共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
要提高中学英语的教学质量.关键是抓好起始阶段英语的教学.即初一年级的教学。初一学生怀着希望和憧憬走进中学校园。英语对他们来说是一门崭新的课程,每个学生都有强烈的好奇心和求知欲。如何能尽快地让学生入门.提高其学习的积极性,突出英语教学的特色,是初一英语教师在教学起始阶段需要思考和解决的问题。 相似文献
2.
小学英语课程总目标是培养学生的综合语言素养,促进学生全面发展,也就是起步阶段的小学生,不仅要学会一些语言知识如单词、句子,而且要积极参与班级、小组、团队等英语活动,形成听说读等最基本的英语学习能力,养成健康、开朗的心理素质。起步阶段的英语教学中特别要注意以下几个方面:第一,面向全体学生,关注学生的不同特点和个体差异。英语作为一门促进学生语言能力发展、思维发展、情感发展、学习策略和文化意识形成的课程, 相似文献
3.
4.
5.
应用题教学是小学数学的重点和难点之一。小学一年级应用题的教学是今后应用题教学的奠基工程,这一时期教学抓的如何,将会影响学生今后学习应用题的兴趣、思维品质的发展和解题能力的提高。因此,从一年级起就要注意抓好应用题的起步教学。教认数──注意孕伏教一年级学生认数时,总是要凭借具体实物或直观图,引导学生数一数、做一做。如数一数有几架飞机、几个孩子、几只小鸟、几朵花等,然后把数的共同特征抽象概括成一个数。教学时,教师要充分利用实物、模型和直观图,有意识地按应用题的叙述方式组织、引导学生观察、思考,反复感知… 相似文献
6.
7.
8.
9.
三年级是教与学明显发生转折,具有承上启下作用的一个学年。此时开始正式学写作文,对师生双方而言都有一定的难度。为了使学生作文起好步,在教学中,我们从下面几个方面进行了尝试,收到了较好的效果。 相似文献
10.
三年级的作文教学是学生进行看图说话、写话的延续,也是他们作文写作的起步阶段与准备阶段。因此,教师要加强对三年级学生的作文教学指导,为提高他们写作水平打下基础。虽然学生之前就已经对写作有一定了解,但由于其篇幅较短,对作文字数和内容的要求并没有明确的认识。小学生第一次接触作文时,总是感到无话可说、无实事可叙写、无情感可抒发,加上字数的要求和内容的限制,他们只好选择一些空话、 相似文献
11.
12.
每逢春节来临,农村家家户户都要贴春联,但不少初、高中学生就不敢“露一手”,小学生就更不必说了,弄得家长和乡亲说这些读书人“没用”,“白读了”。确实,我们的学校、老师重视“考”的课程,而忽略了一些实用知识的教学。小学书法起步教学及其教育方法,直接关系到书法的学习与发展兴衰。笔者以为: 教师是学生的楷模。教师书法艺术水平的高低,直接影响着小学书法教学质量的好坏。去年暑假期间,大多数县乡举办了“三字两画 (话 )”培训班,据了解,有相当一部分教师不懂书法,写几个大字只是胡乱涂鸦,不堪入目,更有甚者,有的教… 相似文献
13.
开学伊始,数门学科一齐上,自然会有很多的不适应,特别是英语学科,不少同学既感到亲切,又感到陌生;既感到兴奋,又感到有点畏难。那么起步阶段,如何进行英语学习呢?笔者有如下几点建议: 相似文献
14.
本从五个方面阐述如何在幼儿时期进行素质教育,认为幼儿时期是身心品格、态度情感、技能技巧形成的重要阶段。对其进行素质教育要引起我们的高度关注。 相似文献
15.
赵檀 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):80
习作起步阶段对学生习作兴趣的激发和培养,习作能力和习作水平的提高,是很重要的教学过程,这些都需要教师随时地培养,激发学生的习作兴趣,并维护好这种可贵的兴趣。教师要提供和创造更多的习作机会,多用肯定和激励的方法,多组织展示和交流,从而提高孩子们习作起步阶段对习作的兴趣。 相似文献
16.
李丽蓉 《山西教育(综合版)》2010,(5)
新课标指出:作文教学既要培养学生的用词造句、布局谋篇能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力。这两种能力就应该从低年级开始抓起。我在低年级语文教学中主要从如下几点来抓习作起步:一、激发兴趣,培养习作习惯 相似文献
17.
一、指导看图,培养观察能力在教学中,我首先指导学生学习按一定顺序观察图画。如:人物较多的图画,我指导学生由近到远的顺序观察。通过第一册《值日》、《雪趣》等图画的教学,学生已初步学会了按顺序看图。对一些不易看出事情的发展变化的图,我利用“分解复合”法指导学生理清顺序。如教第二册《送伞》,我先把图画分解为三幅图:老师在办公室里批改作业;天乌云密布,要下雨了;两个孩子给老师送伞和雨鞋。逐一引导观察、思考,并回答有关问题。最后,把几幅图复合成一幅完整的图画。这样既突出了观察目标,又缩小了观察范围,同时提供了观察顺序。… 相似文献
18.
刘桂元 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):57-57
进入九年级的同学,要增学一门新的基础自然科学——化学.怎样才能学好化学这门功课呢?俗话说,万事开头难.只要起好步,以后学习起来就比较顺利.为此,笔者在此谈几点自己指导九年级学生学习化学的做法,仅供同行们参考、补充和指正. 相似文献
19.
《九年义务教育小学语文教学大纲(试用)》指出:作文,从一年级起就要注意培养观察、思维、表达能力;写话时可以利用拼音代替没学过的汉字。这就是说,一年级就要抓作文的起步训练。当然这种训练是作文的基础训练,主要是听话,说话、写话的训练;是通过游戏和活动让儿童动脑、动口、动手,玩中长智,培养儿童口头表达能力,逐步学会书面表达。我们主要抓了三个方面。 相似文献
20.