才类型起着不可低估的影响。为了推进素质教育，促进学生全面、主动和生动活泼的发展，有必要对教育现状和教育评价进行深刻的反思。目前，这种反思集中反映在两个方面：一方面是对教育伦理的关注，其主要表现为对教育中社会公正和个体的主体价值的追求；另一方面是对教育异化的批判，即是从教育的本质和人性本质的高度进行反思。对教育伦理的关注和对教育异化的批判是从不同的理…     

构建和谐社会呼唤全纳教育

构建和谐社会是我们不懈追求的社会理想。和谐社会对人的社会属性有着特别的要求,而全纳教育能有效地对人的这些社会属性进行培养。构建和谐社会呼唤民主平等的教育、参与合作式的教育、多样化的教育,和谐社会的构建离不开全纳教育的参与。     

Collaborative research for assessment for learning

This paper reports on a collaborative research study between three secondary teachers and two university researchers, initiated by the teachers, into the practice and impacts of assessment for learning in science, geography and history classes. The research provides insights into how teachers and researchers can collaborate to develop a research and practice agenda. The study illustrates the need for a dynamic interconnection between the personal, micro or school-related level and the macro or policy level factors. The findings highlight the importance of external support, shared teacher knowledge and beliefs, professional experimentation, and shared reflection on student responses to classroom innovations.     

为了利润的教育，为了自由的教育

本文简要对比了两种教育,即为了经济富裕的教育和为了人的发展的教育。作者指出,因为迫切追求利润,对民主未来非常重要的价值正面临丧失之虞。如果教育真的要促进人的发展而不仅仅是为了经济增长和个人财富增加的话,批判性思考能力和想象力就绝不能忽略。     

浅谈作文材料的积累

丰富的写作材料是提高写作水平的关键,教师可以指导学生在观察中、阅读中,背诵中,练笔中及通过电视、网络等途径积累材料．     

以质量求生存以特色求发展

近年来，经教育部批准，相继有90余所学校升格、新建为本科院校。各申办学校都能面向社会，立足学校实际，制定出具有各校特色的申报计划，取得了很大成功。焦作大学在积极申报本科的过程中，结合自身特点，以质量求生存，以特色求发展，从多方入手，作了许多有益的尝试和探索。     

尊重历史 尊重女性--浅议《史记》中女性形象

司马迁创作<史记>之目的是"究天人之际,通古今之变,成一家之言".在天与人的关系上,司马迁又尤其彰显人的历史主体性及其独特价值.司马迁对于"人"的独特认识不仅表现在他为刺客、游侠、医生、商人等小人物立传,还表现在他对女性人物的刻画之中.司马迁笔下的女性不以柔弱、温婉取胜,而以坚强、睿智流芳.司马迁是在尊重历史的基础上尊重了女性,以其"不虚美,不隐恶"的史笔,真实记录了这些女性的生活.     

人的教育与人的课程——张楚廷课程理论特色及成因

张楚廷教授立足于"人本主义哲学"或"人哲学"思考教育与课程,提出了人的教育、人的课程、五I课程构想、结构改造主义课程观、人文引领的和谐课程走势等基本概念或命题。为防止人的异化、使人更像人、让人更高大,张教授主张加强人文课程、警惕和改造社会课程、科学课程。张楚廷课程理论具有内涵理解的深刻性、表现形式的多样性、内容特质的人本性、语言风格的诗话性、自我实践的广泛性、使用价值的普适性等鲜明特色。深沉的民族情怀、深切的教育情感、深厚的哲学情结、深长的生命情致是张楚廷能创立特色鲜明课程理论的主要成因。