共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《学会生存》一书指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”学习将成为一个人的终身需要和过程,也将从传统的一次性教育向终身教育转变,会学、能学、善学是公民必备的素质。正所谓金子固然珍贵,点石成金的本领更难能可贵。因此,加强学法指导,注重学生自主学习的能力,帮助学生由“学会”向“会学”转变,是目前新课程背景下初中数学课堂教学的一项重要任务。 相似文献
2.
如何培养学生的自主学习能力,是初中数学教师最值得思考的问题。鉴于此,初中数学教师在开展实践教学时,除了要注重为学生讲解课本知识,更要考虑学生在不同时期的成长特点和个体差异,在此基础上重视对学生自主学习能力的培养,为学生今后可以在学习中自觉积极督促自己奠定基础。文章结合目前初中数学的执教现状,对培养初中生数学自主学习能力的培养进行了研究分析,在此基础上就培养初中生的自主学习能力提出了相应的建议。 相似文献
3.
《中学生数理化(高中版)》2015,(4)
数学新课程标准指出,学生是数学学习的主人,教师应发挥学生的主动性,培养学生自主学习的能力.的确如此,只有充分调动学生的主动性,才能提高教学效率,并发展学生的自主学习能力,真正地促进学生的发展,使其适应社会,适应以后的学习与工作. 相似文献
4.
5.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着素质教育的不断推进,对初中数学教学的要求也越来越高,数学教学更加注重培养学生的学习能力,促进教学方式的转变,更倾向于学生由被动接受知识向主动学习方式的转变。结合实际教学经验,谈谈在初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
现代化教育改革提倡要不断提升学生自主学习的能力,要注重学生在课堂上的主体性地位。要想适应社会的发展,初中数学教师在教学中必须要专心于研究和探讨学生自主学习能力的培养方式,促进学生未来健康全面的发展。 相似文献
7.
8.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
现代教育界普遍认同"以学生为主体,教师为主导"的教学理念。教师必须遵循"以学生为中心,一切为了学生的发展"的教学观。但是在实际教学工作中,教师讲学生听的传统教学方式依然十分普遍。从培养中学生自主学习能力的意义谈起,并着重阐述培养学生自主学习能力的策略。 相似文献
9.
在初中数学课堂教学中,教师要充分带动学生的学习兴趣,使其思维能力与创新能力得到激发,自主地参与到学习中,贴合社会发展需求.基于现阶段我国大力推广素质教育的大环境,教师应透彻了解学生的学习状况,在课堂上营造符合教学的情境,使学生自主学习的能力被调动起来,并日渐形成积极的学习意识以及坚定的学习态度. 相似文献
10.
11.
12.
14.
15.
16.
17.
高子军 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
数学是初中阶段需要学生学习的主要科目之一,也是一门对学生学习主动性要求非常强的科目,因此,作为一名数学教师,要想切实有效的提高学生的数学成绩,就要从根源上解决问题,即培养学生的自主学习能力,提高学生的自主学习意愿,从而帮助学生养成良好的数学思维习惯。 相似文献
18.
吴永军 《数学学习与研究(教研版)》2022,(23):152-154
在初中阶段如何帮助学生培养自主学习能力是需要教师重点关注的一大问题.教师不仅要为学生讲授知识,还应当考虑学生不同时期的成长特点及个体差异,利用初中阶段的教学活动,有效培养学生的自主学习能力,进而帮助学生在日后的学习过程中自觉、积极地督促自己,不断充实、提高自己.本文将结合转变教师的传统教学理念、积极创设课堂问题情境、充分利用互联网技术等教学策略,有效激发学生的自主学习欲望,重点培养学生的自主学习能力,为提升学生数学学科的综合实力奠定坚实基础. 相似文献
19.
20.
初中数学是一门逻辑性和理论性较强的学科.学好初中数学,要求学生要具备一定的自主学习能力.教师可以创设问题情境,激发学生自主学习的兴趣;指导学习方法,提高学生自主学习的效率;发挥学生主体作用,养成自主学习的习惯;利用课外活动,提升学生自主探究能力和创新能力.通过以上途径,可以培养初中生自主学习的能力,切实促进数学教学效率... 相似文献