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语文新课程标准指出：在语文教学中,要渗透语言的积累、表达与运用、发散思维、想象能力、阅读欣赏能力、写作能力、口语交际能力、综合实践能力等。同时,现代社会也要求公民具备阅读理解、表达交流等基本能力; 相似文献
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现代公民不仅要具备良好的人文素养和科学素养,而且还有具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。《语文课程标准》在阅读和写作方面谈到:发展独立阅读能力。阅读应用文能把握主要内容和关键信 相似文献
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《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。可见,阅读能力是学生应该具备的基本能力之一。 相似文献
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当今社会知识日新月异，科学突飞猛进，随着中国加入WTO和申奥的成功，我国与国际社会的接轨和交流将日益加强，各种国外信息将扑面而来。在信息时代的今天，能否适应社会的发展，很大程度上取决于通过阅读进行交流的能力。在全世界大约有10亿人是以英语作为母语，可见具有英语阅读能力是非常必要的。许多出国学习人员反映，听、说并不是最大困难，而阅读速度慢则是最大的困难。这种阅读能力应在中学开始培养，打好基础。学生一旦具备了独立阅读能力，也就具备了一定的自学能力，为他们今后的学习打下坚实的基础，因此提高阅读能力是每一个学习者必须达到的目标。 相似文献
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胥恋 《四川教育学院学报》2003,19(10):28-29
语文课标明确指出 :“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养 ,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面基本能力……”这表明了具备较高的阅读理解能力是作为现代公民必备的基本素质。所以 ,对小学生进行阅读能力的培养就显得尤为重要 ,而阅读能力的评价恰恰是提高学生阅读能力的有效手段 ,它不仅给学生提出了阅读能力培养的方向 ,同时会纠正学生在阅读能力形成中的错误和不足。近年来 ,我在对学生阅读能力评价方面作了一些尝试 ,收到了一些效果 ,其做法是 :一、重视学生阅读的形成过程 ,实施形成性评价阅读能力的形成 ,不是一天两… 相似文献
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小学语文课程标准指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力……"这表明了具备较高的阅读理解能力是作为现代公民必备的基本素质.而阅读能力的评价恰恰是提高学生阅读能力的有效手段,它能培养小学生的理解、评价和发散阅读等能力;能培养小学生认知与非认知素质;能形成小学生必需的道道地地的积累.近几年,我在对小学生阅读评价方面作了一些尝试,做法是: 相似文献
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语文是一种交流工具,也是承载和传承历史和文明的载体。语文教学的最终目的是教会学生熟练地运用语言进行交流,并且广泛地树立正确的思想,提高自身的认知能力。学生要接受的信息和知识很多,要掌握一定的阅读方法,具备一定的阅读能力。 相似文献
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现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,是指包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。实践证明,阅读能力是语文素养的核心,课外阅读是提高阅读能力的有效途径。 相似文献
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范连镇 《中国科教创新导刊》2009,(30):173-173
初中语文新课程标准中强调＂：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力＂。进行个性化阅读就要了解学生的阅读兴趣和习惯,并激发学生阅读的积极性,有计划的开展阅读的指导和探究,让学生在读中思感悟,在写中练能力,陶冶情操,提高能力。 相似文献
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《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。“基本能力”强调的是阅读理解在语文教学中的重要性和必要性。 相似文献
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庄艳 《新课程导学(上)》2012,(30)
现代社会要求公民具备良好的人文素质和科学素质,具备创新精神与合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术收集和处理信息的能力. 相似文献
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陈燕章 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
全日制义务教育《语文课程标准》明确指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。"这个要求,在于使学生"具有现代语文的阅读能力和写 相似文献
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《语文课程标准》指出,现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,全面提高学生的语文素养。可见阅读与写作是语文学习的重要内容。我尝试着从低年级开始进行语文课堂读写结合的有效性研究,既培养学生的阅读与习作的良好习惯,也促进学生语文素养的提高。 相似文献
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陈荣康 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代搜集和处理信息的能力。语文教育应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。这对于语文课外作业设计也提出了新的要求,小学语文课外作业应当充分体现素质教育的这些要求。 相似文献
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阅读能力是人们在生活中必须具备的一种重要能力,也是学习、工作必不可少的能力.因此,在小学语文阅读教学中要重视学生的阅读,加强阅读方法的指导,提高学生的阅读兴趣与能力.
一、自主读
阅读教学引导学生钻研文本,就是要引导学生通过自主阅读和交流对话来展示学生的见解和才情,生成学生的言语智慧,提高学生的交际能力,丰富学生的人文精神,提升学生的语文素养.学生是语文学习的主人,没有学生的自主阅读,所谓的个性化阅读也就无从谈起. 相似文献
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