小学体育教学现状及策略探究

小学体育教育作为学校教育的重要部分,对提高学生的身体素质,促进学生健康成长发挥着重要作用。但是在实际的教学实践中,小学体育教学存在着诸多问题。简要地对小学体育教学现状及改进策略提出了一些自己的看法。     

小学体育课堂教学的现状及策略

体育锻炼对少年儿童的身心发展能够产生巨大影响,会帮助少年儿童树立正确的人生观和价值观,发展学生的个性特点,丰富学生的生活,陶冶学生的情操。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育课堂教学工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。     

浅析小学体育教学现状及策略

尽管新课改已经推行了多年,但是由于应试教育的影响,很多小学依然将文化课作为教育的重点内容,这直接导致的一个结果,就是会使学生的体育意识被削弱,从而使其难以养成良好的体育锻炼习惯,而这对学生的健康成长是极为不利的,同时也会对学生的全面发展造成一定的消极影响。先对小学体育教学的现状进行了分析,之后依据现状提出了几条改善策略。希望能引起广大小学教育工作者的注意和思考。     

农村小学体育走教现状分析及策略的研究

为了认真贯彻党和国家的教育方针,我国全面实行素质教育。以推进学校课堂教育教学改革为宗旨,全力缩小城市、乡村之间的教育差距,有效促进学校间的教育公平,提高学校的办学水准,全面优化学校的育人氛围,努力创新教育教学模式,立足于农村小学体育教学的实际状况,借助于农村小学体育教师自身的专业特长优势,实行农村小学体育教师走教教学模式,以确保农村小学体育课程开足开齐,有效促进农村小学生全面健康发展。     

小学体育教育现状与发展对策研究

小学体育教育是小学教育的重要组成部分,对小学生体质的提高和意志的磨炼都要不容忽视的作用。主要研究了小学体育教育的现状和发展对策。     

当前我国特殊教育学校体育现状与发展策略研究

根据所教育对象的性质,学校教育一般可以分为普通学校教育及特殊学校教育两种不同的形式。特殊学校教育的对象主要是在身心健康方面存在一定缺陷的少年儿童,即在听觉、视觉、肢体、语言、智力等方面存在缺陷的少年儿童。虽然特殊学校的孩子在身心健康发展方面存在缺陷,但是与普通学校相同,依然要贯彻国家的教育方针,开展体育教育。就我国当前特殊学校的体育教学现状与发展策略展开探究,以期能够为特殊学校的体育教学发展奉献一分力量。     

福建省小学体育教育现状与发展对策研究

运用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对福建省135所城乡小学体育教育进行研究,结果表明：福建省小学体育课课时不足,农村小学体育课被占用严重,体育课程资源上城乡不均衡,城市小学体育场地不足,农村小学器材严重缺乏,城乡体育师资在数量、学历、职称、进修等方面存在显著差异。建议：完善制度,加强督导,保障城乡孩子接受体育教育的权益;加大投资,扶持弱势,保证城乡小学体育硬件资源配置;师资流动,促进城乡教育人力资源均衡分布。     

小学英语教学的现状与发展策略研究

伴随着现代社会的高度全球化发展,英语作为一种世界通用语言,其越来越受到人们的重视,然而现代农村中小学英语的教学现状并不十分乐观。因此,教师应该从实际教学情况出发,进行教学模式的完善与教学方法的改进,对此教师可以从采用形象教学、开展游戏环节、培养文化意识等方面出发,提高农村小学英语的教学效率。     

浅谈提高小学体育教学有效性的策略

课堂教学是教师从事学校教育的基本形式,是学生汲取文化知识的重要方式。注重课堂教学的有效性是当今新课程标准所倡导的核心理念,伴随素质教育全面实施的脚步,教师应该跟随新课程改革的步伐,钻研科学而有效的教学方法,不断优优课堂教学结构,促进学生身心健康有效发展。从小学体育教学有效性的实施现状着手分析,探究提高小学体育教学有效性的策略,以有效提升小学体育教学的效率。     

我国广告专业教育的现状及发展策略

从目前中国广告教育发展的现状、专业设置入手,分析了广告教育中存在的问题以及解决的必要性,通过借鉴学界关于广告教育的争论和对业界需求的分析,提出了如何解决这些问题,以期使广告专业的学生更能适应社会的需求和发展,同时也使广告学学科建设走向健康和科学的发展道路.     

