浅谈素质教育在小学语文教学中的实施

随着课程改革的深化发展,素质教育在教学活动中的作用越来越凸显,素质教育目标的实现取决于老师的教学活动,因此,新时期教学活动中老师需要转变教学思想,更新教学理念,实现素质教育的渗透。以小学语文教学为中心,对素质教育的实施问题进行分析论述。     

如何在小学语文教学中实施素质教育

以应试教育转向素质教育,是当代教育教学改革的主旋律,语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用,这是由语文学科的性质、特点决定的,语文学科如何实施素质教育是一个值得深入研究的课题,也是广大语文教学工作者不可回避的问题,笔者对在小学语文课堂教学中如何实施素质教育作了些探索,在此浅谈几点做法和体会：     

小学语文教学如何实施素质教育

素质教育以全面提升学生的综合素质为目标,以学生和社会的长远需要和发展为方向,关注学生学习态度和知识运用能力的培养,以生动、活泼、主动地发展为主要特征,重点体现教育的主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。在提倡素质教育的新形势下,小学语文教学要遵循素质教育理念,全面贯彻实施素质教育政策,以更好地提高小学语文教学质量,全面发展小学生的综合素质。这也是新时期小学语文教师面临的教育要求和教育课题。     

素质教育在小学语文教学中的渗透研究

当今教育教学的一项关键内容是素质教育,其是借助科学的教育推动学生积极主动地学习,进而提高学生的学习能力,让学生懂得如何学习、如何生活、如何做人。小学阶段是培养学生人生观、价值观的关键时期,在小学语文教学中渗透素质教育显得非常重要。为此,阐述了素质教育在小学语文教学中的渗透策略。     

如何在小学语文教学中实施素质教育

作者论述了在小学语文教学中落实素质教育的重要性,并结合教学实践和理解,提出了在小学语文教学中实施素质教育的注意事项及操作方法。     

在小学语文教学中实施素质教育分析探讨

语文学科的学习,不仅能培养学生对汉字和文学的理解,而且影响着学生的人生态度和生活观念的形成.现今社会倡导的对学生的素质培养,学生的素质是其人生态度和生活观念的一个具体体现.由此可知,语文学科在素质培养中的重要性.小学是学生知识和人生的启蒙阶段,对于这个期间的语文教学,我们要重视,一定要在航船出发的时候就找准航行的方向,人生的航线才能走得更好、更远.     

素质教育在小学语文教育教学中的应用研究

随着素质教育的大力推广,小学语文教学迎来了全新的教学要求和目标,如何将素质教育渗透到小学语文教学中已经成为广大教育者重点研究的课题之一。这就要求语文教师必须全面掌握素质教育的核心内容,找出其与小学语文教学的契合点,采取行之有效的教学策略,不断促进二者的有机融合,争取在完成语文教学任务的同时,也能促进学生综合素质的提升。本文阐述了素质教育在小学语文教育教学中的应用策略,希望能够为广大教育者提供一些参考依据。     

在小学语文教学中如何实施素质教育

实施素质教育是一个长期探讨的问题,在小学语文教学中,为在提高学生语文能力的同时全面提高学生的素质,要求教师要认清在教学中推行素质教育的内涵,明确素质教育的目标,掌握进行素质教育的方法,在语文的教学中全面合理地实施素质教育。     

小学语文教学中的素质教育研究

教育教学与素质教育是紧密相连和相辅相成的,素质教育的实施,有利于学生的全面发展。怎样有效地在教学中实施素质教育,是需要认真探究的一个问题。为此,论述了小学语文教学中的素质教育实施策略。     

小学语文教学中的素质教育

"素质教育"明确了基础教育的出发点与归宿,本文指出,应实施"素质教育",深化小学语文教学改革.     

小学语文教学中的素质教育

随着我国教育事业的发展日渐成熟,教育机制日渐完善,我国教育产业的规模逐渐扩大,质量逐渐提高。小学语文教学是重要的教学阶段,小学生的语文知识训练与学习是重要的积累过程,是学生的知识拓展能力提升的重要保障。作者以小学语文教学为对象,分析了当前存在的问题,研究了小学语文教学中的素质教育与教学方法的创新。     

浅谈小学语文教学中的素质教育

素质教育是当今社会教育的主旋律。新课程改革下,利用新的教育教学理念,提高学生学习质量的同时提高学生的个人素质水平,是每一名教师都应注重研究的问题。在小学语文教学中,由于语文学科的特点,可以很好地把素质教育与教学结合起来,真正做到知识与能力的同步提高。本文主要从师生关系、学习情境、多媒体运用等方面介绍了素质教育的落实情况。     

小学语文教学中如何实施素质教育

素质教育是针对应试教育而提出的,应试教育是脱离人的发展和社会发展的实际需要,单纯为迎接考试,争取高分和片面追求升学率的一种教育。而素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德智体美劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育。体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。它主张学生自主地生动活泼地学习语文,它要求教师不仅要传授知识,更重要的是传授方法,使学生学习积极性、教师的主导作用得到充分的发挥。它以培养能力,提高文化素质、文化修养出发;它不仅注重课堂教学,而且重视课外语文活动。这样内外结合,“双轨”运行,全方位多侧面地学习语文,教师不是让学生在做大量的应试篇章或练习册,而是积极引导学生多读课外书,多写课外笔记,培养学生良好的阅读和写作习惯。笔者认为：小学语文实施素质教育关键在于课堂教学,本文对此进行了探讨。     

小学语文教学素质教育浅谈

实施素质教育是当代教育教学改革的主旋律。语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用,这是由语文学科的性质、特点决定的。小学语文学科如何实施素质教育是一个值得深入研究的课题,也是广大小学语文工作者不可回避的问题。作者从教以来,在语文课堂中如何实施素质教育的点滴体会作些探索,与之共勉。     

关于小学语文教学中实施素质教育的研究

随着社会文明的不断发展,人们加大了对教育事业的重视度。小学语文课程的学习不仅能扩大学生的知识范围,同时,对学生自身素养也有着至关重要的影响。将小学语文与素质教育进行有效的结合,有助于促进现代人才培养目标的实现,对教育事业的发展有着积极的促进作用。     

浅谈在小学语文教学中如何实施素质教育

深化教育改革 ,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务和必然趋势。实施素质教育 ,课堂教学是主渠道。在小学语文课堂教学中如何实施素质教育 ,是今天小学语文教师探索的主要课题。为此谈谈我个人在实践中的点滴体会。一、以全体为主旨是实施素质教育的前提课堂教学是实施素质教育的主要途径。因此 ,课堂教学必须为全面落实党和国家的教育方针服务 ,为素质教育服务。其立足点应充分考虑如何更好地满足未来社会发展及学生全面发展和长远发展的需要 ,应着力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人 ,切实改革“以少代全 ,忽…     

小学语文教学中的素质教育探索

要实施素质教育,小学语文教学必须狠抓听说读写的训练。作者在小学语文教学过程中进行了科学尝试与探索,收到了较好的效果。