浅析小学班主任工作

本文探讨的是小学班主任工作。阐述了小学班主任工作中的一些问题,强调了班主任素质培养及切实做好班主任工作的重要性,并提出营造和谐的师生关系、统一教育思想、做好班主任工作的具体措施。     

浅析小学班主任工作

<正>如果说:教师是人类灵魂的工程师,那么小学班主任老师就是工程师队伍中的领班儿,国人心目中的中科院院士。之所以这样形容,是因为小学阶段的教育太关键了,它将影响孩子的一生,关系到祖国的未来,世界的发展。很荣幸自己能成为院士中的一员,在二十几年的教育教学工作中,特别是担任班主任工作的日子里,我深深地感到肩上责任之重。为此,我不断地探索,努力地做好这项工作,并对其进行了如下的梳理。一、用爱心为孩子引航     

浅析新形势下小学班主任工作

班主任工作是学校工作的一个重要组成部分。班级工作的好坏直接影响着学生的健康成长和学校的办学质量。因此,认真做好班级工作,加强班级工作的管理,是社会发展形势的需要,也是办学的迫切要求。     

浅析如何做好小学班主任工作

在小学教育中,班主任不仅是一个班级中的"孩子王",也是联系学校与学生间的重要"桥梁".在实际工作中班主任除了完成自己的所教科目的教学任务外,还肩负着全面教育学生的重任.班主任是学生健康成长的引路人,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁.他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,在学生的心目中占有重要的地位.那么,如何做好小学班主任工作呢?我想有以下几个方面.     

浅析小学班主任的德育教育工作

学校德育是指教育者按照一定的社会要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,形成符合一定社会需要的品德教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。     

浅析如何做好小学班主任工作

班主任工作是一项极其重要的工作,它关系着整个班集体能否形成良好的班风,能否塑造一个和谐的环境,能否有利于学生各方面素质的培养.作为一名小学班主任,我们更肩负着帮助学生从小养成健康的思维方式和行为习惯的重任.想要做好班主任工作.     

浅析如何做好小学班主任工作

在小学教育中,班主任不仅是一个班级中的"孩子王",也是联系学校与学生间的重要"桥梁"。在实际工作中班主任除了完成自己的所教科目的教学任务外,还肩负着全面教育学生的重任。班主任是学生健康成长的引路人,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,在学生的心目中占有重要的地位。那么,如何做好小学班主任工作呢?我想有以下几个方面。     

浅析小学班主任教育教学管理工作

目前,新课程改革正在如火如荼地进行,这对小学班主任提出了较高要求的同时,也对其教学管理工作寄予了更高的期望。小学生年龄较小,身心发展正处于一个重要的转型阶段,无论是人生观的塑造、价值观的形成还是事业观的养成等都受到班主任潜移默化的影响。本文主要就新课改下小学班主任的教学管理工作进行探索,希望引起重视。     

浅析小学班主任工作的艺术化

在所有的学生中,小学生是一个比较特殊的群体,他们刚进入学校,面临着人生中第一次重要的塑造,对他们的管理、引导和培养是一项非常重要的工作,在这个过程中,班主任扮演着重要的角色,作为班主任,除了要在学习上对他们进行教育外,还要加强对学生生活和心理的关心和辅导,这些方面都环环相扣,需要全方位地推进。所以说,小学班主任教学是最具有艺术性的。     

做好小学班主任工作经验浅析

小学班级管理工作千头万绪,而班主任是班级工作的组织者和协调者,在班级管理工作中起着举足轻重的作用。做好班级管理工作,班主任必须培养和发挥班干部的先锋模范作用,明确班集体的奋斗目标,及时做好全班学生的思想教育工作,公平对待每一个学生,创建每一个学生成长和发展的平台,用个人的魅力凝聚班集体的合力。这样,班级管理水平才会不断跃上新台阶。     

浅析小学班主任工作中的情感渗透

教育教学过程中情感教育是重要的内容之一,小学阶段的学生情感发展是心理发展的重要表现,培养和发展学生积极健康的情感,对学生成长有着十分重要的意义。因此,日常工作中班主任要对学生进行积极情感教育与培养,促进学生健康发展。     

浅析小学班主任工作应符合素质教育要求

小学班主任工作应更新方法,应适应时代要求,努力与素质教育的要求相吻合。班主任在开展工作过程中,树立以学生为本,为学生服务的思想;做好学生工作,使其亲师,信师,并形成良好的班风;另一方面,坚持德育为先,注重德育实效性;做到家校合力,使学生得到全面教育,全面监督,向着所制定的目标前进。     

新课改背景下的小学班主任工作浅析

作者结合多年的小学班主任实践工作经验,就新课程改革背景下的小学班主任工作如何开展问题进行了深入探讨,旨在为进一步促进新课程改革进言献策。     

浅析德育在小学班主任工作中的渗透

德育是小学班主任的重要工作内容。班主任在教学工作中要合理地渗透德育,并在遵循学生身心发展规律的前提下,制定科学合理的管理策略,提升整体的班级管理能力。因此,根据多年的教学经验,对此谈谈看法。     

浅析小学班主任工作管理方法与经验总结

班主任就是关注每一个学生的生命发展和生命质量,力求给学生一个全新的教育,让每个学生的个性和才能得到最大限度的发展,让每一个学生都能享受成功的喜悦。     

小学班主任德育工作浅析

小学是学生道德观形成的基础阶段,对学生正确人生观、价值观的形成具有重要的影响作用。班主任作为和学生接触最多的人,既承担着学科教学的职责,同时又是德育工作的实施者与领导者,所以,做好德育工作,促使学生在思想、素质、知识和德行等方面得到加强,是小学班主任应该热点关注和重点探讨的话题。     

班主任工作浅析

要想做好教师,就要爱岗敬业,用无限师爱,开启每个学生的心灵。     

浅析班主任工作

班主任是一个班集体的组织者，是学校德育教育工作的具体实施者。作为班主任，必须清楚认识自己应承担的主要职责，教育要面向全体学生，把学生培养成为“四有”新人，使他们个性得到充分张扬。要注重提高学生的素质，使学生德、智、体、美、劳各方面得到和谐协调的发展，这是一项经常性、长期性的工作。班主任工作纷繁复杂，千头万绪。初中班主任工作的对象是正处于青春期的学生，这个时期正是学生是非观念形成期，[第一段]     

浅析班主任工作

一个良好班集体的形成,离不开班主任精心的管理。作为班主任,管理班级的方法有许多种,但无论哪种方法、什么方法都不是一成不变的,需要班主任因地制宜的选择、采用、甚至创新,这一切都需要有心甘情愿的为学生服务的意识和注意学生的个体差异作为基础。