浅谈如何在小学语文课堂教学中渗透法制教育

小学语文教学是进行德育的重要途径。对学生进行法制教育,培养小学生初步的法制意识,是小学语文教学的重要内容之一。就法制教育在小学语文课堂教学中的渗透进行探讨,旨在促进法制教育与小学语文教学的有机结合。     

浅谈小学语文阅读教学中的审美教育

小学语文阅读教学是审美教育的重要阵地,那么,在小学语文阅读教学中如何渗透审美教育呢?一、充分发掘小学语文教材中所蕴含的各种审美因素.小学语文教材中的审美内容无处不在,俯拾皆是,90%以上的课文文质兼美,无论是形式还是内容,都有极其丰富的美的内涵.主要体现在以下三个方面:     

教学情境在古诗中的创设初探

古诗是小学语文教学中的一个重要内容,从一年级到六年级语文教材的每册都有所体现,贯彻了小学语文教材的始终。因此,古诗教学在小学语文教学中显得尤为重要。     

正确认识小语教材的几个关系

教材,是师生在教学活动中基本的感知对象,是实现教学目标的主要工具。小学语文教材,是根据小学语文教学大纲编写的系统反映本学科内容的教学用书。它和教学体系中的多种因素有着密切的联系:     

小学诗歌教学策略研究

诗歌是语文教学中一以贯之的重要部分,在小学语文教材中已经开始逐渐引入诗歌的教学素材,教师如果能够以正确的教学策略展开这部分内容的教学,不仅能够很好地提升语文课堂教学效率,而且也能有效地培养学生语言水平及人文素养。本文将谈谈小学语文教材诗歌教学策略研究,会从三个方面逐层分析如何有效地展开小学语文诗歌教学。一、准确理解诗歌内容的含义诗歌内容是小学语文教材中的重要组成部分,尤其是随着语文学习进入高年级后诗歌在课本中的比例会逐渐增多。诗歌内容的教学相对而言是具有一     

结合小学生特点,渗透法制教育

小学阶段向小学生进行法制启蒙教育是十分重要的,也是十分必要的。这是当前素质教育的一个重要内容,更是现代社会对教育的要求。在小学阶段要结合小学生特点加强法制启蒙教育,教学中要挖掘思想品德课教材中法制教育因素,针对小学生的年龄特点及思想实际由浅入深地进行教学,这样能够收到比较好的效果。例如教学《我们是国家的小主人》这一课。第一,钻研教材,整体把握法制教育的重点难点。     

小学语文统编教材使用对阅读教学的影响

正目前,小学语文统编教材逐渐在小学中普及开来。与传统教材相比,这一新版教材在内容选择、板块设计等方面的差异,对小学语文阅读教学产生了一定的影响。因此,分析小学语文统编教材在阅读教学中的运用具有一定的必要性。一、小学语文阅读教学现状分析(一)对阅读教学重视不足结合当前小学语文阅读教学现状来看,部分     

论语文教学中的“文道结合”

<正>小学语文是一门思想性很强的学科,对学生品格的培养、情感的陶冶、社会责任感的形成有着独特的作用。在语文教学中进行潜移默化的德育渗透,能达到既"教书"又"育人"的目的。一、挖掘教材中的德育内容小学语文教材中的课文无不饱含着丰富的人文精神和道德因素,蕴藏着的深厚文化积淀,是对学生进行思想品德教育的极好素材。只要在教学中充分挖掘和展示教材中的各种德育因素,倾心倾力,感同身受地教授,学生就会受到震撼、熏陶和     

浅谈小学语文阅读教学中的审美教育

小学语文阅读教学是审美教育的重要阵地。要将审美教育渗透进教学当中,需分两个阶段进行。一、充分发掘小学语文教材所蕴含的审美因素小学语文教材中的审美因素无处不在,90%以     

挖掘语文教材中的人文因素

<语文课程标准>提出:"工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点."可见,语文既有工具性,又有人文性.小学是人文素养的初塑阶段,作为一名小学语文教师,应该准确把握语文教育的人文性特点,深入钻研教材,不断挖掘教材中的人文因素,明确人文内容,在语文课堂教学活动中,巧妙渗透人文思想,让学生在潜移默化中领悟、感化、吸收,甚至内化,最后变成自觉行为.那么,究竟如何挖掘教材中的人文因素呢?下面我谈谈在语文教学过程中的一些具体做法:     

