闻一多书信中闪现的星火

闻一多书信体现着作者的真性情真精神,于书信,它为我们展示了一种字里行间流溢着情感的范本;于诗界,它阐释着诗人应怎样地使自己的生命中具有特性;于人生,指示给我们正确的方向。     

承受是一种力度

人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要和方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往于世．作为人必须有所承受,承受我们需要承受的东西。在理想的王国里,我们承受亲人故人寄予的热望和要求;在生活路途上,我们承受着来自世俗的各种恶意与善待;在情感的海洋里,我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬。我们承受着,承受着风霜雨雪,也承受着鲜花硕果。     

片言只语总关情,悠悠亲情润我心——人教版七年级(上)第五单元作文升格指导

<正>文题展示亲情是一束鲜花,美化着我们的生活;亲情是一缕阳光,温暖着我们的灵魂;亲情是一滴雨露,滋润着我们的心田。有了它,才有了家庭的和睦,才有了生活的甜蜜,才有了社会的和谐。请以"亲情无价"为话题写一篇文章,不少于600字。文体自定,题目自拟。     

承受是一种力度

人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要和方式了。我们不可能也绝不能无任何负载地来往于世,作为人必须有所承受,承受我们需要承受的东西。在理想的王国里,我们承受亲人故人寄予的热望和要求;在生活路途上,我们承受着来自世俗的各种恶意与善待;在情感的海洋里,我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬。我们承受着,承受着风霜雨雪,也承受着鲜花硕果。     

承受是一种力度

<正>人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要和方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往于世,作为人必须有所承受,承受我们需要承受的东西。在理想的王国里,我们承受亲人故人寄予的热望和要求;在生活路途上,我们承受着来自世俗的各种恶意与善待;在情感的海洋里,我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬。我们承受着,承受着风霜雨雪,     

承受是一种力度

人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力.因而,承受便是生命的一种需要和方式了.我们不可能也决不能无任何负载地来往于世,作为人必须有所承受,承受我们需要承受的东西.在理想的王国里,我们承受亲人故人寄予的热望和要求;在生活路途上,我们承受着来自世俗的各种恶意与善待;在情感的海洋里,我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬.我们承受着,承受着风霜雨雪,也承受着鲜花硕果.     

热爱祖国

五星红旗招展于美丽的校园,庄严的国歌充溢于我们的心中。国旗的故事,像火炬照亮了我们的心窗;国歌的旋律,像波涛激荡着我们的心胸。抚摸着国旗,我们真切地感到祖国的神圣;唱响着国歌,我们真切地感觉到作为祖国儿女的荣光。     

简单地生活

<正>那个九月的下午,我们泛舟于缅因州的萨科河上,沐浴着夏日最后一缕金色阳光。正在吃草的小鹿摇动着白色的尾巴,看着我们的船驶过。那晚我们搭起了帐篷,烤了牛肉,围着篝火懒散地躺着,睡眼惺忪地望着星空。其中一人弹拨着吉他,唱起了一首古老的歌曲:“这是使你变得简单的礼物,这是使你变得自由的礼物。”     

醒醒吧，溺爱中的孩子

典子看到这幅漫画.自然想到了少年的成长。其实我们每个人的青少年时期,都是需要"笼子"的.有的来自于家庭,有的来自于学校,那是一种保护,那是一种爱。而当我们羽翼渐丰,需要独自面对世界时.会自然地萌生突破笼子的愿望,想从笼子里伸出自己的"枝丫"。而家长和老师.以及社会上那些热爱着我们保护着我们的大人,也该适时地调整罩着我们的笼子的型号大小和栅栏疏密.给我们足够的伸展空间。切不可让"保护"变成"禁锢",让"爱"变成"碍"。     

恩师伴我们成长的十年

<正>先生犹如宇宙星际的一颗星星,默默地注视着我们,亲切地指引着我们,向我们眨眼,对我们微笑,永远陪伴着我们成长!我与李小文老师相识于2004年年底。当时我正在准备博士毕业前的博士后工作联系,并怀着忐忑的心情给李老师写了一封信,表达了想跟着他做博士后的愿望。没想到一个星期后,他亲自打电话给我:     

黄河绝唱

专题当我们亲眼看到这样一条河流,这样一条不仅仅提供水源、也以自身的健全和澎湃向人类提供文化和审美享受的河流,这样一条不仅仅承载着古老的文化传统而且孕育着未来和希望的河流,这样一条亲近着我们、滋养着我们、愉悦着我们的河流,我们会说:这正是我们想象中的生命黄河。——题记第一乐章黄河——自然之美黄河,古称河,发源于青海省巴颜喀拉山脉,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区,成“几”字形,最后于山东省垦利县注入渤海。干流河道全长5464千米,仅次于长江,为中国第二长河,是世界第五长河。黄河从源…     

