让好习惯为语文高效课堂插上翅膀

《课程标准》指出：语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法”。良好的学习习惯一旦养成,学习语文的效率自然会提高,繁重的学习将会成为一种内在的需要,有利于学生语文素质自身的提高。所以,培养小学生良好的学习语文习惯,无疑是摆在我们面前的重要课题。     

让好习惯为语文高效课堂插上翅膀

《课程标准》指出:语文教学要"培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法"。良好的学习习惯一旦养成,学习语文的效率自然会提高,繁重的学习将会成为一种内在的需要,有利于学生语文素质自身的提高。所以,培养小学生良好的学习语文习惯,无疑是摆在我们面前的重要课题。     

多媒体教学为数学高效课堂插上“翅膀”

应用多媒体手段辅助数学教学,可以为学生提供丰富的感性材料,直观形象。有利于激发学生兴趣,增加课堂教学容量,突破重难点,帮助学生建立空间图形观念,使数学课堂高效省时。     

数学阅读,为高效课堂插上隐形翅膀

教育要着眼于当前,更要注重学生的可持续发展。数学教学不仅要传授学生知识,更要培养学生的能力。数学阅读是学生能力培养的基础,是学生自主学习的先决条件,是学生自学的钥匙,是学生扫清学习障碍的重要工具。教学中,教师应激发兴趣、促进阅读;设计问题,启发阅读;把握细节,详细阅读;关键难句,借助策略,厘清思路;读思结合,真正把握教学方法,行之有效地培养学生的数学阅读能力,从而提高学生的自主学习能力,实现高效课堂。     

信息技术为数学课堂插上了高效的翅膀

借信息技术创设情境,使数学走向生活,激发学生学习兴趣,从而提高课堂效率;借信息技术扩大课堂容量,增加学生学习机会,激发学生自主学习,从而提高课堂效率;借信息技术提供丰富的教学资源,培养学生的创新思维和发现式学习,从而提高课堂效率;借信息技术多样的刺激性,帮助学生获取并牢固保持数学的基础知识,解决许多数学重点与难点,提高课堂效率。     

插上课改翅膀,驾驭高效课堂

<正>记得在我工作伊始,就遇上了新一轮的课程改革。可以说新课改在全国各地都蓬勃进行,我是一位小学语文教师,喜欢尝试。中国教育的改革与我人生道路的选择,使我与新的一次课程改革走到了一起。通过十几年新课程改革的洗礼,我学到了很多,也使我由稚嫩逐步走向成熟。学习——一路春风一路歌唱。我喜欢春天,喜欢那明媚的春光、习习的春风如润物无声的春雨。新课改徐徐走来,我的心情就如春光般明媚、春风般惬意、春雨般渴望。之所以温暖,是因为我告别了应试的学生     

插上多媒体技术翅膀的语文高效课堂

<正>高效课堂是语文乃至所有学科发展的一种趋势,也是教学改革的一种必然。这种新的教育改革包括新的理念、新的课标、新的教材、新的教法,使学生充满活力,教师充满激情,使我们的课堂教学变得更加出彩。改革教学方法,调动学生积极性,调整教学程序,多媒体技术在课堂的应用无疑能唱响语文高效课堂的主旋律。一、丰富教学内容,引起学生的学习兴趣首先,在多媒体教学中,教师不仅可以利用课件向学生讲授课程的基本知识和基本     

多媒体教学为数学课堂插上翅膀

信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。     

让信息技术为语文高效课堂插上腾飞的翅膀

电子白板教学使语文课堂不再靠单纯的语言文字传输知识,而是融合了优美的画面、动听的声音,使学生的学习兴趣大大提高。本文对如何运用信息技术进行语文教学进行了探讨。     

让课堂心理组织技巧为高效英语课堂插上翅膀

要提高高中英语课堂教学的效率,必须合理组织课堂教学,而要合理组织课堂教学,最主要的是心理组织和活动组织。本文重点研究心理组织的开展,主要体现在充分激发学生的学习动力。笔者根据实际教学经验,认为英语课堂教学中心理组织从具体的实施来看,可以划分为三块内容:课堂上师生之间进行情感交流、教师采用激励启发的教学方法、让学生从课堂中增强个人学习的安全感。     

