中国书法--注入艺术灵魂的文字

书法作为一种艺术,更多的是指中国书法即中国汉字的艺术表现形式.中国书法,涉及到汉字和书写两个概念,既汉字本身的生成演变、结构特点和书写本身的技法技巧和美学特征.中国的文字不只是记录传承知识信息的文字符号,它经历了从"文字"到"书法"的艺术形态的演变过程,它从字体到书写都是昭显着审美艺术特征的书法艺术.     

从书法中窥测字体的演变

<正>就汉字而论字体,有三种不同的含义:一指文字的形体;二指书写的字体;三指书法家的字体。这三种意义互有关联但各有分别。就文字的形体讲,只需分为正草二体。就书写的字体讲,一般又分为正草隶篆四体,或真行草隶篆五体。就书法家的字体讲,那是指各家书法的风格,可以分得很多,最流行的如颜体、柳体、欧体、赵体之类便是。由于有分别,所以要说明我们所讲的是文字的形体;由于有关联,所以我们又可以从书法中窥测字     

书写

在书法中,文字与书写是一体两面,因此,探讨"书写"的问题就需要从本质上厘清书写及其方式、方法在书法中的作用和意义。书法的书写是限定在对汉字字形的书写上的,这也是书法的基本义、第一义。而书写与中国传统书写工具的性能及使用方法息息相关,汉字字体和书法笔法的演变都与其有直接关联。由于中国特殊的书写工具和书写方法造就了汉字书写不仅具有实用的需要,而且也增加了它的观赏性和艺术魅力。那么,优选的书写方法就有了一定的标准与规范,这种技术高度为书法成为艺术提高了门槛。     

书法课,请早日归来

社会在发展进步,现代社会需要网络人才,这无可厚非,可是你如果看一看现代部分年轻人写的字,你就会痛心,字体不规范,字迹不清楚,错字连篇…… 书法,这一中国独具魅力的传统文化,哪里去了？ 学生都渴望写一手漂亮的字。让每一位学生写好字,写规范字,是每一位教师和家长的共同愿望。传统的汉字书写已到了穷途末路的境地,电脑打字,键盘已取代了书写汉字。那么汉字书写、书法就真的成为多余的累赘了吗？     

关于书法专业教学的若干问题

一书法的特殊性质及其对书法教学的主要影响任何民族文字的书写都会在使用中提出美化的要求,从而逐渐形成本民族的书法艺术。但是绝大部分民族的书法艺术都属于装饰艺术的范围。只有中国以及受汉民族文化影响较深的一些民族,才使书法超越了装饰阶段,成为一种富有抒情色彩的独立艺术,并且在本民族文化中取得重要地位。中国书法是用毛笔书写汉字,并使其保持丰富表现力的艺术。数千年的历史,使这门艺术积累了大量杰作,在驾驭线及其结构方面积累了丰富的技巧。汉字在发展过程中出现过篆、隶、楷、草、行等字体。早期的篆书有一些具有象形意味,但随着字体的演变,象形意味越来越微弱,以至无复追寻。     

汉瓦当文字装饰纹样的文字学与书法学意蕴

汉瓦当文字装饰纹样内容、分布和作用在考古上是以陕西为代表的,文字装饰纹样对汉字在文字字体、字形、字义演变和在书法审美、书法特征、书法发展上具有重要意义。     

书法艺术欣赏浅论

中国的书法艺术源远流长,是我国传统艺术的珍宝之一。同时,中国的书法遗产也是一座无比丰富的艺术宝库。纵览历史,我国几千年来的文化史,是与文字的发展史分不开的。从象形文字创造的那一天起,书法就和绘画艺术有着同源并流的渊源关系,直到今天,它依然以造型艺术的形式向前发展着。这种源远流长的艺术形式,正是我国书法的唯一特点,这种特点是任何国家的音符文字所不能比拟的。书法,是以汉字为表现对象,以毛笔字为表现工具的一种线条造型艺术。它具有一定的实用     

六朝前期北方字体的发展状况

六朝时期是我国文字自身发展的一个全盛时期,也是我国文字字体由繁复凝迟的图案化象形文字发展到简易方折、益于实用的抽象化文字时期。这一时期我国文字字体除多用于艺术创作的狂草以外,其他字体均已达到非常成熟的阶段,并出现了书学上的很多名家圣手,成为我国汉文字书写艺术的千秋楷模。这一时期的书法虽然达到了前所未有的水平,但由于西晋政权的灭亡和南北方的长期分     

书法能促进学生的全面发展

在探讨“书法能促进学生全面发展”这一命题时,首先要弄清楚什么是书法。《书法小辞典》中的释义是:“指用毛笔书写汉字的艺术法则,主要包括执笔、用笔、间架结构、分析布局(章法)等方面。书法依附于文字而存在,因此,具有实用价值;通过运用书写技法,对文字进行艺术性的创造,能借以表达书者的思想情趣,产生一种独特的艺术魅力,因此,又有很高的艺术价值,反映出强烈的时代气息,是我国特有的一种传统艺术形式。”这就是说,书法体现书者的思想感情、智能技巧、运力行气、审美能力等。可见,它与德、智、体、美有着密切的内在联系。其次要知道书法与写字的联系与区别:书法和写字都以“字”为前提,写字是书法的基础,重在实用;书法是写字的高级阶段,要求达情抒志,讲究法度,重在艺术。现就书法能促进学生全面发展的问题,     

西夏时期的书法艺术

西夏文字的创制与使用,使西夏境内的书法艺术在汉字书法之外,形成了更为独特的西夏文书法。西夏文字在间架结构上的突出特征是,整个字的笔画显得比较匀称,就字体的局部而言,则撇笔、捺笔使用过多,因而西夏文字的四角往往比较饱满。西夏文字的这些特点,使其比汉字更像方块字,充分显示了方块文字的古典美的艺术魅力。西夏文字亦有楷、草、行、篆等多种书体,但是其它书体使用的程度远不及楷书体频繁。同时,由于民族文化的不同,西夏一代无著名的汉文书法家。     