小学语文教学中的渗透教育

<正>小学语文是九年义务教育的基础课程,对学生形成良好的语文表达能力、语言组织能力有着极其重要的作用。小学语文教材涉及的内容非常广泛,上至天文地理,下至日常小事,古今总外,上下纵横。因此,为促使小学生全面发展,语文教师需要在利用教材的基础上,将德育教育、美育教育、创新教育融入教学中,实现课内课外有机结合,从而达到教书育人的基本目标。一、小学语文教学中的德育渗透小学语文是一门文德并举的课程。教材中的内容均是世界中外优秀作品,在这些作品中不仅包括了丰富的语文知     

在思想品德课教学中如何渗透法制教育之我见

一、充分挖掘思想品德学科教材中的法制教育内容 教师要遵循思想品德学科教学的规律，根据其特点，充分挖掘教材中的法制因素，对学生因势利导，潜移默化地进行法制教育渗透，使思想品德学科教学与法制教育相融统一。以现行的人教版九年级《思想品德》为例：     

人教版小学语文教材寓言选文研究

寓言作为儿童文学的一种形式,已经成为小学语文教材的重要组成部分。优秀的寓言选文是学生提升想象力、提高语文素养的载体,因此,对小学语文教材中的寓言选文进行分析具有重要意义。本文以人教版小学语文教材寓言选文为研究对象,对其篇目、来源、内容、课后练习、改动处等方面进行分析。探究发现,人教版小学语文教材寓言选文具有合理安排篇目、广泛选取素材、科学删减内容、充分发挥作用、巧妙改编选文等特点。在此基础上进行总结,为小学语文教师运用该版本教材进行寓言教学提供一种思路。     

小学语文教学中的美育途径

小学语文教学中的美育途径□江苏洪泽县教师进修学校杨希水小学语文教学如何依据自身的特点，采取哪些途径进行美育呢？这里谈谈个人的一些粗浅意见，供教师们参考。一、凭借内容感知美语文是一门内容十分丰富的课程。现行的小语教材中蕴藏着极其丰富的美育因素，归纳起来...     

浅析小学语文教学中的生命教育

培养小学生的生命意识是小学教学的重要内容。小学语文课是培养小学生生命意识的最主要一门课程,现在小学语文教材中的很多内容都蕴含了生命教学。本文主要探讨了如何在小学语文教学中渗透生命教学。     

探究插图在小学语文拼音教学中的有效运用策略

小学语文教学过程中,由于教学资源紧缺、学前教育体制不够健全等诸多因素,导致教学质量无法获得显著提升。小学语文教材当中,插图是必不可少的内容,插图对小学生的学习具有特殊意义。如果可以对这一媒介加以应用,实行教学方式的创新,是能够大大提高小学生对语文的学习兴趣和自主性的。鉴于此文章展开对插图的分析,主要对插图在小学语文中的作用性、小学语文拼音教学问题、插图在小学语文拼音教学中的具体应用等几方面进行深入探究。     

谈小学语文教学中的德育渗透

小学语文渗透着德育内容,对学生德育情感的培养有着非常重要的作用。而小学语文教学的主要场所是课堂,那么,小学生德育情感培养的主要场所也是课堂。小学语文教师要充分挖掘语文教材中的德育因素,并选用合适的教学手段,对学生进行德育渗透。     

浅谈小学语文教学中如何进行德育渗透

1钻研教材,挖掘教材中的德育因素教学是实施全面发展的基本途径,通过教学对学生实施德育渗透也是教学的一项基本任务。作为一名教师,我在多年的小学语文教学中,不仅注重对学生进行语文基础知识的传授和基本技能的培养,更注重对学生思想观念、道德品质教育,在小学语文教学中的德育渗透方面做了一些有益的探索。小学语文教材中蕴含着丰富的德育因素。要完成教学任务,实现教学目标,教师就必须努力钻研教材,挖掘教材中的德育因素,充分发挥语文教学的教育性。如第九册《长城》、第八册《狼牙山五壮士》等的教学,通过教学可向小学生进行爱国主义教…     

课文插图,教材的“第二语言”

<正>在新课程改革的背景之下,语文教材的应用也应当针对教学实际进行适当的改善,其中要充分应用语文教材中的课文插图,使得学生对插图的内容进行认知与思考,提高小学生语文学习的效率。一、小学语文教材中插图使用的现状在小学语文的教材中,插图可以说是教材的第二语言,几乎每一篇课文都     

小学语文阅读教学中审美教育优化策略初探

审美教育贯穿于小学语文阅读教学的始终。小学语文教材从内容到形式都蕴含着丰富的美育因素,是内容美和形式美的和谐统一体。