现代教育技术与中学化学教学

随着数字技术的迅猛发展 ,计算机、ＶＣＤ机、ＤＶＤ机、计算机网络等高新技术的发展 ,为中学化学现代化教学提供了先进的教学手段。利用多媒体技术能把一些化学微观世界放大 ,模拟一些三维结构动画 ,使许多抽象和难理解的内容变得生动有趣 ,远程教育课程和互联网的进一步开发 ,使教学资源共享 ,为中学化学教师提供优质的、丰富多彩的教学参考资料 ,为学生提供有利于智力和能力发展的各种各样的学习资料 ,使学生能够很方便地从网上获取自己感兴趣的学习内容和所需要的信息。现代教育技术对于提高中学化学教学质量和学生能力、素质有着很重要…     

运用现代技术优化古诗教学

<正>精彩纷呈的古诗是我们现在小学语文教学的一个重要内容,是前人留下的珍贵文化遗产。小学语文教材中选取的许多古诗立意高远、哲理性强、语言清新,有利于学生陶冶情操,开启思维。但古诗的抽象概括、精练含蓄却给学生理解上带来困难。现代教育技术为古诗教学注入了新的活力,多媒体课件以丰富的多媒体形式调动了学生的视听感官系统。     

如何运用现代教育技术整合中学英语教学

以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,给当今中学英语课堂教学带来契机.同时,英语是一门实践性很强的学科,这就要求我们改变传统的教学模式,寻求一种新的教学模式.而要改变传统的教学模式,多媒体教育技术是最好的选择.     

现代教育技术在初中英语教学中的运用

英语课程是初中阶段的重要课程。近些年来,英语学科在中考考试总分中占有相当大的比例,考试结构发生了很大的变化,试题的量、出题的方式、难度、范围等方面和以前相比都发生了根本性的变化。我们英语教师应紧跟时代的步伐,利用现代教育技术手段,改变英语教学模式,优化教学资源,创新教学方法,提高英语教学质量,为学生的全面发展奠定基础。     

论现代教育技术在中学体育教学中的运用

本文运用文献资料法、访谈法、观察法、逻辑分析法,理解现代教育技术的含义,分析当代教育技术的发展状况。在此基础上初步了解现代教育技术在中学体育教学中的运用情况,并结合教学中遇到的问题进行研究,探讨如何在中学体育教学中更好地发挥现代教育技术的先进性。     

运用现代教育技术优化作文教学

作教学中巧妙地运用现代化教学手段，发挥多媒体功能，借助现代化的声光技术、动画技巧、音响效果，多方位表现作的内容，对充分调动学生学习的积极性和创造性，促进学生思维能力、分析能力的发展，对提高作教学质量，起着锦上添花的作用。[第一段]     

运用现代教育技术,促进高职教育教学效率的提高

现代教育技术进入高职教育领域，是社会发展的客观需要和必然结果。本分析了在高职教育领域借助现代教育技术开展教学的必要性及现实意义，对以多媒体技术以及网络技术作为教学辅助手段运用于高职教育中的教学方法改革实践进行了探讨，并提出了高职教育领域推进现代教育技术运用的对策。     

现代教育技术在作文教学中的运用

作文教学难教,这是每个语文教师都知道的。时代在发展,我们应该与时俱进,摒弃传统的作文教学程式,在作文教学中运用现代教育技术。因为现代教育技术在作文教学中的运用,能够扩大课堂教学的容量,提高学生学习写作的兴趣。现代教育技术与作文教学的有效整合也确实给我们的作文教学提供了一个崭新的发展空间。我在作文教学中也利用现代教育技术进行了大胆、广泛的尝试。     

