兴化市第二实验小学

兴化市第二实验小学坐落在新城小区白涂河畔,校园占地面积18500平方米。建有教学楼、科技活动楼、行政办公楼、图书阅览楼、风雨活动楼、阶梯大教室和附属用房、建筑面积11000平方米。有200米环形跑道,100米直跑道、有篮球、乒乓球运动场地、有供学生活动游戏的草坪和区角花园。专用教室配鲁单桌单椅和“三机一幕”,自然实验室、电脑室、语音室、书法美术室、音乐舞蹈室,手工制作室、琴室、棋室等功能教室齐全,教育教学仪器、图书资料、体育器材按教育现代化要求达标。学校现有37个教学班级,2100多名学生102名教职员工。另有附属幼儿园一所,…     

科技领航,全面育人——厦门第一中学集美分校(灌口中学)科技教育成效显著

正学校坚持将科技教育作为素质教育的重要内容,重视培养学生的创新精神和实践能力,科技教育硕果累累,己形成鲜明的办学特色。基础设施完善。仅2012年,学校就投入超过70万元用于建设地理科技专用教室、历史科技专用教室、学生科技体验室和成果展览室等。师资力量雄厚。学校现有包括享受国务院政府津贴的厦门第一中学特级教     

精心打造完美教室 促进学生健康发展

正教室是我们学校教育的主要阵地,创建完美校园,打造完美教室,是提升教育质量,优化教育环境不可或缺的举措。每个真正懂得教育内涵的人,都会重视环境育人的重要性。完美教室的打造,重在有效落实学生良好习惯的培养,规范行为教育,以及学生进取向上志向的激发上,也就是教育管理上所说的重在软件建设。以下就此结合自身的实践谈几点体会。一、教室是学生良好习惯认知的殿堂和培养的场所1.强化纪律意识。要不断让每个学生都明白,班级是一个集体,只有每个人按规定去行动,才     

宁波市鄞州区集士港镇中心小学

鄞州区集士港镇中心小学创办于1912年，曾六易校名，三次撤并。现有教学班35个，学生1600余人，教职工77名。校内环境优雅，设施先进，拥有完善的校园网络系统、双向闭路电视教学系统、校园音响系统、走廊监控系统和电子阅览室，有鄞州区规模最大的“快乐体育园地”。多媒体教室、电脑室、软件开发室等教育功能室30多个。班班实现“四机一幕”。[第一段]     

山东省青岛市城阳区城阳街道大北曲小学

山东省青岛市城阳区大北曲小学,占地20014．3平方米,总建筑面积10467平方米,现有19个教学班,773名学生。校园设施一流,布局合理,环境优美。设有风雨操场、学生餐厅、微机教室、信息中心室、校园网、语音教室、音乐教室、美术教室、形体训练室、多媒体教室、家艺宝、茶艺室、厨艺室、角色体验室、创新思维工作室等,所有教室、专用窒均安装了交互式电子白板,各种号用敦室设置齐全、功能完善。     

看燕子

不知从哪天起，两只春燕拜访了我们学校．并在我班教室的楼檐下安了家。随之几天．学生们总是不时地向外瞟。于是，我图势利导地问：“同学们，看清楚燕子是怎样做巢的吗？”[第一段]     

思想政治教育"三课堂"教学模式的构建

思想政治教育“三课堂”教学模式指按照学校教育教学总体规划和教学大纲的要求,以教室课堂、校园课堂和社会大课堂为场所开设理论教学课、校园文化活动课和社会实践课。教室课堂可以奠定理论基础,校园课堂可以促进知识内化,社会大课堂可以完善学生的综合素质。     

构建现代化教学模式 造就专家型教师队伍 广州市白云区京溪小学

京溪小学地处白云山东麓,是首批广东省一级学校。学校新建的综合人楼7130平方米,设自多媒体主控室、多功能室、电教室等各种功能室36间;组建了校园局域网,各教室配备了敦学平台;活动区有标准的200米塑胶跑道、蓝球场、乒乓球室、儿童乐园、沙坑、双杠;校园按花园式设计。学校有一支高学历、高职称、年龄结构合理的师资队伍。在“主体·活动·发展”办学模式的创建过程中,形成了“全面发展、语言见长”的办学特色,引领了“养成教育”、“谈天说地”、“快乐体育”、“绿色教育”、“科技艺苑”等特色活动。目前,学校承担有国家、省、市、区四…     

以人为本育桃李 和谐教育谋发展——前进中的天祝藏族自治县第二中学

正天祝藏族自治县第二中学,是2010年新建的一所完全中学。学校位于天祝县华藏寺镇滨河东路,校园占地面积5.7万平方米,建筑面积3.75万平方米,是一个环境优美、设施先进、制度完善、管理科学的现代化学校。学校建筑风格具有浓郁的藏民族特色,主要建筑有教学楼、综合办公楼、图书楼、学生公寓楼、教师公寓楼、学生餐厅等;配有高标准计算机教室、多功能报告厅、通用技术实践室、理化     

景秀中学:创新教育,点燃学生的智慧火花

在我们学校的创新教育科技作品展览室、科技实践活动室、益智乐园里,陈列着学校师生众多充满灵动和智慧的科技作品以及学校获得的一系列荣誉:全国科普教育实验基地、广东省青少年创造力培养教育基地、全国中小学生创造力培养示范学校、广东省科学教育特色学校、全国百强特色学校、全国创新教育实验学校等。这些正是学校开展"学会创新"校本课程、持续坚持十二年创新教育的成果。     

