关于英语教学的几点思考

课堂作为一个能够有效的实现教学活动的主要场所,其课堂教学的形式以及教学方式的运用都是影响教学效果的重要因素。英语作为一门语言类的学科,只有正确认识到了语言的重要性,才能够保证课堂教学正常有序的进行。英语学科最终的教学目的就是要求学生掌握英语的综合能力,进而将其正确的应用到以后的生活和工作中,因此要营造一个良好的课堂教学气氛,提升学生的英语成绩。鉴于此,笔者对英语课堂教学设计的意义以及具体实施措施进行了研究。     

高职英语教学方法的几点思考

英语教学在高职教育中起着不可或缺的作用。要实现高职教育目标，必须深化英语教学改革．要从教学方式与教学方法、高职特色，适应社会、岗位需求，培养学生应用能力等方面进行思考与探索．     

多媒体技术优化英语教学的几点思考

多媒体的有效使用,不但调动了学生学习积极性,而且最大程度地提高了学生学习过程参与度和学习效率,从而使得技术资源与语言学习最大程度优化结合,对于英语学科教学产生积极深远的影响。教师要充分利用好这一技术优势,在英语课堂教学中,对教学环节处理、策略运用、课堂教后评价等方面完善改进,并进一步优化学习环节,突出课堂重难点,最终实现课堂教学目标。     

中专校英语教学的几点思考

中专学校的学生英语基础和普通高中的学生相比普遍较差,这就要求我们中专学校的英语教师,在教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的使用以及教学评价机制的改革等方面必须要有别于普通高中.也只有这样才能因材施教,取得良好的教学效果.     

有关英语教学的几点思考

目前职业学校在英语教学方面令人堪忧,许多学生的英语基础非常薄弱,学生甚至单词的读写也存在很大的问题。本文针对如何提高中职英语教学,作出以下论述。     

对中职英语教学的几点思考

中职英语教学的发展需要英语教师不断作出反思,尤其在教学观念、教学定位、教学方法和教学评价上要不断反思、不断探索、不断改革。     

关于农村小学英语教学的几点思考

当前我国对小学英语课程的设置提出了明确要求,三年级以上的农村小学必须开展英语教学。从当前的农村小学英语教学现状可以看出,教学水平低下、学生缺乏兴趣仍然是当前农村小学英语教学的主要问题。在新课改背景下,如何提高农村小学英语教学水平是每个英语教师都应该深入思考的问题。只有使农村小学的学生经过了小学阶段的英语学习真正地接受并完成小学英语的课程安排及要求,才能提高农村小学英语教学水平,本文就农村小学的英语教学提出了几个思路,希望可以解决农村小学教学中的瓶颈问题。     

英语教学中激发学生兴趣的几点思考

兴趣是学习的动力,是发展能力的契机.成功的真正秘诀是兴趣.     

通过教育实习对高一英语教学的思考

在具体的教育实习中,我们将英语教学理论转化为教学实践,在实践中探索英语教学的最佳模式,估量课堂上英语与汉语授课的比重,权衡拓展运用的多寡,考虑如何使用PPT辅助教学,斟酌网络课程的可行性,从而达到英语教学的最优效果。     

对多媒体技术在中职英语教学中的几点思考

在计算机迅猛发展,网络连通世界的冲击下,传统教学下的"一支粉笔,一块黑板"相比现代化教育技术显得有些力不从心,难以招架。英语学科也不例外,中职教师普遍感到组织教学困难,尤其是英语教学。有效地运用多媒体技术进行中职英语教学不失为一个很好的途径,但要注意将传统教学方式与多媒体技术有机地结合起来,掌握在哪些地方需要用多媒体,哪些地方不需要,处理好课堂气氛的调节和学生知识技能的掌握。     

关于高职英语教学现状的几点思考

近年来我国高等职业教育持续、健康、快速发展,高职院校招生人数有了显著增加。英语作为一门必修课,其地位日益重要。然而在英语教学中,教师却面临着许多难题。本文根据高职英语教育的特点,分析了目前高职英语教学中存在的问题,并提出了一些应对措施。     

对农村学校英语教学现状的几点思考

随着我国义务教育小学英语课程的不断普及,城镇小学英语教学已取得令人瞩目的成就,国家教育投入的增大,使农村小学英语课程也逐步普及,我们既看到了一些可喜的成果,也看到了许多不容乐观、令人堪忧的状况。     

独立学院大学英语教学的现状及其几点思考

借助大学英语教学改革在全国掀起的浪潮,独立学院的英语教学得到了很大的改进。但是由于独立学院办学尚晚,在英语教学方面要比公办高校的落后,虽然在教学改革中取得了一定的进步,但是还存在很多问题。本文主要分析独立学院的大学英语教学现状并且借此提出几点思考。     

对农村中小学英语教学的几点思考

随着基础教育新课程改革的不断推进,面对新的教育发展形势,农村中小学英语教师面临着新的挑战,教师专业文化水平和业务能力有待进一步提高,教学方法要进一步更新,努力为学生营造更加宽松、愉快的学习环境,培养学生自主学习的能力。     

贫困山区英语教学中和谐师生关系建设的几点思考

注重和谐的师生关系是成功教学不可缺少的环节,对于贫困山区的英语教育教学来说尤为重要。做学生信心的激励者、能力的培养者、情感的关爱者和人际关系的合作者是贫困山区和谐师生关系前提条件,也是新课程改革顺利实施的关键环节。     

高职英语教学的几点思考

随着国际交流的日益加强，英语作为国际上通用的第一大语种的地位也日益加强，因此，作为培养应用型人才的高职英语教学改革，便成为了一个值得积极研究和探讨的课题。纵观当前的高职教育，虽然关于英语教学改革的研究实践进行到了一定程度，但还存在诸多问题，在此，我们谈谈关于高职英语教学改革的几点思考。     

对英语教学的几点思考

本文从教师素质、教学思想、教学内容、教学手段、英语教学方向等几方面,分析了近几年英语教学的实际情况,提出了自己的看法.     

幼儿英语教学的几点思考

幼儿英语教学如潮水迅速席卷了所有的幼儿园。各种各样的英语实验园雨后春笋般出现了。于是我们要思考的不再是“幼儿期要不要进行英语教学”,而是“如何让幼儿期的英语教学更加符合孩子的特点？如何让孩子在幼儿园得到快乐的英语启蒙？”     

关于学术英语教学的几点思考

随着当今社会的不断发展,教育水平的不断进步,许多国家之间开始进行知识和文化的交流来改进自身的文化,而学术英语则是在这个过程之中必须要进行严格论证的知识,与自己的专业技术相配合,提高工作人员的综合能力,使其更好的完成工作。本文通过对学术英语的专业分析,剖析了当今学术英语的些许弊端,并结合社会形势,将学术英语科学合理的融入大学课堂,提高了学术英语对专业人员的实用性。     

关于英语教学的几点新思考

学生的动机对所学外语及文化的态度有关。许多学生学英语纯粹是拿文凭，应付考试。目前英语考试基本是标准化试卷，尽管题型有词汇和结构、阅读理解、翻译和作文等，但只要学生肯花大量时间背，哪怕是作文，针对各种类型的文章死记硬背几篇来应付，同样可以对付考试，而且分数不低，但其真正的英语水平是要大打折扣的。有的学生虽然拿到较高的学位，但听说能力相当差，连简单的日常会话都很困难，就足以说明其中的问题了。