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罗康 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
《新课标》的实施客观上要求语文教师必须采取新的阅读教学策略。所谓阅读教学策略指的是为实现教学目标而进行的对教学内容、教学方式、教学过程等方面的策划与选择,它要解决的是怎样教和怎样学的问题。在新课程背景下,关于初中语文阅读教学策略的探讨应该是多角度、多方面、多层次的,本文就笔者几年来的阅读教学实践提出几点个人看法。 相似文献
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如何将新课改理念贯穿于初中阅读教学中,切实有效地提高学生的阅读感悟体验能力,是广大初中语文教师要思考、努力实践的问题。作者结合教学实践,对初中语文阅读教学中的自主学习策略提出看法。 相似文献
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新课标下如何进行初中语文阅读教学 总被引:1,自引:0,他引:1
李木花 《中国科教创新导刊》2007,(15):46
本文阐述了初中阶段新课标中的阅读目标,提出了在新课标下如何提高初中语文阅读教学质量的几点看法,供大家参考. 相似文献
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在新课标下初中语文的阅读教学在整个语文教学中起着至关重要的作用。阅读是教学之本,阅读教学的能力决定了语文教学的质量。优秀的语文教师不仅需要扎实的文学功底,丰富的知识和先进的教学方法,还需要有一定的先进观念和理论修养。针对新课标理念的出台,语文教师必须找出新的教学方法,才能让学生的阅读能力进一步升华。 相似文献
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吴绍沂 《中国校外教育(理论)》2014,(4):83-83
阅读是初中语文教学的重要组成部分,是检验学生语文知识综合素养的基本途径,是检验教师教学水平的重要渠道。新课标理念下,教师必须要找出相应的阅读教学的新方法、新手段和新途径,提高学生的阅读兴趣,让学生喜欢上语文的阅读。 相似文献
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西汉文学家刘向说过:"书犹药也,善读之可以医愚."这足以证明阅读的重要性.阅读教学是语文教学的重要组成部分,能够促进学生思维的发展,是发展学生语文学科核心素养的重要方面,也是学习其他学科的基础.教师需要改变传统的教学理念与教学模式,根据学生的现实学情及时调整阅读教学策略.本文从初中语文阅读教学中存在的问题出发,寻找切实... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
在新一轮的课改中,倡导教育教学关注学生生活世界,让学生的学习与生活相关联。这正符合了教育学家陶行知的知行合一的生活教育理念。通过自身在实际教育教学中的一些案例,来谈谈自己对新课改中所体现的生活教育的一些理解。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
近年来,我国新课程改革如火如荼,新课改对于初中语文的阅读水平也有了更高的要求。初中的课内外阅读教材众多,如何引导学生有针对性地阅读,成为初中语文教学中所关注的话题。 相似文献
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侯尚新 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(4):99-103
“高中作文层级教学”课堂实施的原则是根据以学生发展为本、给学生提供多种学习途径的思想制订的。课堂实施原则包括读写结合原则、“层”和“级”结合原则、模块教学和系统训练结合原则、课内作文和课外练笔结合原则。课堂实施模式是在继承传统教学成功做法的基础上,通过不断探索和总结经验形成的,包括写前指导课模式和写后指导课模式。 相似文献
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新课程标准为不同阶段的英语学习目的要求作了明确的规定。小学毕业时要求达到二级水平,初中毕业时要求达到五级水平。小学生进入初中后,要面对种种的变化,从心理、生理到教材教法、学习习惯等。所以,在初中英语教学中,英语教师要重视小学英语和初中英语课堂教学的有效衔接。 相似文献
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侯尚新 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(3):123-125
高中作文层级教学的实施途径包括专题教育、课堂渗透、研究性学习和专题网站学习;学生作文能力应从选材立意、结构布局、语言表达、作文规范、作文修改等方面进行评价。 相似文献
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到了初中阶段,美术教师对学生提出了更高的要求,这一时期的教学呈现出一种固定化的特征,给学生带来了较大的压力,他们在美术学习中很难感受到快乐,导致大多数学生对于美术学科的学习兴趣较低,课堂质量也无法得到保证。在新时代背景下,美术教师应该深入分析自己在教学中存在的问题,采取合适的教学优化策略,展开优质教学,本文对此展开探讨。 相似文献
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日常生活中随时都能遇到一些化学现象,有些现象可能会因为过于常见而导致人们熟视无睹。初中化学学习中,学生除了可以在课堂上学习化学知识,还可以从一些生活现象入手,进一步学习化学知识,探究化学王国的奥秘。由于受到环境条件的限制,教师在让学生开展家庭化学小实验时,必须充分考虑到条件的限制、实验环境的选择、实验器材的准备等要素,然后充分调动学生的学习积极性,激发学生开展化学家庭小实验的激情。实验方法上教师要对他们进行有效的指导,争取每一个实验能够达到预想的效果,从而培养学生的动手操作能力、独立自主地探究化学知识的能力。 相似文献