运用现代教育技术辅助教学应注意的几点

以多媒体计算机为代表的现代教育技术在课堂教学中的应用越来越广泛，它改变了过去那种单一的、枯燥的课堂教学模式，丰富了教学内容，提高了教学效率。但不少人在具体应用中不能做到恰如其分、合理应用，未能达到理想的教学效果。笔者认为，在具体实践中应注意以下几点：一、努力调动学生的积极性、主动性和创造性使用现代教育技术的突出特点是图文并茂、直观形象。尤其是使用CAI课件，只需轻松一点鼠标，美观整齐的图画和文字资料便可显示在学生眼前，既节省了教师的板书时间，又加深了学生的感官印象。如果教师的教学策略把握不好，教…     

现代教育技术在作文教学中的运用

一、利用多媒体课件或录音来情境造势以直观的声、像资料导入,放松学生的心境,引其进入写作状态,并引发他们对某些问题的思考。比如在上"写触动心灵的人和事"这一作文课时,考虑到现实生活中动人心弦的场景并不少见,只是在课堂上,学生一时难以进入到那种情境中,因而写起文章来总是     

运用现代教育技术 开发语文教学资源

积极开发自然、社会、人文等多种语文课程资源,并使之与语文学科整合,是小学语文教育改革和发展的目标。通过对语文教学资源的认识,探讨了运用现代教育技术,开发多媒体语文教学资源所要达到的目标,以及充分利用多媒体语文教学资源所能产生的积极的教学效果。     

中学化学教学中的多媒体运用

化学教学中运用多媒体是必要的。它能激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,优化教学过程,提高教学效率,便捷省时,提高教学密度。     

运用现代教育技术构建中学化学互动式课堂教学模式

运用现代教育技术,使学生获得视听等多种感觉信息,突破课堂教学重难点;利用交互功能,提供多向及时反馈,构建化学教学互动式课堂教学模式．     

运用现代多媒体教育技术 优化中小学语文课堂教学

1创设情境激发兴趣 优化课堂学习氛围 教师应根据教学目标,充分利用现代教育技术手段创设教学情境,激发学生的学习兴趣,有针对性地创设教学情境。通过使用动画、音乐、录像和投影等多媒体手段,针对学生的特点,设置教学情境,创建直观、形象、生动、有趣的教学氛围。     

运用现代教育技术促进古汉语教学改革

随着计算机的普及以及互联网技术、通讯技术、多媒体技术的不断成熟,现代教育技术在古汉语教学中的应用越来越广泛,原本枯燥乏味的古汉语课堂教学变得生动有趣,对实现古汉语教学现代化、推动古汉语教学改革起着不可代替的特殊作用。     

运用现代教育技术优化计算机实验教学

从计算机基础课的教学基本任务出发,讨论利用现代教育技术,优化计算机基础实验教学的几种方法和途径。     

运用现代教育技术 提高数学教学质量

有关研究表明：人类接受信息的83％来自视觉，11％来自听觉，这说明视听是人类获取信息的有效形式。我们知道，现代教育技术集投影、录像、电影、电视、计算机、语音实验室等多种教育手段为一体，能有效刺激学生的视听器官。因此，在教学时教师应考虑如何运用现代教育技术来激活学生的思维，引导他们发现问题、分析问题、解决问题，     

浅谈现代教育技术优化语文教学

随着教育教学改革的不断深入和信息技术的飞速发展，现代教育技术在教育教学中已成为不可或缺的工具，教学内容使课堂气氛更加活跃，教学情景的创设，目的在于有利于学生的自主学习，创新能力和个性的发展。在小学语文教学中，充分发挥多媒体优势，一定会获得更佳的教学效果。     

在数学教学中运用现代教育技术

“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并把更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”在数学教学中正确发挥多媒体的辅助教学功能,教师要“会用”、“致用”和“用好”。     

运用现代教育技术辅助数学教学的尝试

现代教育技术已广泛应用于高中教学的各学科,对传统教学方法的实施是一个挑战,对常规教学方法在新技术环境下如何运用和实施,本文根据自己在教学实际中的尝试,进行归纳思考和总结展示,希望对数学教学改革有点帮助．