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《中学化学教学参考》2010,(8)
为了更好地服务读者,两年前我社创办了《中学化学教学参考》下半月刊。在广大教师的支持下,《中学化学教学参考》下半月刊取得了长足的发展。20 1 0年《中学化学教学参考》下半月刊仍致力于为化学教师发 相似文献
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通过对近三年半的《化学教学》、《中学化学教学参考》与《化学教育》三种杂志发文情况的统计与分析,结合问卷调查、访谈与查阅文献,明确了新课程下中学化学教师教育科研现状及制约教研的瓶颈,就如何增强化学教师教研意识、提升教研能力、调动教研的积极性、主动性进行了思考,提出了建议。 相似文献
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《化学教育》《化学教学》《中学化学教学参考》是我国中学化学教育界同仁公认的中学化学教育类三大核心期刊。安徽灵壁中学赵宇同志对《化学教育》《化学教学》《中学化学教学参考》（以下简称“三大期刊”）2005—2007年的载文和作者情况做过系列深入的统计分析。 相似文献
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张勇 《中学化学教学参考》2004,(10):55-55
20 0 4年 8月 2 4～ 2 5日 ,由中国教育学会化学教学专业委员会与华东师范大学《化学教学》编辑部举办的“积极推进中学化学课程改革研讨会”在上海华东师范大学召开。中国教育学会化学教学专业委员会理事长张健如 ,副理事长孙元清 ,常务理事施其康、高剑南、吴俊明 ,《化学教学》主编、华东师范大学副校长叶建农 ,华东师范大学化学系主任陆嘉星 ,华东师范大学化学系总支书记徐承天 ,华东师范大学杂志总社社长侯毓信 ,《化学教学》副主编王麟生、徐承波 ,《中学化学教学参考》杂志主编杨辉祥等出席了会议。张健如、孙元清、李文鼎、陈基福、… 相似文献
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《中学化学教学参考》2016,(4):76
邮发代号:52-321《中学化学教学参考》是由教育部主管、陕西师范大学主办、陕西师范大学出版总社中学化学教学参考编辑部编辑出版的中等教育类核心期刊,A类规范期刊。自1972年创刊以来,在广大作者、读者及全体同仁的共同努力下,《中学化学教学参考》取得了巨大成就,为我国基础化学教育事业做出了卓越贡献,得到了基础化学教育界广大同仁的认可和好评。 相似文献
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周改英 《中学化学教学参考》2012,(10):4-6
回顾往昔,记忆犹新。"文化大革命"使得教育战线遭到严重摧残,全国没有中学化学教学类杂志或已停刊,《中学化学教学参考》就在此时——党的十一届三中全会召开6年前的恶劣环境下诞生,可谓难能可贵。就历史长河而言,40年只是短暂的一瞬,而对于化学教育事业或人才培养来说,40年却是漫长的岁月。40年来,《中学化学教学参考》和国家的改革开放同步,和我国的历届化学课程改革同步,和广大的中学一线化学教师同声相应,同气 相似文献
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《中学化学教学参考》2022,(23):2+79-80
<正>2022年11月26日,面对疫情严峻复杂,防控要求提高,在克服各种困难的情况下,由陕西师范大学出版总社、陕西师范大学化学化工学院主办,中学化学教学参考编辑部承办的“核心素养教育时代中学化学教育教学研究——庆祝《中化参》创刊50周年公益学术活动”开幕式成功举行。千人相聚云端,共庆《中学化学教学参考》（简称《中化参》）创刊50周年华诞,共话核心素养化学教育教学发展的美好未来。整个开幕式既简约又庄重,承载了编辑部对50年来为《中化参》发展做出贡献的专家学者、作者、读者的敬意和感谢,体现了编辑部为有效落实核心素养教育,促进新时代中学化学教育教学发展,服务化学教育教学,服务教师专业发展的不懈追求。 相似文献
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《中学化学教学参考》2005,(11):1-1
