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《语文世界(高中版)》1998,(6)
在常见的考场病中,比较常见的是记忆堵塞。我们中的大多数人几乎都能够回忆起自己在以往考试中曾经发生过的记忆堵塞(起码有过一次这样的经历)。尽管表面上看来它是一种常见的考场病,但是,它肯定不受考生欢迎——谁希望在考试中正想解答茶道题时,当正努力想从已到舌尖的话中选出一个熟悉的或者相当明白的证据、概念、公式时,还未动笔,那即将呼之欲出的灵感和记忆却突然消失了呢?值得指出的是,引起记忆堵塞的最基本原因是对考试准备不足。因此,治疗记忆堵塞的最好办法也是预防。为了减少记忆堵塞产生的可能性,就要在考试前进行充… 相似文献
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考场上发生记忆堵塞的根本原因是对考试准备不足,因此,应对记忆堵塞的最好办法是预防。为了减少记忆堵塞的发生,要在考试前进行充分、有规律的复习。如果你在考试中发生了记忆堵塞现象,不妨尝试下面几种方法。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1998,(6)
[编者按]高考是高强度的脑力劳动,体力消耗也较大,再加上考前不少家长、老师给学生以及学生自我加压,一部分考生是带着程度不等的心理紧张、神经衰弱的复杂状态进入考场的,因此,在高考过程中出现一些心理障碍也就在所难免了。一般说来,考前的知识储备和身心调适越充分,发生考场心理障碍的可能性越小。不过,若在考场上已出现心理障碍,这时再去懊悔是没有用的,惟一的办法就是积极采取一些。C理调控技术来尽快消除障碍,而要治疗这些心理障碍的最好措施是预防。下面选发两篇指导对付考场上发生“突然慌乱”和“记忆堵塞”的文章,… 相似文献
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徐登霞 《中华活页文选(初中版)》2014,(7):86-89
考试时你是不是很容易紧张?平时会做的题考场上就做不出来了,考前刚记忆过的内容考试时又变模糊了,考卷上的作文总是没有平时写得好……考试怯场是同学们常见的心理问题,怎样才能克服它,看了下面这位作者的全面分析,会给你带来很大帮助哦! 相似文献
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多年以来,一直参加中考作文阅卷。在阅卷过程中,确实看到过不少名篇佳作,收获颇多,但是我也能够从这些考场作文中看到一种普遍的也是一种极不正常的作文现象,那就是许多考生在考场作文中 相似文献
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在外语教学中记忆能力的培养赵俊峰,李艳玲记忆是对经历过的事物能够记住,并能在以后再现(或记忆).或在它重新呈现时能再认识的过程。它包括识记、保持、再现或再认三方面。人的大脑,就像一个存贮器,它能将感知过的物.思考过的问题,体验过的情绪,练习过的动作.... 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(1):109-111
半命题作文,是近年来考场作文中常见的一种作文题型。这种作文命题形式,一方面给考生一定的限制,另一方面又给考生留出一定的选择余地。 相似文献
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无定法,章的谋篇布局应当根据主题的需要和作的意趣来通盘考虑,不可有一定之规。但是,考场作的篇章结构又确实需要切合考场写作与阅卷评分的特殊要求。那么,有没有一些更适合考场操作结构模式呢?下面就考场写作最常见的议论抒情类体,介绍一种非常实用的结构方式。 相似文献
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采暖系统中,异物堵塞是常见的系统不热故障之一,它分为气堵与物堵两种,处理不好,将影响整个系统的采暖效果和正常使用,关系到千家万户的生活。 相似文献
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在英语教学中,智力因素起着重要的作用。智力因素属于认识范畴,它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力。在智力因素中,记忆是一种心理能力。指记住经历过的事物并在以后能够再认、再现和回忆。学习知识。是为了更好地利用知识,发展能力.而知识能够在头脑中贮存起来,这就要靠记忆。有了记忆,人才能进行学习,才能积累知识和经验,才能推陈出新,才能发明创造。在英语教学中,由于诸多原因, 相似文献
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相对于生动的“点”、曲折的“线”、开阔的“面”而言,“立体化”是一种更加宏大的作文构思框架.它使我们的考场作文富于厚度。更加透彻而深刻,它是让考场作文升格出彩的一种重要方式。本文将就此种构思的原理及策略进行一些探索。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(18)
<正>高中阶段的写作教学重点是记叙文、议论文和散文。其中议论文是现实生活中应用最广泛,也是几种常见文体中写作难度最大的一种。而且高考作文虽然文体不限,但很多学生都会选择议论文,因此这也是考场上最常见的一种文体。然而从考场实际来看,尽管绝大多数学生选择了这一文体但却并不代表他们擅长这种文体的写作。实际情况是,大部分的作文文 相似文献
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谢小远 《中学语文(读写新空间)》2000,(9):51-52
心理定势是心理学中一种常见的现象,它是指一个人由于受以前经验和多次强化的影响,思维无意识地沿着一条狭窄线索思考的现象。在作文中,这种心理定势是十分有害的,尤其是考场作文,由于时间紧张,没有很多时间思考,因而更容易受心理定势的影响。它往往造成写出的文章千人一面,没有个性,甚至 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(8):42-50
记叙文是我们最熟悉最常见的一种文体,是考场上很多考生的首选文体。但想写好记叙文是否真的那么容易呢?答案是否定的,因为很多同学并未能真正掌握记叙文的写作技法,记叙不具体不生动,描写不细腻不形象,抒情不真挚不感人,议论不深刻不独特,写出来的文章像一本流水账,不能吸引人,这怎么能在考场作文中脱颖而出呢? 相似文献