我们的学校

我在江苏省海门市通源小学学习。我们的学校非常漂亮。里面有许多树和花。我们学校有四幢大楼。第一幢是“溯源楼”。它是一幢办公楼。第二幢是“汇源楼”。有12间教室。一、二、三年级的学生在这学习。第三幢是“润源楼”。里面也有12间教室。是给四、五、六年级的学生用的。我的教室就在这幢大楼里。最后一幢是“沁源楼”。它比其他楼都要高,有5层。里面有两个电脑房、三个音乐教室、两个美术教室和一个很大的体育馆。我们喜欢到那打乒乓球。大楼旁边有一个很大的操场。我们喜欢坐在草地上享受阳光。欢迎到我们学校来!I study in Tongyua…     

陕西省西安高新第五小学

陕西省西安高新第五小学占地29亩,有24个教学班。校园由教学区．实践区、活动区、生活区4部分组成。学校有24个网络化多媒体教室,计算机室、科学实验室、科技活动室．陶艺室、多功能室等26个专用教室,设施先进、特点鲜明、功能完善。教师团队由特级教师、省市级教学能手、教学骨干、学科带头人、西安市模范教师组成。     

加强教育信息化建设推进课堂教学创新与发展

半个多世纪以来，吉林省延边朝鲜族自治州的基础教育得到了长足的发展，取得了辉煌的成就。“黑板加粉笔”的年代，我们率先实现了小学六年教育；“电视加录像机”的。新三室“时代，我们普及了九年义务教育；到了世纪之交，我们进入了。计算机加网络”的信息化时代。近年来，在州委、州政府的正确领导下，通过全州上下的不懈努力，我州的中小学信息化建设有了很大的发展。城镇大部分学校都建有校园网络、多媒体教室和计算机教室，农村中学全部建有多媒体教室和计算机网络教室。[第一段]     

小学科技教育要重视科技实践

小学科技教育是全面实施素质教育的一项重要工程。科技课是一门实践性很强的课程,教师要转变教育观念和教学方式,不仅要引导学生从“读”中学,更要从“做”中学。科技教育要立足于实践,在实践中培养学生的科技实践兴趣,引导学生探索未知,培养和发展学生的创造思维能力;要广泛开展科技实践活动,在活动过程中培养和提高学生的科技实践能力;要重视科学方法的渗透和指导,让学生在实践中学会观察、学会发现、学会分析、学会探究,从而增强学生的科技意识,培养学生的创新精神,发展创造性思维。     

山东省高密市朝阳小学 弘扬养正文化 夯实育人根基

山东省高密市朝阳小学建于1984年,学校以“童蒙养正立德树人”为办学理念,以“养正”教育为切入点,以“习惯养正、课堂养正、课程养正、经典养正、创新养正、环境养正”为育人目标,形成了鲜明的办学特色。在文化建设上,着力构建以楼层、教室、景观为主阵地的环境文化,品正楼、学正楼、行正楼、班级特色墙、宣传栏、雅正苑、至正亭、观正池等,校园处处蕴含“养正教育”的育人思想。     

我在英国上劳技课

英国从初一到高三年级每学期都开设每周2-3课时的劳技课。英国的学校通常设有专门的劳技课教室,学生在摆放有多种劳技工具的教室里上课。与我们学校的教室有“绿化角”和“阅览角”不一样的是,英国每个班级的教室里都设置了专门的“劳技角”,放置榔头、扳手等小工具,便于学生随时动手。     

借助校园电视平台培养学生创新精神和实践能力

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮”.基于上述认识,每一位教育工作者必须确立以“创新精神和实践能力培养”为重点的教育观念,在学校管理、课堂教学、学生评价等各个方面进行全面改革和创新,让学生学会做人、学会做事、学生创新、学会生存,引导学生牢固树立创新精神和创新思维.为更好地培养学生创新精神和实践能力,稻田中学借助校园电视平台,积极培养学生创新精神和实践能力.     

特色办学创先进 以人为本谋发展——志丹县双河乡中心小学全面、健康发展写实

志丹县双河县中心小学其前身是双河中学,1983年秋改为乡中心小学。学校占地面积11333平方米,建筑面积7102平方米,有综合教学楼、教学楼、教师宿办楼和学生公寓楼,在校学生449名,教职工45名,少队部、图书室、多媒体教室等“一部十三室”、远程教育网等一应俱全,配置均达国家一类标准。     

别忘记那决定光明的“开关”

2013级新生军训后,我负责的大学生心理健康教育课程随之开课。白天没有时间上课,为了能够“接地气”和尽早见到2013级的同学们,我只好申请将课程安排在晚上,利用休息时间来给他们上课。吃过晚饭,收拾好教案,我欣喜地直奔教室。当我走近教室时,教室并没有开门,也没有电,一群学生借着手机光亮在等我。我到值班室拿了钥匙,直冲3楼开门、开灯,给学生们带来光亮。“终于有光明了……”在进入教室时,有学生这样说。     

小荷初露尖尖角——记沅江市凌云塔学校

美丽的洞庭湖畔、古老的凌云塔下，有一所全国现代教育技术实验学校——沅江市凌云塔学校。学校创建于1994年，校园占地2万平方米，建筑面积7086平方米，配备中心电教室、电脑室、声乐室、器乐室、科技室、书画室、图书馆等现代化教学设施，成立了“凌云”电视台。学校坚持把德育置于学校工作首位，以“崇德、传智、强能、健体”为校训，努力培养学生“学会认知、学会做事、学会做人、学会生存”的能力，以“创一流师资、创一流管理、创一流环境、创一流质量”为目标，努力做到“三注重”：注重师资队伍建设。该校以树立“五种精神”教育为…