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常言道:良好的开端是成功的一半。课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入能引起学生的注意和兴趣,因此,一个良好的导入,可以为课堂教学创造一个良好开端。 相似文献
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古集霞 《中国科教创新导刊》2013,(15):233-233,235
一堂课想要有高效率、高质量,科学合理有趣课堂导入设计尤为重要。课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入能引起学生的注意,兴趣,又能激发学生的求知欲,使整个教学活动进行得生动、活泼、自然。犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,因此,应设计导入科学性、合理性和艺术性,为课堂教学整体有效创造一个良好开端。 相似文献
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<正>"万事开头难",这一关把握得好,课堂教学就成功了一半。为此我认为导入是课堂教学成功的重要因素之一,好的导入能在第一时间吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生能快速进入学习状态,让学生有一种想听下去的欲望。所以,好的导入可以起到桥梁作用,能巧妙地把旧知识和新知识紧密联系起来。有效的课堂导入可以为后续教学活动的开展打下坚实的基础。因此,在课堂教学中,一定要重视教学伊始的导入,但用什么样的导入方式,却是应当认真推敲的。不同 相似文献
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徐洪艳 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
课堂导入,作为课堂教学中一个不可缺少的环节,虽占用的时间不长,但"牵一发而动全身"。因此设计好"导入"这一教学环节,是优化课堂教学、提高教学效率、培养学生兴趣、启发学生思维的关键所在。但在课堂导入中,教师往往不能很好的把握,容易走进一些误区,本文针对在导入中存在的问题,略谈一下导入应遵循的原则,提出了一些切实有用的导入方法。 相似文献
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课堂导入,作为课堂教学中一个不可或缺的环节,虽占用的时间不长,但"牵一发而动全身"。巧妙而恰当的课堂导入犹如一部好电影的序篇、一段好乐章的序曲、一本好书的前言,能够先声夺人,吸引学生的注意力,唤起学生的求知欲,活跃学生的思维,把学生逐步引入课堂主题,从而使他们兴趣盎然地参与到课堂学习中来。因此,课堂导入是课堂教学 相似文献
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陈艳娣 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
所谓"导入",是指教师引入课堂教学内容的话.它的作用主要是带领学生进入下一环节的学习.作为课堂教学的前奏曲,导入在语文教学中起着不可替代的作用.在语文课堂教学中,教师如果能巧妙地运用导入艺术,不但可以使学生的注意力迅速集中,为顺利展开课堂教学内容奠定基础,还可以激发学生的求知的欲望,使课堂教学取得事半功倍的效果.那么,古典诗词的教学应如何导入才算好呢?笔者认为,好的诗词导入就好比《琵琶行》的琵琶声,要达到"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的效果. 相似文献
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<正>让中学语文课堂充满勃勃生机,寓教于乐,最大限度地突出学生的主体地位,力求课堂教学艺术化,通过大量教学实践让学生喜欢语文课,丰富学生的情感体验,放飞学生的想象力,是每位中学语文教师的追求。1.教师要注重课堂导入的艺术课堂教学的导入要恰到好处,不能不结合课程情况而千篇一律。好的开头,是成功的一半。因为开头好了,自然可以激发学生学习新课的欲望,而"兴趣是最好的老师"。课堂教学的导入是否精彩,直接影响一节课的成败。因 相似文献
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<正>课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,因此,应追求导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。下面我简要谈谈初中语文课堂教学的导入方法。一、回顾导入法教学《钦差大臣》一文时,先让学生回顾有关戏剧的知识(分类、要素、基本特点等),再利用这些知识学习新课。应用这种导入方式可以把新旧知识联系起来,达到温故知新的目的。 相似文献
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刘晔莉 《中学生阅读(高中版)》2008,(5)
课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕",好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的会钥匙.因此,应追求导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端.根据学生的心理特点,遵循教学规律,结合课文重点内容来设计导入,笔者认为以下几种方法值得一试. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
"好的开头就是成功的一半",在小学数学课堂教学中导入环节成功与否直接影响着课堂教学的效率。因此教师应重视小学数学课堂教学导入环节的设计。一个精彩的课堂导入,不仅能充分地激发学生的学习兴趣和积极性,更有利于课堂教学效率的提高。主要就小学数学课堂教学中课堂导入的方式进行了详尽的论述,希望能为广大的小学数学教育同仁提供一些借鉴。 相似文献
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好的导入能启迪学生的思维,激发学生的激情。设计好"导入"这一教学环节,对优化课堂教学、提高教学效率有着至关重要的作用。利用多媒体教学时,更能在"导入"时增加导入的生动性、趣味性、针对性、高效性、多信息性,可以有效地加强学生在课堂上的主体地位,有效提高学生英语的听、说、读、写能力。同时能够满足学生的好奇心与求知欲,使他们由被动学习变为主动学习。一、得当导入,至关重要俗话说,良好的开端是成功的 相似文献
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代雯 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):160-160
要上好一堂课,精彩的课堂导入必不可少,不仅可以渲染气氛,还可以激发学生的学习兴趣。本文针对商务课堂教学,对如何设计"课堂导入"部分,提出了独特的建议和策略,以期培养学生自主探究的能力。 相似文献
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张玉荣 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):70-70
俗话说:"好的开端等于成功的一半.""导入"是课堂教学的第一环节,是一堂成功课的前提.设计好这一环节,不仅能激活学生的思维,激发学生的兴趣,而且能给学生以启迪,使学生在最短的时间内进入最佳的学习状态,从而提高课堂教学效率.笔者结合教学实践总结了导入的方法与同仁共勉. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
俗话说,"好的开端是成功的一半"。在小学语文课堂教学中也是如此,课堂导入作为一节课的开端,好的课堂导入能有效激发学生学习兴趣,使学生学习思维迅速归位,全身心地投入课堂学习中,提高课堂教学效率。因此,在小学语文实际教学中,教师要讲究课堂导入艺术,结合小学生的心理特点,设计精彩的导入环节,激发学生的求知欲望,促使课堂教学收到良好的教学效果。基于此,就小学语文课堂教学导入展开分析,并就几种导入方法进行具体分析。 相似文献