浅谈德育教育的有效的途径和方法

加强和改进未成年人思想道德建设,是党中央站在全局和战略的高度,从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安做出的重大决策。如何抓住机遇,让德育工作在健康持久的发展轨道上,真正发挥德育养德的育人功效昵？下面笔者谈几点看法。     

浅谈艺术学校课外阅读指导的有效方法和形式

课外阅读,顾名思义,就是利用课余时间进行的除课本以外的其他文学、科技等作品的阅读。实际上,课外阅读就是自由的阅读。既然课外阅读是自由的阅读,一定读什么或一定不读什么就不由别人来规定,而要按照自己的兴趣爱好来读。     

浅谈物理有效教学途径

提高教学质量是新课改的要求,也是我们每位教师的共同目标,而实践证明构建有效的课堂教学是提高教学质量重要保证。为此,在物理课堂教学中,我们要精心设计教学目标问题,引导学生自主探索,还要注重有效提问,激发学生探索动力,同时,要重视实验设计,而这又是提高教学质量重要举措。下面,笔者谈谈对物理有效教学途径的认识和做法,以供读者参考。     

浅谈有效教学的途径

不少教师把“教学过程顺利,学生表现出色”作为评价一节课的标准,但往往忽视了学生通过学习到底有多少收获,包括基础知识和基本技能是否扎实掌握,数学思维是否得到有效提升,情感态度是否得到发展。有效的数学课堂应该切实促进学生数学素养的积淀和发展。在此,笔者谈谈自己的看法,不妥之处,请批评指正。     

浅谈农村教师培训的有效形式

随着国家基础教育改革的不断推进,农村教育改革已经取得了很大的进展,不管是硬件还是软件的投入,都体现了向农村学校的政策倾斜。但是,关于农村教师的发展一直是一个难题,关于农村教师培训的形式存在一定的落后性,接下来的改革中,有关部门要提高对教师培训的认识,学习先进的理念,为教师创造条件,构建有效的培训形式。     

兰州市总送温暖工程好戏连台

随着兰州市困难职工帮扶中心的成立，兰州市总工会实施的送温暖系列工程，又提升到了一个新的高度。近年来，兰州市总工会认真实施“三个代表”重要思想，充分履行代表和维护职工合法权益的基本职能，广泛深入地开展了以送温暖为载体的系列活动，把党和政府对广大职工特别是困难职工的关怀与温暖送到了千家万户。兰州市总工会实施的送温暖系列工程，包括四项主要活动：一是成立困难职工帮扶中心；二是成立下岗职工再就业服务中心；三是实施最低生活保障金发放监督制度；四是建立领导干部和困难职工结对帮扶工作制度。这些活动的开展，使全市…     

幼儿美育的途径和形式

对幼儿进行美的教育,对他们未来的全面发展和创新能力的培养具有不可替代的重要作用。因此,探讨如何加强幼儿美育,是我们当前面临的一项重要课题。 一、为幼儿创设美的环境 家庭、幼儿园都要为幼儿创设一个美的生活环境,使幼儿经常感受环境中的美,是萌发幼儿感受美的能力和表现美的情趣之有效手段。因为审美教育是一种潜移默化的教育,它是对人的心灵的陶冶,只有天长日久,点滴滋润,才能产生深刻而久远的效果,因而我们要在家庭和幼儿园为幼儿创设美的环境。     

浅谈有效作文的教学途径

只要学生能够把自己亲身经历的、听到的、想到的事情,用恰当的语言文字表达出来。都是应当得到肯定和鼓励的。作文是一个循序渐进的积累过程,只要我们在平时的教学中多一些策略。多一些赏识和肯定,相信学生的习作会漂亮起来!     

浅谈大学生就业指导课教学有效形式

目前,各高校所开设的大学生就业指导课仍沿袭传统教学模式,很大程度上不能适应时代发展变化的需要.文章针对目前就业指导课存在的问题与不足进行调查研究.     

浅谈语文课堂有效阅读的途径

语文的学习重在阅读,而阅读的精髓在于"有效阅读",为了提升语文课堂阅读的实效,学生应该把握阅读的内涵,养成良好的阅读习惯,选择适合的阅读方法,在多元视角下参与阅读。文章以浅谈初中语文课堂有效阅读的途径为题,第一部分介绍了有效阅读的内涵和重要性,接着详细阐述了有效阅读的途径,针对有效阅读形成了有见地的知识框架。     

浅谈高中英语阅读教学有效拓展途径

阅读是读者通过结合作品的语言信息以及该作品的背景所构建知识结构体系并将其流畅化的过程。英语阅读教学要把课文所表述的内容范围延伸到我们的现实生活,并对其进行拓展深化。本文结合教学实践谈谈高中英语阅读教学的有效拓展途径。     

浅谈降低工程成本途径

一、如何进行施工前期成本控制1.制定先进可行的施工方案,拟定技术组织措施。施工方案主要包括四个内容:施工方法的确定,施工机具的选择,施工顺序的安排和流水施工的组织。施工方案的不同,工期就会不同,所需机具也不同。因此施工方案的优化选择是施工企业降低工程成本的主要途径。制定施工方案要以合同工期为依据,结合项目的规模性质、复杂程度、现场等因素综合考虑。可以同时制定几个施工方案,互相比较,从中选择最合理、最经济的一个。2.组织签订合理的分包合同。工程施工中,承包商因工期、技术力量等原因可以将非主体工程或部分特殊作业项…     

父亲的“送温暖工程”

去年我家搬进了城南的一个社区。社区里白天很冷清,上班的去上班了,上学的去上学了,找个说话的人还真不太容易。退了休的父亲是个怕寂寞的人,他没事的时候总是到门卫李叔那里坐一坐、唠唠磕。李叔50岁,以前当过电工,从乡下来我们这个小区当门卫已经两年多了,他和妻子租住在附近城村中的私房里,夫     

父亲的“送温暖工程”

去年我家搬进了城南的一个社区。社区里白天很冷清．上班的去上班了,上学的去上学了．找个说话的人还真不太容易。退了休的父亲是个怕寂寞的人．他没事的时候总是到门卫李叔那里坐一坐、唠唠磕。李叔50岁,以前当过电工．从乡下来我们这个小区当门卫已经两年多了,他和妻子租住在附近城村中的私房里,夫妻两人节衣缩食供女儿读大学．日子过得挺拮据的。     

“暖留工程”送温暖

为了让学校的“留守儿童”安心学习,幸福生活,四川省宣汉县芭蕉镇中心校启动了“暖留工程”。设置“亲情电话”。学校把教导办公室的电话设置为“亲情电话”,并把电话号码抄给全校818名“留守儿童”,让他们与外出打工的父母定期通过电话交流,体验亲情。     

中小学教师继续教育的形式和途径

中小学教师继续教育的形式和途径是实现中小学教师培训目标，提高培训有效性的重要因素。选择和实施中小学教师继续教育的形式和途径必须遵循一系列基本原则和要求。从当前我国中小学教师培训的实践看，继续教育形式和途径种类多样，各具特点，并不断创新和完善。本试就此作一些具体阐述。     

中小学教师继续教育形式和途径简论

中小学教师继续教育的形式和途径是实现中小学教师培训目标,提高培训有效性的重要因素。根据认识论和教育活动的一般原理,中小学教师继续教育形式和途径既受制约于继续教育的一般规律和特点,又具有自身的特点,既与培训对象、培训内容和培训条件等一系列教育因素相联系...