职业中专语文教学中学生审美能力培养策略研究

根据目前新课标和素质教育的要求,在职业中专教学过程中,要注重促进学生的全面发展,因为这一阶段正是学生心理和生理发育的重要阶段,在这期间培养学生的审美能力对学生今后的发展有着重要的意义,同时这也是培养学生审美能力的关键时期。而中专语文学科是培养学生审美能力的主要学科,因此教师在职业中专语文教学过程中,要注重有针对性地提升学生的审美趣味和审美能力,利用语文教学的优势,不断拓展学生的视野,扩大学生的知识面,有效培养学生的审美能力。所以本文即对职业中专语文教学中学生审美能力的培养策略进行有效的分析和探究,希望能够更好地促进职业中专学生的发展。     

浅谈职中物理课堂教学中的创新教育

创新精神和创造能力是人的素质中最重要的、最具有社会价值的一部分，是职业中专学生将来是否能成为工厂、企业合格的技术工和管理者，能否成为成功的创业者、优秀的企业家，在职业中专如何实施以创新教育为核心内容的素质教育，开展符合职中学生特点的创新教学是新学期职业教育工作者，特别是教育管理者应该积极思考并努力探索的重要课题。     

提高思想政治理论课教学质量的方法

职业中专学生的政治课随着教育事业发展的需要,教学方法也会发生与时俱进的变化。当前,职业中专学生普遍存在一种对政治课的淡化现象。对此,在政治课教学中探寻顺应素质教育潮流的教学行为,改革教学方法是势在必行的。有效的教学行为应该是用最小的人力、     

素质教育视野下的职业中专建筑专业教学改革实践与走向

在当前各高校越来越重视素质教育研究和应用的背景下,文章通过对职业中专建筑专业教学素质教育应用内涵的理解入手,从课程体系建设、素质能力提升、学生实践能力培养等多个环节对当前职业中专建筑专业教学改革实践与走向中存在的问题进行了深入的分析和问题查找,结合问题,文章有针对性地提出了素质教育前提下的职业中专建筑专业创新人才的培养策略。     

在保险学教学中实施素质教育的思考

实施素质教育旨在使受教育者具有高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践动手能力以及健康的个性,成为社会有用人才。下面谈谈在职业中专保险学教学中实施素质教育的几点思考。一、在课程教学的全教程贯穿思想道德情操素质教育中职学校学生     

怎样提高职中泰语教学的水平

<正>在当前职业教育中,培养处在市场经济下能够熟练应用泰语并具有一定专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。然而,就我省职业中专泰语教学现状,最为重要的并不是理论知识不足,而是学生自身素质有待提高,在这样的客观环境下,职业中专泰语教师必须积极及时开展泰语与素质教学,这样才能真正为国家培养出技能型、复合型人才,才能真正促进学生获得发展。一、职业中专泰语教学中存在的问题1.职业中专学生学习基础差     

职业中专班主任管理工作的思考

职业中专的班主任工作是学校管理的一个重要环节,根据学生的特点,班主任要具有奉献精神,坚持育人为本的理念,讲究工作的方式方法,关心爱护学生,培养学生良好的学习生活习惯,促进职业中专素质教育的深入开展。     

计算机教学中如何提高学生自主性学习能力之谈

培养学生自学能力是社会发展的要求。学生具有可持续性发展的能力是素质教育的重要目标之一,根据职业中专学生就业和发展的需要,在计算机课程教学中,教师应注意通过转变教育观念、激发学生学习动机、精心设计教学内容及提供必要的条件来培养学生的学习能力。     

职业中专班主任工作的难点问题及解决策略研究

我国在进行科教兴国战略中,也不断加大对于职业中专院校的学生培养,而职业中专班主任在教学当中起着一定的关键作用,能够影响到了学生的综合素质的提高,这就需要在对职业中专班主任的教学策略进行有效的更正。近些年,为了提高全民整体文化知识能力,各大学校不断扩大招生,导致学生整体素质大不如前,这就给职业中专的学生管理带来新的挑战。在本文中,我就职业中专班主任在工作中的难点进行分析,提出了相应的解决策略。     

关于在基础会计教学中进行素质教育的几点思考

基础会计是职业中专财会专业开设的一门专业基础课．是职业中专实施素质教育的重要组成部分：凼此．将素质教育的思想渗透于会计曝教学中，是对教师的基本要求。这样，教学就不能是只传授知识，而不注重学生的能力与身心健康，而应把素质教育落实到教学中去．为社会培养出综合能力强，思想素质好的实用型人才。     

