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请花一点时间,郑重其事地告诉自己：“我没必要成为完美的妈妈。”为了符合传说中完美妈妈的理想形象．你给了自己多大的压力呀？又要善良、耐心、明智、脾气好,又要时刻活力四射,还要成为烹饪高手或操持家务的高手,能同时做好多事——我们几乎很少碰到这种“样样都行”的超人吧？ 相似文献
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安玲玲 《学生之友(小学版)》2013,(9):37-37
教学目标：1．有感情地朗渎课文。2．通过精读、感悟课文,体会小女孩是个懂事的孩子,从中受到孝敬父母的教育。教学重难点：理解课文内容,明白为什么说小女孩是个懂事的孩子。教学准备：多媒体教学过程：一、复习导入1．说说这篇课文讲了一件什么事情。2．复习生词。3．过渡：昨天我们学习了课文的第一段,知道“我”家门前的开了很多红艳艳的月季花,我们一起来欣赏一下吧。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(3)
新的一年又到啦,你的老朋友——唏嘘不已,在此祝你们新年新气象,学业有成啊!怎么样,新的一年有什么计划和目标了吗?什么,你说懒得定目标啦?呵呵,先别烦,我想你可能还没有意识到目标和理想对一个人有着多么大的推动力量吧。好了,大道理不多说了,看看我们给你准备的这个故事,我想你会有所感悟的。朋友,让我们以"有志者事竟成"共勉吧!真心希望你能在新的一年里心想事成! 相似文献
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一、谈话引入
1．了解单元主题,明确单元学习目标。
师：同学们,前不久,我们通过学习,感受到信息技术带给人类的巨大影响。信息技术的魔力使得我们这个广阔无垠的世界,变成了一个小小的地球村。在这里,不仅有风景优美、历史悠久的中华民族,更有散发着独特魅力的异域风情。让我们一起走进第八单元,尽情地感受吧：请打开课本,迅速浏览本单元的导读提示,说说这个单元学习的主要目标有哪些。（生读、说：略） 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2009,(1):32-33
乐乐姐姐：鞭炮争鸣,烟花齐放,灯笼高照．新的一年又来到。呵呵,每年都是爸爸妈妈送我们压岁钱．给我们买新年礼物,又长大一岁的你,有没有想过做一回当家人,送给爸爸妈妈一份特别的新年礼物呢？说干就干,赶快挽起袖子,系上围裙,开始行动吧! 相似文献
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音乐是会抚慰我们的吧? 所以摇滚也应该是会抚慰我们的吧?用它的喧嚣直插入我们的心底。活在这样现实的世界,每一个人平凡却又不甘于平凡,想要去追逐心中的理想,怀揣着一份周密的计划,又真的能有实现的那一天吗? 在追逐的路上,我们错过了太多,失去了太多,想要得到的太多,而真正得到又能让自己感动的是些什么呢? 不过,这些疑问是不应该出现在我们这些年轻人的面前吧。我们是年轻的,洒 相似文献
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2．买验
师：下面我们开展一个小比赛,使沉在水里的物体浮起来（边说边板书课题）。咱要比一比哪个小组想的办法又多、又巧妙。你有信心吗？那就开始吧! 相似文献
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缪扬扬 《第二课堂(小学)》2011,(12):11-13
关于理想,从小到大,我们写作文写“我的理想”都快要腻味了,却总是让我们念念不忘。我有很多表哥表姐,都已经工作了。前几天刚见到过他们,我跟着他们谈话。大表哥是博士后,我就问他：“哎,表哥,你小时候的理想是什么啊？”表哥只是微笑,答：“别闹了。”好吧, 相似文献
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孩子们,时光老人牵着我们的手又走过了一学期。很幸福,我们一直生活在美丽的语文世界里．有汉字的陪伴,有故事的相随。这其中,你一定有不少收获吧？快来见证一下自己的成长吧! 相似文献
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<正>【主持人语】所谓"文化自觉",是我国著名社会学家费孝通先生的观点,它指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识。换言之,是文化的自我觉醒,自我反省,自我创建。学校作为文明与文化的传承场所,其文化自觉表现在哪里呢?我们以为首先是要有自觉的教育理想,对教育目标、教育手段、教育形式、教育过程、教育成果的理想追求。其次是对教育传统的自觉甄别与选择。教育传统既不可丢弃,更不可全盘 相似文献
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朱自清 《中学生阅读(初中版)》2009,(7):70-71
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 相似文献