阳光

我们每个人都成长在阳光下，阳光给了我们温暖和力量，给了我们追求理想的动力和勇气。家长、老师的关怀照顾是阳光；同学、朋友的友爱互助是阳光；一本好书、一种杂志、一篇含义隽永的章．也是阳光……阳光滋润着我们的心田．伴随着我们成长。请以“阳光”为话题，写一篇记叙。要求：内容具体，中心明确，写出真情实感。不少于700字。     

长大了,我才懂得珍惜

正一下午的第一节课总是那么惹人厌烦,刺目的阳光毫不吝啬地照着大地,昏昏欲睡的学子在摇头晃脑地背着略略熟悉的篇目。一切的一切,就这样重复着昨天。仰头,一股馨香钻进鼻孔,流入心脾,我侧目,哦,紫藤开花了啊!突然就有了一种时光老去的感觉。在上一个葬花的日子里,我们还只是怀揣着好奇与不安的新生。我们焦急地在布告栏上寻找自己的班级,我们欣喜于与老同学相遇,我们失落于与好朋友分离,我们匆匆奔向新的班级,然后暗暗祈祷一个和蔼而睿智的班主     

空灵

空灵于人,是心灵上一种短暂的休息和调适。譬如友谊。我们原来是很深地爱着和关怀一个人,我们甚至可以不很深地介入,把朋友封存在心里,保持一种距离。平淡的时候纵使浅浅地想起,于自己是开掘了一种财富,于朋友便是一种更深的铭记。无疑地,这应该是一种遥远的时空聆听最近心跳的方式。     

一个都没少

(文题)在大千世界、茫茫人海中,我们每一个人显得多么渺小而孤独,是亲情给了我们温暖,给了我们勇气,让我们心中充满光明和力量!作为中学生,在我们成长的历程中,处处有父母精心的呵护,处处有父母正确的引导,处处有父母无私的牵挂,处处有父母关注的目光,处处有父母无言的支持……这浓浓的亲情时时刻刻包围着我们,滋润着我们,激励着我们。亲爱的同学,你感受到了吗?请以"感受亲情"为话题写一篇记叙文,不少于500字。     

痴痴的沿阶草——读《许三观卖血记》有感

这本书是一首很长的民歌,它的节奏是回忆的速度,旋律温和地跳跃着,休止符被韵脚隐藏了起来。品读着此书,仿佛在蹉跎岁月中行走,穿梭于痛苦的白天——生活中。它让饱经风霜的老人回到过去,再活一次;它让风华正茂的我们看到一个人的品质其实被无数人悄悄拥有着,我们的浮土德在进行思考,中国的我们在准备做出选择。     

承受是一种力度

人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要和方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往于世,作为人必须有所承受,承受我们需要承受的东西。在理想的王国里,我们承受亲人故人寄予的热望和要求;在生活路途上,我们承受着来自世     

无形的影像艺术对有形的陶瓷艺术的影响

我们正处于一个影像膨胀的“非常时期”,一个历史上从未出现过的影像与图片蜂拥而至的时期,影像时代所制造的图像充斥于我们生活的每个空间与角落,使我们无处可逃。影像与图片不仅影响着我们的视觉,也影响着我们的思维和行为方式,这也必然影响着我们的艺术观念的取向。本文主要阐述当今的某些社会现象对中国传统陶瓷的影响．从而对传统陶瓷有了不同的理解与意义。     

巴金的精神遗产

我所敬仰的巴金先生于昨天晚上与世长辞了。在五四新文化运动中成长起来的作家中,他陪伴我们的时间最为长久。这双一直默默注视着我们年轻人的眼睛在迷糊了好几年之后终于悄悄合上了。对于这位幸运而又艰难地穿越百年的历史老人的逝世,我们用不着悲伤,也用不着给他戴上过多过高的帽子,重要的是如何评价和继承他留给我们的精神遗产。“如何评价”关系着对一位跨世纪老人的公正,“如何继承”关系着我们自己的未来福祉。     

红

第一次到恭城的时候,我惊诧于红岩村的红了。这是秋季晴朗的一天。走进红岩村的柿子园,便听见"沙沙沙"的声音,那是金风在拨弄柿子树的头发。抬起头,一个个红得发亮的柿子便呈现于眼前了。阳光下,这些闪闪的红色招惹着我们。我忍不住抓着树枝,攀着树干,伸手一摘,一个又红又大的柿