《中学化学教学参考》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份为中学化学教育教学服务、为提高教师专业化水平服务的专业性刊物。本刊于1972年创刊，立足教学改革、课程改革、教育改革和发展之前沿，兼顾教育理论探索与应用研究，崇尚学术争鸣与创新求实，以实用性为主旋律，全方位、持久性地增强刊物对教学实践的指导作用。目前，《中学化学教学参考》是全国初等教育/中等教育类唯一的化学教育教学专业核心期刊，已被编入2004年版《中文核心期刊要目总览》。 相似文献
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《中学化学教学参考》2015,(2):74
《中学化学教学参考》(下半月)是由教育部主管、陕西师范大学主办、陕西师范大学出版总社中学化学教学参考编辑部编辑出版的中等教育类期刊,其刊名、刊号、开本、栏目设置、版式设计、内容风格均与《中学化学教学参考》(上半月)一致。2008年创刊至今,《中学化学教学参考》(下半月)得到了快速健康的发展,现已成为与《中学化学教学参考》(上半月)并行的具有鲜明实践特色的刊物,在此我们衷心感谢广大作者、读者朋友们长久以来的关心和支持。 相似文献
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黄泰荣 《中学化学教学参考》2022,(15):75-77
<正>“哪里有中学,哪里就有《中化参》”。长期以来,《中学化学教学参考》（以下简称《中化参》）坚持为中学化学教育教学服务、为中学化学教师专业发展服务的办刊宗旨,其刊登的教研成果具有科学性、知识性、前导性和实用性,深受广大中学化学教师及化学教研人员的认可和欢迎。作为高校化学教学论的学生, 相似文献
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《中学化学教学参考》2022,(24):2+95-96
<正>2022年11月26日,面对疫情严峻复杂,防控要求提高,在克服各种困难的情况下,由陕西师范大学出版总社、陕西师范大学化学化工学院主办,中学化学教学参考编辑部承办的“核心素养教育时代中学化学教育教学研究——庆祝《中化参》创刊50周年公益学术活动”开幕式成功举行。千人相聚云端,共庆《中学化学教学参考》(简称《中化参》)创刊50周年华诞,共话核心素养化学教育教学发展的美好未来。整个开幕式既简约又庄重,承载了编辑部对50年来为《中化参》发展做出贡献的专家学者、 相似文献
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本刊编辑部 《中学化学教学参考》2005,(11)
《中学化学教学参考》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份为中学化学教育教学服务、为提高教师专业化水平服务的专业性刊物。本刊于1972年创刊,立足教学改革、课程改革、教育改革和发展之前沿,兼顾教育理论探索与应用研究,崇尚学术争鸣与创新求实,以实用性为主旋律,全方位、持久性地增强刊物对教学实践的指导作用。目前,《中学化学教学参考》是全国初等教育/中等教育类唯一的化学教育教学专业核心期刊,已被编入2004年版《中文核心期刊要目总览》。本刊在调研和论证的基础上,已经确定了刊物的 相似文献
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联合国教科文组织亚太地区中心署1989年出版的《化学教学参考资料》一书,在论述当前中学化学课程改革的趋势时,特别介绍了澳大利亚科学院为数众多的研究人员10余年来对中学化学课程进行改革所取得的成果。这项成果集中体现在新编中学化学教材——《化学的要素:地球、空气、火和水》及其相配的供教师用的教学参考书中。一、化学谋程改革的背景 相似文献
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以《化学教育》《化学教学》和《中学化学教学参考》为研究对象,通过检索中国期刊全文数据库和查阅原始杂志,主要从论文年代分布、内容、作者所在地区、作者系统单位、作者合作情况等五个方面对1998年至2007年10年来有关信息技术在化学教学中的应用的研究论文进行情报统计分析和评价,从另一侧面来探讨我国信息技术与化学课程整合的历程、发展趋势、存在的问题及建议。 相似文献