职业教育中如何培养学生的创业意识

随着经济结构的调整,越来越多的企业将人才招聘的条件定为本科以上,特别是高科技企业已经非研究生不录取。这种人才招聘学历高移现象,使职业中专的毕业生就业出现前所未有的困难。那么,职业中专的学生如何将劣势变优势,以便较好地适应环境,适应社会呢?笔者认为,应着重培养职业中专学生的创业意识。一、实施创业意识教育的必然性1、客观就业环境要求职业中专学生具有创业意识。我国是个人口众多的大国,而且还是最大的发展中国家,这就决定了我国劳动力供大于求的矛盾将长期存在。同时,随着中小企业改制的不断深化,技术进步和经济结构、产业结构的调整,就业与再就业的矛盾将会更加突出。在这种情况下,对过去计划经济体制下的毕业生等分配、等单位、学校帮助联系工作的传统的就业观念提出了挑战,现在的就业是上至研究生,下至技术工人都是自主双向选择。这就要求职业学校的学生早做准备,不断储备自主就业的能量,只有自己具有较高的素质,较全面的知识,较丰富的经验和过硬的专业技能,特别是要有较强的创业意识,才能在市场经济的大潮中走出一条创业之道。2、创业意识是职业中专学生发展的一个重要方面。我们正处在一个跨世纪的时代,新的世纪为个人的发展提供了更多的机会,开辟了更广阔...     

浅谈职业中专学生管理

新形势下,随着教育体制改革的不断深入,在传统应试教育向素质教育转型过程中,不少教师发自内心的感慨,觉得现在学生难管,而职业中专的学生更难管。这主要是因为目前社会的快速发展、经济的迅猛增长,许多教师不适应日益变化的学生,不适应社会、家庭对教育提出的更高的要求。其实,任何事物都有其规律,遵循规律就能做好这项工作。职业中专有其自己的特征,只要你从学生实际出发,灵活运用教育方法,让学生具有班级主人翁的态度,去热情地投入班级管理之中,人人参与管理,人人都进行自我管理,你就会有意外的收获。有了这种思想,切实研究、分析职业学…     

职业中专阅读教学方法改革

语文教学作为人们学习阅读,掌握阅读技能,形成阅读习惯的基础阵地,在人们的各级学习过程中占据重要的地位。在职业中专语文教学中,阅读教学占据了一半的课时。可以说学生在职业中专两年的语文学习中大部分的时间都用在阅读学习上。所以本文根据对某具有代表性的职业中专学生阅读现状的分析,归纳了当前职业中专阅读教学中存在的问题,并找出其症结之所在。同时,作者结合自身教学实践,引用研究成果,按照素质教育的方针,吸取国外发达国家好的办学经验,提出改革的建议。     

地理教学中培养学生创造性思维探微

在地理教学中，教师不要把学生的思维束缚在教科书的框框中，必须培养学生具有创造性思维，这也是当今推行素质教育重要的一环。     

职业中专法制教育的几点做法

<正>法律素质是每个社会成员必须具备的基本素质之一。在职业中专推行素质教育的过程中,将法制教育搬到课堂,增强学生的自我约束和保护意识,让学生养成学法、懂法、用法、依法办事的好习惯。具体做法——1.召开主题班会召开法律知识方面的主题班会,进行普法教育。用知识竞赛,分组比赛的方式,让学生说出所知道的有关青少年的法律法规的名称。如:《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯     

构建科学的质量检测导向

培养学生的能力,挖掘学生的潜能,培养适应当代社会要求的人才,是推行素质教育的目标。要实现这一目标,必须具有一套科学合理的检测评价体系。要建立这样一套体系,必须有正确的检测评价导向。因为质量检测导向的正确与否,直接影响着教师的教学过程和教学手段。所以,推行素质教育,首先应该害虑质量检测的导向问题,这里就这个问题谈几点粗浅的看法。一、对检测评价要正确引导标准化检测是在总结中国传统检测经验和借鉴国外先进的教育统计与测量理论的基础上形成的在一定时期内适合中国实际的教育教学评价方式。它的检测管理的科学化起…     

加强口语训练,提高自身素质

职业中专的学生,有较强的口语表达能力是必要的。这不仅可以增强学生的心理素质,拓展学生的视野,提高学生多方面的能力,而且是推进当前素质教育的有益尝试。加强口语训练并置于教育的首位是学生上岗就业的前提,也为建立良好的社会交际提供了保障。     

实施素质教育培养学生成才

在教育教学过程中,素质教育的实施是长期探讨的一个课题,而在小学语文教学中,为了能够在学生语文能力提高的同时,将学生的综合素质全面提高,这便需要小学语文教师在素质教育的推行中认清其内涵,掌握素质教学的方法,明确素质教育的目标,以便在语文教学中合理全面地推行素质教育,培养学生成才。     

高职学校素质教育模式探索

面对新挑战,作为高等职业院校必须正确认识推行素质教育的必要性,进一步深化教育改革,切实把培养高端技能型人才与推进素质教育结合起来,不仅使学生具有一定的专业知识和专业技能,更重要的是使他们成为有道德、有理想、有创新创业精神的人,更好地为社会经济建设服务。     

高职学校素质教育模式探索

面对新挑战,作为高等职业院校必须正确认识推行素质教育的必要性,进一步深化教育改革,切实把培养高端技能型人才与推进素质教育结合起来,不仅使学生具有一定的专业知识和专业技能,更重要的是使他们成为有道德、有理想、有创新创业精神的人,更好地为社会经济建设服务。