《书法字典》

由王纲编写、重庆出版社出版的《书法字典》已第三次印刷出版。这是一本具有实用性和工具性的书。本书共收汉字3,690个,每个字选有12种字体,按楷书、行书、草书、隶书、新魏书、篆书、仿宋体、宋体、长牟体、扁牟体、黑体、黑变体次序竖排。读者用时,可按部首查字。为便于读者学习书法,了解古今书法的发展情况和书法知识,在附录中,分别对各类字体的“笔法”的写法作了概述和图例,以利读者边学     

文字

掌握书法原理的第一步就是要弄清楚"书法书写的文字是什么""文字在书法中的功能是什么"。就汉字古今形态的演进过程来看,用于书法的多种书体其实是历史上曾经出现并通行的实用书写文字体系,这种"字体"经历了篆体(包括大篆、小篆)、隶体(包括秦隶或古隶、汉隶)与真体(包括繁体与现今通行的简体)三大历史阶段。而每一种字体都包含了两种以上的实用书体,即规范统一的与不规范统一的。而书法上所谓"篆隶楷行草"五体是站在真体文字历史形态上做出的选择。但是,从书法艺术原理的立场来审视"篆隶楷行草"五体的书体意识则有一定的历史局限性,因此,我们要对其进行全面了解与把握。     

在书法教学中实施美育初探

(一)书法应列为学校美育的专门学科书法是最典型的线条艺术,它的一切,纯粹由线条组成,是一个线条的王国.中国书法又是生动形象艺术.这是因为中国的文字最初是象形的.象形是中国六书之一.在书法家看来,字不仅是表达一定形象的概念符号,而且是表现生命的单位.书法不仅在于它的线条美、形象美,也还有它的错落有致的节奏美.汉字的笔画变化多端,有起有落.一个字就象一座建筑,有楼梁椽柱;一个字又象一节音乐,有强弱、高低、节奏、旋律.错落有致,起伏得当,和谐统一,就体现了一种节奏美.总之,书法有着很高的艺术鉴赏价值和艺术研究价值.有学者     

“活”在书法里的字与人

<正>书法,是以汉字作为载体的一种艺术性的表达。书法艺术是中华民族特有的一种传统艺术形式,它通过汉字的点画结构、章法布局、用笔用墨等造型美,来表达人的品格、气质、情操,达到一种美学的境界。书法课堂,更是以汉字为基础,从书法艺术的角度解读汉字,观察汉字,表现汉字。让汉字与孩子站在书法课中央。字在课中央,是汉字的成长;人在课中央,是学生的成长。字与人都能成长,因为他们有生命,每一个汉字都有其生命,它们从生     

北魏石刻楷书字体风格论析

历史上对魏碑的研究多是从书法角度谈其技法、流派、鉴别等,而从文字、书写角度谈魏碑的构形、字体形成原因的文献还很少,我们在文献综述的基础上,将汉字字体理论引入研究,站在书法角度之外,重新审视了作为魏碑主体的北魏碑志楷书文字的总体特征,并从字体学角度运用一套分析术语加以分析并论述其形成的原因。     

低年段书法课激趣法宝之甲骨文

汉字作为书写的载体,本身有着十分丰富的激发学生学习兴趣的资源。在书法教学中,甲骨文是经久不衰的激趣资源。运用甲骨文激趣的方法有:合理利用教材,活用"字体变变变";巧妙攫取名字,讲述汉字的故事;充分展示字形,品味字中诗画;勇于创造汉字,感受文字魅力。     

师范院校书法课教学应注意的几个问题

书法是我国民族文化的瑰宝,有着几千年悠久的历史。宽泛地讲：它包括艺术的书法和实用的书法两种。艺术的书法属于艺术范畴;实用的书法是我们日常工作和学习书写的、具有一定规范的美观的汉字。在我国,人们以书写汉字为主,懂得一些书法艺术,并能够写出美观漂亮的字是...     

中国书法艺术

中国书法艺术的形成与发展,与汉字的产生与发展密切相关。在历史的长河中,它以其独具的美的素质成为中华民族文化宝库中一颗灿烂的明珠,是世界文化宝库中的一朵奇葩。一　书法──中国特有的传统文化中国书法是以汉字为表现对象、以毛笔为表现工具的一种线条造型艺术。它具有很强的实用价值和审美价值。它是我国特有的一种艺术形式,在世界艺术之林中占有独特的地位。之所以如此,这是中国特有的文字──汉字和特有的书写工具──毛笔、墨和宣纸所决定的。我国的书法,从图画、符号到创造、定型,由古文大篆到小篆,由篆到隶、楷、行、草…     

乐在字中

正7月12日晴我喜欢汉字。从甲骨文到篆书,从隶书到行书,从繁体到简体,多种字体,汉字有着悠久的历史。从唐诗到宋词,从元曲到白话,多种文章,汉字有着灿烂的文化。从欧阳询到颜真卿再到柳公权,从张旭到怀素,多种书法,汉字有着高雅的情趣。中国的汉字源远流长,很多国家的文字也是从汉字身上借签来的,如:韩国、日本等,我为汉字感到骄傲!我更喜欢写字。每一个字都是一幅优美的画,它们都不     

从“字”字看汉字的奥秘

中华汉字的特点是“象形”和“会意”。以“字”为例，通过剖析，知道“字”的本义是生育，可引申出怀孕、出嫁、养育、教育、治理等含义,后来才衍生出文字、字体、书法、字据等诸义。