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相似文献
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1.
葛挽弦 《求学》2023,(12):77-78
<正>我应该怎么形容时间之快呢?光阴似箭?岁月如梭?想来我笨拙的表达暂时配不上这些美丽的文字。可是我想写下来,在纸笔摩擦之间郑重地纪念一下倏忽而来的十八岁,以及那一年突然冒出来的酸甜苦辣,再骄傲地夸奖一下勇敢的自己。  相似文献   

2.
别丢掉     
《别丢掉》是林徽因为纪念徐志摩而作的,诗歌篇幅虽短,但内涵丰富,手法多样,意象繁复。因此,透过含蓄的文字把握贯穿其中的线索,是解读这首诗的首要条件。“别丢掉这一把过往的热情”是诗人的自我劝谕和提示。  相似文献   

3.
别丢掉     
别丢掉,也别背负太多,否则对前行的脚步是一种羁绊。那就把往事打包整理,束之高阁吧。等有一天再次掀开记忆的盒盖,它会像酒窖里久藏的“女儿红”,散发阵阵醇香,让你体味到历久弥新的珍贵。  相似文献   

4.
别丢掉     
别丢掉这一把过往的热情,现在流水似的,轻轻在幽冷的山泉底,在黑夜,在松林,叹息似的渺茫,你仍要保存着那真!一样是月明,一样是隔山灯火,满天星,只使人不见,梦似的挂起,你问黑夜要回那一句话——你仍得相信山谷中留着有那回音!别丢掉@林徽音  相似文献   

5.
别丢掉     
别丢掉 这一把过往的热情, 现在流水似的, 轻轻 在幽冷的山泉底, 在黑夜 在松林, 叹息似的渺茫, 你仍要保存着那真 !一样是月明, 一样是隔山灯火, 满天的星, 只使人不见, 梦似的挂起, 你问黑夜要回 那一句话——你仍得相信 山谷中留着 有那回音 !(选自《中国新诗库 (第一辑 )·林徽因卷》,长江文艺出版社出版 )别丢掉@林徽因  相似文献   

6.
魔法棒     
我是一个调皮的男孩子,每看一本书都只看两分钟就跑了。是《少年科学》用它的魔法改变了我。我有许多朋友,我还用《少年科学》这根魔法棒控制了他们。  相似文献   

7.
魔法棒     
在一个偶然的机会里,大叔发现了和《哈利·波特》里的魔法棒一样不可思议的奇怪现象,想知道是怎么回事吗?那就和大叔一起开始今天的研究吧!  相似文献   

8.
闪亮魔法棒     
硬纸板,彩色卡纸,小彩钻,卡通小粘贴,布艺花朵,硬吸管,双面胶带,胶棒,剪刀等。  相似文献   

9.
寻找魔法棒     
正我是一位魔法师,我妈妈是一位好心眼的巫婆,爸爸是一位好心眼的巫师。我们一家人居住在森林里的小木屋。我每天都要坐着魔法扫帚去专门的魔法学校上学。我的本领可厉害了,隐身、喷火、吐水、速移、变身、炼金术、治愈术,样样精通。知道我为什么这么厉害吗?哈哈,告诉你,我有一支神奇的魔法棒。这支魔法棒是由稀有的魔法水晶石铸成的,里面还吸收了巫婆妈妈和巫师爸爸强大的魔法。我每天睡觉前,都要把魔法棒藏起来,以防不测。  相似文献   

10.
神奇魔法棒     
如果我有一根神奇的魔法棒,我要变黑奶奶头上的白发,我要抹平妈妈脸上的皱纹,让她们重现青春,幸福生活。如果我有一根神奇的魔法棒,我要擦亮盲童的眼睛,我要治愈残疾儿童的手脚,让他们健康生活,快乐成长。神奇魔法棒$浙江省绍兴县杨汛桥紫薇小学一(3)班@钟华佳 $浙江省绍兴县  相似文献   

11.
正玛丽老师的手机里唱着"两只老虎,两只老虎,跑得快……"两只老虎在天空中划出一道银线,应声落地。同学们都鼓起掌来。"老师真棒,再变一个!"玛丽老师有点不好意思了,上课时间本来是该关机或者调成震动的。现在怎么办呢?玛丽老师想,那么就用这两只小老虎做点文章吧。于是这节音乐课,玛丽老师带着孩子们编排了一套"两只老虎"的集体舞,大家跟胖乎  相似文献   

12.
正小伟,等级B。耶!又晋了一级!小伟高兴得跳了起来。哈哈!小组同学高兴地笑了。这种情景出现在八班已经很长时间了,不,确切地说,是从学期初的自主小组成立后慢慢出现的。还清晰地记得当时小组建立时,每个小组都希望有一个美术素养比较好的同学。而小伟是同学眼中的欠优生,美术素养也不高,但同桌作为小组长很爽快地选择了他。  相似文献   

13.
梁世龙 《小火炬》2013,(Z1):14-15
玛丽老师的手机里唱着"两只老虎,两只老虎,跑得快……"眨眼间,两只老虎在天空中划出两道银线,应声落地。同学们都鼓起掌来。"老师真棒,再变一个!"玛丽老师有些不好意思了,上课时间本来是该关机或者调成震动的。现在怎么办呢?玛丽老师想,那么就用这两只小老虎做点儿文章吧。于是这节音乐课上,玛丽老师带着孩子们编排了一套"两只老虎"的集体舞,大家跟胖乎乎的小老虎一起唱歌一起跳舞,玩得真高兴。  相似文献   

14.
15.
梁世龙 《小火炬》2013,(1):14-15
玛丽老师的手机里唱着“两只老虎,两只老虎,跑得快……”眨眼间,两只老虎在天空中划出两道银线,应声落地。  相似文献   

16.
如今,问题学生令老师们头疼,老师们面对他们如临大敌。那么有没有一支魔法棒能将这些"顽石"点成"金"呢?本文针对"问题学生"的转变问题进行探讨分析。笔者认为,教师对待每一个学生有足够的耐心;教师须欣赏这些学生身上的闪光点,想方设法保持内在积极性,并发挥同伴互助作业作用,让问题学生在小组合作中进步。  相似文献   

17.
每当圣诞节来临之际,美国西部就会流行一种幸运游戏:谁能吃到面包里的一颗橄榄,谁来年就会得到好运,并会事事吉祥。因此,每个人在圣诞节前夜都希望能吃到藏有橄榄的面包。有一年圣诞前夜,正是伍德公司成立的日子。但员工对公司的前景并不看好,甚至是没有信心,仅有  相似文献   

18.
夜,月亮高挂。忽然,一颗流星划过。看到流星的人,都许下了同样一个心愿。许下愿望的不是别人,正是球球和溜溜。他们刚从电影院看了《哈里波特》和《指环王》出来,正幻想也拥有一根像哈里波特那样的魔法棒,不想好运气让他们给撞上了。  相似文献   

19.
20.
在去年冬天一个瑞雪纷飞的日子,我收到了一封寄自南国珠海一个盲人毕业生的信.信中说了他在珠海一家中医推拿按摩医疗中心六年来的奋斗历程,并告诉我,他如今已是这家医疗中心的副主任,上个月又当选为所在区的"十佳自强青年"之一.信的结尾写道:"王老师,您对我说的'请你丢掉拐杖'这句话,毕业后我一直没有忘记;否则,我这个当年悲观失望的盲人,哪会有今天?……"  相似文献   

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