我国学校心理教育的发展历程、现状与前瞻

我国学校心理教育的发展历程经历了四个阶段,积累了不少成功的经验,但也存在一些问题。21世纪是我国学校心理教育全面复兴和大有作为的时代,因此,我们应立足于现代教育科学、心理科学发展的视野,把握我国学校心理教育建设的基本思路和未来走向,建构与我国现代化建设实践需求相适应的心理教育体系。     

当前农村小学体育教研工作的现状分析及发展对策

通过对隆安县部分小学体育教研工作的调查研究,了解到当前农村小学体育教研存在的种种问题,并对此进行分析,找出解决问题的对策,以期促进农村学校的体育教学改革,更好地、全面地实施素质教育。     

我国中小学体育教师法律素养提升策略探究

在我国不断推进体育法制建设过程中,学法、懂法、用法已经成为体育从业人员的必备素养.采用文献资料法、逻辑分析法、调查与访谈法对我国中小学体育教师法律素养的内涵、价值及提升策略进行研究.在把握中小学体育教师法律素养的价值与内涵基础上,针对中小学体育教师法律知识知晓率高、掌握率有待提升;法律意识普遍提高但存在地区差异;法律应...     

滁州市农村中小学体育现状调查与发展对策研究

运用问卷调查等方法对滁州市农村中小学体育现状进行了调查,结果表明:体育课开课率和执行大纲情况良好,但使用教材和教案的编写、执行以及教学的组织情况较差;体育教师兼职比例较大;年龄与学历结构趋于合理,但职称结构欠佳,高级职称人数比例偏少;体育教师的教学工作量适中,但社会地位低下;早操、课间操的情况较好,课外活动开展情况相对较差;体育场地、器材、资金严重不足,限制了体育教学和课外体育活动的开展。针对存在的问题,提出了改进措施与建议。     

论我国加工贸易当前面临的主要问题及相应的对策

加工贸易在我国的出口贸易中占据了十分重要的地位。本文分析了我国加工贸易的现状以及加工贸易所带来的不利影响，在此基础上提出了改革我国加工贸易的政策选择。     

小学教师科研能力的现状调查与提升策略

以教育科研促进学校发展、推动教育改革深化,已成为教育界的共识。但调查发现,当前小学教师的科研能力不尽人意,虽然他们的科研意识较强,但科研自信心不足,科研行为参差不齐,科研知识不够系统,科研环境存在欠缺。小学教师科研能力的提升必须注意:意识先行,促进小学教师科研行为自觉化;反思实践,促进小学教师科研行为常态化;加强培训,促进小学教师科研知识系统化;营造环境,促进小学教师科研工作长效化。     

终身教育在中国发展的现状及策略

未来社会是一个终生教育、终生学习的社会,终身教育思想改变了传统的教育观念、教育思想,对教育赋予了全新的认识和理解     

小学教师在职教育现状分析及对策研究

我国的小学教师在职教育普遍存在着教师选择权不大、教育实效性差、经费投入不到位、教师参与积极性不高、工学矛盾突出等问题,针对这些问题提出了应对策略,以期加强和完善我省小学教师继续教育工作,有力地促进教师教育的改革与发展。     

“体院杯”足球比赛现状及发展对策的研究

全国体育院校足球比赛是全国体育专业院校之间足球交流的重要赛事.随着足球运动的迅速发展,如何更好的促进体育院校足球的交流和成果共享对全国体育院校足球比赛提出的新的要求.本文试图从比赛结构,比赛模式以及比赛价值方面探讨全国体育院校足球比赛的发展方向,为这一传统足球赛事更好的进行提供有益的参考.