哈佛大学迎来首位女性校长

作为全球最负盛名的高等学府之一，哈佛大学建校371年来，却从来没有一位女性校长，不过，哈佛大学前任校长劳伦斯·萨默斯“重男轻女”的风波反而催生了学校首位女性校长——德鲁·吉尔平·福斯特。美国全国妇女组织主席金·甘迪颇为幽默地表示：“劳伦斯·萨默斯，如果没有你，我们也许办不到。”[编按]     

农村学校的特殊使命——苏霍姆林斯基的农村学校教育思想综述

“在一所农村学校身不离校地工作三十二年,这对我来讲是无与伦比的幸福。”这是苏联当代著名的教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基的自述。苏霍姆林斯基(1918—1970)出生于马克兰基罗沃格勒一个农民家庭。十七岁就在一所农村小学任教,后来披调入帕夫雷么中学——一所曾在战争期间遭到严重破坏的十年制普通乡村学校担任语文教师,并从1948年起任该校校长,直至逝     

为什么花钱少的学校取得了更大的成功？─—两所学校给人的启示

为什么花钱少的学校取得了更大的成功？─—两所学校给人的启示（美）特雷弗·安布里斯特，广融，张晶编译两所高中──一所公立，一所是教区办的，都座落在圣·路易斯市犯罪活动猖獗的胡桃公园路，相距不过四个街区。两校都有富于献身精神又讲求实际的校长和摒弃了种族歧...     

苏霍姆林斯基论学校领导

瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918——1970)是苏联当代著名教育实践家和教育理论家。他十七岁开始教育工作,先后担任过小学教师、中学教师、教务主任、中学校长、区教育局长等职务。自一九四七年被任命为帕夫雷什中学校长,一直工作到一九七○年去世为止。二十余年间,帕夫雷什这所偏僻的乡村学校在苏霍姆林斯基校长领导     

江苏教育(中学版)一九八九年第1—12期总目录

反思这场动乱和反革命暴乱的教训 加强和改进中小学的思想品德和政治教育 何东昌(10·2)认真学习文件搞好形势教育本刊评论员(9·2)深化农村教育改革,更好地为社会主义 建设服务哀克昌(11.2)蓬勃发展的四十年江苏教育吴格(1。·4) 学校管理严格学校管理优化育人环境 周捷藩王世华哀金华(9.3)深化学校内部改革加强学校德育工作 孙建新(2·2)创设一个良好的育人环境本刊评论员(12·2)“改出一个好的机制来!”钟石(1·2)乡镇初中校长负责制难以实施原因分析 杨天平(卜4)自我视导—教学管理的有效一着 何文祥顾玉英(1·5)唤来春风满校园钟石(3·…     

责任 理想 人文关怀——成功校长的必备素养

让孩子上一所好学校,是每一个家长的愿望。如何造就优秀学校,是亟待研究和探讨的问题。我们认为,一所好学校首先要有一位好校长。一所普通学校成为优秀学校,必定有一位校长起了关键作用,或者说是这位校长成就了这所学校。那么,一位好校长应该具备哪些必要的素质呢？     

剑桥、牛津任命新校长

剑桥大学、牛津大学分别任命了学校下届新校长。现任美国常青藤盟校耶鲁大学副校长艾丽森·里查德(Alison Richard)教授,将取代连续任职七年的现任校长Alec Broers 爵士,成为剑桥大学下一届新校长,也是剑桥大学800年以来第一位女校长。艾丽森·里查德教授生于英国肯特,就读于剑桥大学人类学专业,获伦敦大学博士学位。1972年成为耶鲁大学教职员,1986年被评为人类学教授,1990年又被评     

评“湖畔派”的诗

<正> 英国十八世纪末至十九世纪三十年代,有三位著名的消极浪漫主义诗人,即威廉·华兹华斯(1770——1850)、萨缪尔·泰勒·柯勒律治(1772——1834)和罗伯特·骚塞(1774——1843)。这三位诗人,由于政治观点和美学观点相同,曾     

耶鲁VS牛津

理查德·莱文(RichardC.Levin),约翰·胡德(JohnHood),一位是美国耶鲁大学掌门人,一位是英国牛津大学当家人。两位校长漂洋过海为复旦庆生,记者对他们进行了专访——     

走另一条路

有这样一个放事。 15年前,艾伯特·霍布戴尔在曼彻斯特一所小学里当看门人。清晨开窗,晚上锁门,放学后拖地、擦黑板、整理桌椅,还要给炉火添煤,等等,报酬是每星期5英镑。后来,老校长布朗退休,新校长约翰逊上任。新校长为使学校管理有序,工作增效,建立了“时间簿”,要求学校每个职员下午离校时必须签名。艾伯特·霍布戴尔因为不识字不会签名     

迎新花絮

① 欢迎新同学进校 ② 校长,我们都到齐了 ③ 看看我们可爱的学校 ④ 听老师讲枣树爷爷的故事 ⑤ 向新生讲学校的光荣历史欢迎新同学进校校长,我们都到齐了看看我们可爱的学校听老师讲枣树爷爷的故事向新生讲学校的尤荣历史重·32·⑨来,把教室打扫干j}⑩我要做个好学生祖国莉益,\’黾尊‘_高于一岁两·33· " 『 生 学 是旗就红们星你五 ,对起面天啦次令书一从新第“发⑥⑦◎臼迎新花絮@安洁     

