共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《创新作文(初中版)》2019,(2)
<正>现在有些家长希望孩子进步快,老说孩子慢;希望孩子细心,老说孩子粗心;希望孩子胆大,老说孩子胆小;希望孩子聪明,老说孩子笨。这些家长总认为:优点不说少不了,缺点不说不得了。而赏识教育观点恰恰相反:优点不说不得了,缺点少说逐渐少。家长的正确做法应该是"多一些赞美,少一些指责"。 相似文献
2.
在平常和家长的交流中,听到不少这样的问话:“老师,你说我那孩子是怎么回事,让他去做点什么事,他总是说:‘我不行’或者说‘我不会’。”。其实这是孩子缺乏自信心的一种表现。到底怎样才能让他们自信起来呢?这些家长的共同点都是把目光盯在孩子身上、而从来不曾想过:“孩子的不自信和我有没有关系呢”。现在的父母希望孩子进步快,老说孩子慢;希望孩子细心,老说孩子粗心;希望孩子胆大,老说孩子胆小;希望孩子聪明,老说孩子笨。孩子的不自信的根源是家长过分不信任或挑剔所造成。 相似文献
3.
希望感对青春期孩子成长中的自我探索和自我价值感建立有着重要影响。基于积极心理学的希望感理论,家长可以通过培养孩子的目标导向思维,引导孩子找到成功的信念,帮助孩子落实行动的改变等方法唤醒孩子的希望感,让孩子在积极正向的自我认知和清晰可行的目标行动中获得前进的动力。 相似文献
4.
如果你的价值观是:盯着精英、关注分数,希望孩子成功,希望孩子成为人上人,那么,大多数家长一定会在家里发火、贬斥孩子,因为孩子离你们的要求相距太远。 相似文献
5.
如果你的价值观是:盯着精英,关注分数,希望孩子成功,希望孩子成为人上人,那么,大多数家长一定会在家里发火,眨斥孩子,因为孩子离你们的要求相距太远。 相似文献
6.
在教育孩子的过程中,许多父母有追求完美教子的趋向。他们或是希望孩子处处优秀,给孩子提出了很高甚至是苛刻的要求,或是给孩子极为周到的关怀,希望孩子拥有完美的生活环境,无忧无虑地长大成人。 相似文献
7.
9.
10.
松林 《启蒙(3-7岁)》2006,(1)
归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。希望法则:永远让孩子看到希望。力量法则:永远不要与孩子争强。管理法则:在孩子未成年前,管束是父母的责任。声音法则:要倾听孩子的声音。 相似文献
11.
12.
<正>1.归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。2.希望法则:永远让孩子看到希望。3.力量法则:永远不要与孩子斗强。4.管理法则:在孩子未成年以前,管束是父母的责任。5.声音法则:尽管孩子在家里没有决 相似文献
13.
不要用看成人的眼光来看孩子,要以发展的眼光看待儿童。
少年儿童研究:很多家长在教育孩子的时候,往往求好心切,希望孩子的缺点越少越好。这种心情我们都能理解,但是有些家长会把孩子的某些特点当成缺点,希望孩子改正。您对此怎么看? 相似文献
14.
一.问题的提出 孩子是每一个家庭的希望,“望子成龙,望女成风”是父母对于孩子的普遍心理,“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段,大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高,导致了以下情况的发生:成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学, 相似文献
15.
孩子一出生便会给全家人带来欢乐,带来希望。希望孩子长大了会有出息,可是孩子长大后真的会有出息吗?这与平时对孩子责任感的培养是分不开的。一个没有责任感的人,在事业上肯定不会有什么成就。那么怎样培养孩子的责任感呢? 相似文献
16.
17.
18.
19.
一、问题的提出
孩子是每一个家庭的希望,“望子成龙,望女成风”是父母对于孩子的普遍心理,“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段,大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高,导致了以下情况的发生:成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学;成绩一般和较差的孩子家长也希望他们能够把成绩提高,从而考入较好的中学;还有的父母希望自己的孩子在某一方面具备专长,所谓“艺多不压身”。在现在的学校教育无法满足所有学生全面发展的情况下,父母们就想方设法为孩子们创造条件,让他们学习知识提高成绩和培养技能。 相似文献