利用时政热点 打造高效课堂

《新课程标准》提出:"引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历学习和社会实践的过程,领悟马克思主义的基本观点和方法,弘扬民族精神,扩展国际视野,树立建设中国特色社会主义的共同理想。"可见,教师要采取多种形式引入时政热点,激发学生学     

引入时政热点 促进课堂高效

在历史课堂教学中,教师若能及时讲解与现实生活密切相关的时政热点问题,一方面会缩短历史与现实的时空距离,使学生置于历史氛围中,激活历史思维的深度与高度;另一方面也会使学生之间的感性思维相互交叉,使他们在课堂上有话想说、有话可说,分享探究带来的成功与喜悦,提高人文情愫。     

为企业插上学习的翅膀

中国人民解放军第五七二O工厂是隶属于空军装备部的大型军工企业，始建于1976年，至今已经有30年的历史，30年来．五七二O厂从最初的一辆车、三个人、五万元发展到迄今已拥有同定资产逾10亿元的国有大型企业，正式职工两千多人，企业整体实力在空军航修系统中处于领头羊地位。     

为孩子插上学习的翅膀

在幼儿教学中,教师运用多媒体可以激发幼儿的学习兴趣,让被动学习变为主动获取,使他们思维积极、想象力丰富,从而使他们全面和谐发展。     

为学生学习生物插上翅膀

“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”因此,时代的发展赋予我们教师的任务,不仅是教给学生知识,而且更要培养学生自己去获取知识的能力,也就是说,在教学过程中要注重学法指导。从“指导学生学会阅读,培养学生的自学能力;指导学生自己探究,培养他们的探究能力;指导学生科学记忆,提高记忆的品质;指导学生学会观察,发展学生智力”四方面,浅谈了在生物教学中对学生具体的指导方法。     

为学生学习生物插上翅膀

＂未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。＂因此,时代的发展赋予我们教师的任务,不仅是教给学生知识,而且更要培养学生自己去获取知识的能力,也就是说,在教学过程中要注重学法指导。从＂指导学生学会阅读,培养学生的自学能力;指导学生自己探究,培养他们的探究能力;指导学生科学记忆,提高记忆的品质;指导学生学会观察,发展学生智力＂四方面,浅谈了在生物教学中对学生具体的指导方法。     

信息技术让数学课堂插上高效的翅膀

在信息技术与学科教学深度融合的今天,教师在数学教学中必须巧用信息技术,充分发挥信息技术的优势,以让课堂教学更加丰富多彩,让课堂教学变得更加高效。     

为音乐课堂插上多媒体的翅膀

多媒体技术应用范围的扩大,为当下课堂教学带来了无限的可能,它不仅能够有效地提升教学效率,还能够促使学生积极主动地参与到教学活动中去,更好地凸显学生的主体地位。因此,多媒体作为一种比较先进的教学手段,应当被教师科学运用到教学过程中,解决难以突破的问题,最大程度上实现其价值。     

为艺术课堂插上灵性的翅膀

随着基础教育课程改革的实施,一门全新的艺术课程走进了校园。当我拿到散发着油墨清香的《艺术》教材时,内心是欣喜而激动的,我将和孩子们一起在新的视角下畅游艺术海洋,点燃智慧的火花。在课改中,教研部门一再鼓励教师:不求完美,但求创新。这种精神鼓舞着我大胆探索,在教学实践中逐渐尝到了成功的喜悦。一、心心相印,怀一颗童心融入孩子中间《艺术课程标准》指出“教师是学生学习的组织者、引导者”,这就意味着教师“高高在上”的地位转向了“平等中的首席”,那么如何成为受拥护的好首席呢?我觉得首先要拥有一颗童心,和孩子们一起经历喜怒…