谈校长的有效领导

“有什么样的校长,就有什么样的学校”,“有一位好校长,就有一所好学校”,这些话道出了校长在学校中举足轻重的作用。我们知道,从法律的角度讲,校长是一个学校的法人代表;从行政管理的角度讲,校长是一个学校的主管。校长对外代表学校,对内负责领导全校教育教学和行政工作,他既要对上级部门     

在挑战中保持成功:英国成功学校的领导素养

本文是对英国十位经验丰富且成功的校长进行的多角度研究的成果。这些校长所领导的学校在英国“教育及科学部”(D epartm entforEducation and Science)1999-2002年间的统计中都表现出普遍进步的趋势;同时,英国教育标准办公室(OFSTED)最近的报告显示,这些校长领导的学校都被评定为“优秀”级别;另外,研究还考虑到各位校长的工作经验、性别、学校的发展阶段、学生家庭的社会经济地位、学生混合程度以及地理位置等因素。十位校长包括一所托儿所、五所小学和四所完全中学的校长,而这十所学校都是处于挑战中的城市公立学校。其中有三所学校…     

书讯

《超越自我管理学校》〔澳〕布赖恩·J·卡德威尔吉姆·M·斯宾克斯著上海教育出版社出版本书是卡德威尔与斯宾克斯合著的“自我管理学校三部曲”的第三部作品。书中为读者提供了一份有关澳大利亚及其他国家(尤其是英国)自我管理学校的资料,包括改革的过程、政府的政策、有关的争议等。还提供了“构建自我管理学校系统”、“坚持不懈地关注学生的学习结果”、“创建面向知识社会的学校”三轨互动的改革思想。(本页图书选自中国教师用书网)《特色学校与校长个性》辜伟节著南京师范大学出版社出版本书是《21世纪校长继续教育文库》中的一部,…     

提高学校集体领导效能的探索

如何高效能地发挥学校领导班子的作用,提高学校管理水平,这是教育科学研究的一项重要课题,我们对这一课题进行了初步的探索并获得成效,使学校的各力·面工作都有长足的进步。 1.加强校长个人修养,真正发挥班长作用。 校长是上级教育部门在学校的代表,全面负责学校的工作,是学校工作的设计师和指挥员。陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的     

美国中小学注重学生创造性思维和实践能力的培养

美国基础教育在培养学生创造性思维和创造性学习能力方面做出了积极探索,中小学校校长和教师对学生是充分理解与尊重的。一、真正让学生成为学校教育教学工作的主体硅谷地区的奥里尼小学,在“儿童能够负责”的观念指导下,对传统学校教学组织方式进行了根本性改造。据校长苏珊·查尔斯博士介绍,这所小学有76年历史,建校伊始就确立了有别于一般传统学校的价值观念。校长说:“我们要教给学生自信力。孩子从4岁开始就应该学习负责任。学校上课不打铃,学生发现身边     

校长谈校长素质

一位好校长就是一所好的学校,这已是职教界的共识。校长不仅是学校建设与发展的关键人物,更是我国发展职教的传播者和带头人,职校校长究竟应具备哪些素质,他们的工作重点在哪里,三位校长道出了肺腑之言。—编者职校校长要有市场意识安徽无为县仓头高级职业中学校长：...     

谈校长的有效领寻

"有什么样的校长,就有什么样的学校!""有一位好校长,就有一所好学校!"这些话道出了校长在学校管理中举足轻重的作用。我们知道,从法律的角度讲,校长是一个学校的法人代表;从行政管理的角度讲,校长是一个学校的主管。校长对外代表学校,对内负责领导全校教育教学和行政工作,他既要对上级部门负责,又要对学生负责,要领导全体教职工担负起培养下一代的重任。     

诺贝尔文学奖的东方得主

战后至今47年,诺贝尔文学奖授给了49位作家,其中有5位东方作家获此殊荣。依次是以色列的约瑟夫·萨缪尔·阿格农(1966年),日本的川端康成(1968年)、尼日利亚的沃菜·索因卡(1986年)、埃及的纳吉布·马哈福兹(1988年)和南非的纳丁·戈迪默(1991)。东方具有悠久的文学传统,众多的人口和广阔的疆域,近半个世纪里只有5位作家获奖,当然所占比例太小。但我     

《外国教育资料》1994年总目录

·国际教育·试述日本教育发展的三大特征与 三大弊病(上)…………………………(l—9试述日本教育发展的三大特征与 三大弊病(下)。………………………··(2—55俄罗斯公布中小学教学计划—…………·‘·’(l—21俄罗斯教育的演进与重构—……………·,··(—33美国教育发展中的市场供求关系 — —毕业生与资金(下)………·”··’·”(]一75存在与发展;新加坡的价值教育—………·(2一49联邦德国的高等专科学校…………………(2—642061计划现在走到哪里?…………………(2—76浅谈日本学校的道德教育特色…………·’·(2—71远距离教…