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最近,我以一名职教工作者的身份随深圳市人力资源开发赴德培训团,到以“双元制职业教育”著称于世的德国考察。虽然只有短短的二十多天,似走马观花,但德国的职业教育观念和做法给人印象深刻,收获颇大。以下谈几点体会：一、德国职业教育观念给我们的启示在我国提起职业教育,人们一般认为仅是职业学校的事,把职业教育当成是低一级的“分流”教育。在德国,职业教育的内涵很广,既包括不同级别、不同种类的职业学校、各培训机构所实施的各种层次的职业技术教育（培训）、也包括我国社会通称的继续教育、成人教育、在职培训与进修、以及… 相似文献
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本文研究德国职业教育尤其是“双元制”职业教育的模式．还分析德国职业教育的特点,同时分析我国职业教育的现状,可以从中得到对我国职业教育的启示。 相似文献
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为了应对经济全球化时代的国际竞争,德国政府近期采取了一些具有战略意义的发展策略,从5个方面对职业教育和培训体系进行改革,培养具有熟练职业技 相似文献
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德国职业教育在战后对本国经济发展起到了很大推动作用。中德两国职业教育发展的总体指导思想都是着眼于为企业服务,但实际效果却不尽相同。 相似文献
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德国职业教育对我国职业教育发展的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
德国之所以成为世界经济强国是与它职业教育的良好发展密不可分的.从其职业教育的基本制度——双轨制到其职业教育的管理,从其完备的职业教育立法、完善的职业教师培训制度到重视学生实践的能力,这些都是德国职业教育的成功经验.从这些经验当中可以找到适合于我国职业教育发展的东西. 相似文献
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德国的职业教育享誉世界。最近,笔者有幸参加了省委副书记丹增同志带队组成的“云南省职业教育高级代表团”,对德国的职业教育进行了考察。在考察中我们走访了德国的教育行政管理部门、职业学校和非政府组织的基金会,对德国的职业教育有了较为详细的了解,同时,也对进一步加快云南职业教育发展产生了一些新的认识和思考。一、德国职业教育的基本情况1.德国国民教育的基本模式。德国国民教育体系基本上分为基础教育、职业教育、高等教育和成人教育4个阶段。基础教育是小学和中学,各州情况不尽相同,学制有12年、10年、9年。孩子们在10岁以前接… 相似文献
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蔚蓝 《中国教育技术装备》2011,(20)
为学生,其学生生涯结束后的前途与职业选择尤为重要.如何实现自己的职业规划,如:我毕业后做什么?我想从事什么职业?我应该注意什么?我应该怎样行动?什么职业有前途?在德国,职业教育为年轻人的未来、为社会的未来提供着保证. 相似文献
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德国职业教育高度发达,举世瞩目,值得我国借鉴。本文通过对德国职业教育的模式和特色进行研究,指出其成功经验,并为我国职业教育改革和发展提供了若干参考意见和建议。 相似文献
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德国职业教育对我国职业教育发展的启示 总被引：9，自引：0，他引：9
孙晓莹 《教学研究(河北)》2006,29(5):384-387
德国之所以成为世界经济强国是与它职业教育的良好发展密不可分的。从其职业教育的基本制度——双轨制到其职业教育的管理,从其完备的职业教育立法、完善的职业教师培训制度到重视学生实践的能力,这些都是德国职业教育的成功经验。从这些经验当中可以找到适合于我国职业教育发展的东西。 相似文献
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职业教育的一项跨世纪工程杭州大学高等教育研究所朱晓斌２０世纪上半叶是科学处于分化的时代，今天科学发展呈现出既高度分化又高度综合，并以综合化为主的发展趋向，特别是人文科学与自然科学互相渗透、交叉、融合的趋势已越来越明显。这种科学发展的特征已影响到社会、... 相似文献
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德国的职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
常立学 《山东商业职业技术学院学报》2001,1(1):77-80
德国是一个教育比较发达的国家，其职业教育的历史源源流长。现将本人在德期间，对德国的教育体制、中等职业教育和高等职业教育的考察情况作简要介绍。 相似文献
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王剑辉 《辽宁教育行政学院学报》1997,(6)
德国的职业教育及其对我国职业教育的启示王剑辉本文谨就德国职业教育的发展背景、概况及趋势进行概述，并以此为我国职业教育的借鉴。一、德国职业教育的概况（一）德国教育的基本结构。基础教育、高等教育、职业教育和继续教育，是德国教育的四个基本层次。按照宪法规定... 相似文献
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苏敏 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(2):35-39
德国的职业教育非常发达，有完善的职业教育体系、严格的师资培训制度、配套的职业教育法规，更有其经济腾飞的“秘密武器”——双元制职业教育模式。德国的职业教育堪称“欧洲师表”，在世界上享有盛誊，是当代世界一个有代表性的“样品”，其经验对于我国职业教育的发展有很大的启示。 相似文献