共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
新课程改革将数学学习中的实践活动作为一个重要的教学环节。在小学数学教学过程中,教师必须为学生提供一个学生能够充分学习的平台:让学生在数学课堂上理解和掌握教师所传授的知识和方法,帮助学生掌握更多知识。因此,教师必须从自身做起,提高小学教学水平,转变教学观念,构建高效化课堂,锻炼学生的意志,运用多种手段来实现这一宏伟目标。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
目前,小学数学的学习是十分重要的,只有不断学习,才能成为一名优秀的学生。教师应该教育学生严格要求自己,吃透课本讲解的每一个知识点,只有这样,学生才能完成学习任务。教师加强师生课堂互动是十分必要的,只有提高小学数学教学质量,才能提高学生的学习成绩。教师要以课本大纲为指导,认真备课,进行创造性教学,让学生感受成功的喜悦,使班里每一位学生都能够认真学习,从而使班级的学习氛围越来越浓,使学生的学习成绩突飞猛进。 相似文献
4.
田田 《试题与研究:高中理科综合》2021,(1)
小学语文教师需要成为一个富含语文核心素养的个体,在富含语文核心素养的同时,能扫除学生的错误学习心态和方法,帮助学生走上正确的语文学习之路,提升个人的语文学习效率和学习兴趣,教师自然可以收获到更好的课程效果;同时让学生在学习课程时,成为一个热爱学习、热爱进步、热爱发展、热爱进取的人,教师自然可以成为一个更加出色的教师。小学语文教师只有让学生步入正确的学习轨道,才能助其实现个人的进步。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
朗读是学生在学习语文时的一项重要学习活动,它能够锻炼学生自身的语感、语言表达能力,促进学生思维的活跃与发展,让学生能够在朗读的过程中感受到语文学习的魅力,进而培养学生良好的语文学习兴趣,树立起积极的语文学习情感态度。因此,小学语文教师要将培养学生的朗读能力作为一个重要的教学目标,依托于教材内容来探寻有效的朗读教学策略。主要以部编版小学语文教学为例,首先阐述小学语文教师培养学生良好朗读能力的重要性,其次探讨了小学语文朗读教学中存在的问题,最后探讨小学语文教师如何在新时期的语文课堂上培养学生良好的朗读能力。 相似文献
6.
黄蓉 《新课程导学(上)》2015,(3):77
所谓的生命教学法,就是把每一个学生当作一个活生生的生命,教师引导学生学习语文的目的,就是为了让这些生命更健康、更茁壮,生命教育理念下的小学语文教学能够满足新课改中提出的要用语文教学提高学生综合素质的教学要求。本文将探讨生命教育理念下小学语文教学开展的方法。一、尊重学生的个体,以学定教在传统的语文教学方法里,教师会根据教学大纲的要求定下学习目标,学生对学习的目标没有太多的发言权。小学语文教师如果使用这种教学方法,就不能满足学生的 相似文献
7.
8.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
小学阶段是学生学习基础知识的阶段,也是培养学生独立学习能力、养成良好学习习惯的一个重要时期,对小学语文教师而言,担负着很重要的教学使命。趣味教学模式的建立,则是保障学生学习,促使学生养成良好学习习惯的一条有效途径。学生在教师设置的趣味性模式的指导下也会掌握更多的语文知识,有助于培养学生的学习能力,使得学生的综合素养得到全面提升。 相似文献
9.
<正>我是一个有着六年教龄的小学英语教师。英语是一门语言,而一门语言的学习本身是一个单调而又枯燥的过程,再加上我面对的是一群好奇心强、模仿性强、生性好动的孩子,因此,如果只用传统的"教师讲,学生听"的教学模式教学,孩子们的学习兴趣势必会荡然无存,从而直接影响学习效率。那么如何提高小学英语的教学质量呢,以下几点是我的个人看法:一、教师要提高自身素质作为小学英语教师,我们面对的是一群初学英语的学生, 相似文献
10.
本文向大家介绍了一种有效的音乐教学方法——愉快教学法,并从小学音乐教师可以精心编制一些有趣的儿歌,激发学生学习兴趣;小学音乐教师要启发学生的美感,激发学生学习兴趣;小学音乐教师要设计情境引导学生参与表演,增强学生的音乐学习兴趣;小学音乐教师可以自制乐器教学生练伴奏,提高学生的学习兴趣;小学音乐教师是要运用图片、讲解和表演相结合,诱发其欣赏兴趣等几个方面作了详细的阐述。 相似文献
11.
12.
13.
小学语文是学生语文学习的基础,如何提高教学质量是小学语文教师关注的一个问题。我认为要从营造和谐的师生关系、培养学生良好的学习习惯和优化课堂教学三个方面人手,提高教学质量。一、营造和谐的师生关系是提高教学质量的前提1.师生关系对学习的影响。第一,师生关系影响学生的学习动机。师生关系好,学生热爱教师,就会喜爱这个教师教的科目, 相似文献
14.
15.
16.
在小学语文教学中课堂是学生学习的主阵地。新课标下的语文课堂应该是充满生命活力的.是教师与学生互动的。教师作为课堂的引导者要着力培养学生的自主学习。这就要求教师要把课堂建立成一个温馨的“家”.给学生一个好的学习环境。本文就新课改下如何提高小学语文课堂教学效果进行探讨。 相似文献
17.
小学是一个学生开始接受正式教育的基础阶段,在这一阶段中,学生的学习能力、思维能力和实践能力都会形成雏形,为学生未来的成长和发展奠定基础。而在小学这个起步阶段,学生的成长和发展基本都要依靠教师的引导和教育,因此,作为学生学习和教师教学同步进行的"载体",课堂就显得尤为重要。有效的课堂教学策略既可以提高教师教学的效率,又可以提高学生学习的效果。 相似文献
18.
汉语拼音是学生进入小学阶段接触的第一个知识点,是为今后的识字、写字打下的重要基础。在这个过程中教师要帮助学生培养良好的学习习惯,更为重要的是,在学习这一知识点时,一年级的语文教师要帮学生提高学习的 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
对于小学数学的学习来说,反馈是很重要的一个环节。一般情况下,小学数学的反馈教学包括两个方面的内容,一个是学生在学习的过程当中对自己学习情况的一个反馈,另外一个是教师在教学中对学生学习进度和情况的反馈。这两个方面的内容是相辅相成的。 相似文献
20.
小学科学探究活动的安全问题应该引起广大小学科学教师的重视,并在实际教学活动中采用必要的策略加以控制,确保学生快乐学习、健康发展,全面提高自身的科学素养。目前的小学科学课教学中,一个教师往往要面对四五十位学生,不可能真正控制每一个学生在课 相似文献